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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/3/8,#,第,1,单元 有,余数的,除法 复习课件,有余数的除法,整体回顾,一、有余数除法的含义、算式的写法及,读法。,1有余数除法的含义。不能平均分可以用有余数除法表示。,2有余数除法的写法、读法。,二、余数与除数的关系,1被除数=除数商+余数,2余数一定小于除数。,复习旧知,有余数的除法的意义是什么？,一些物品平均分后有剩余且,不够再分,时，剩余的数叫余数，这样的除法叫有余数的除法。,用竖式计算有余数的除法的方法是什么？,先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面,左侧,。,在计算商是一位数的除法时，商要写在被除数个位的,上面,。,1 4,4,3,1 2,2,有余数的除法的试商方法是什么？请举例说明。,利用和除数有关的,乘法口诀,来试商，想除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。,286,想：,46=24,，,24,小于,28,；,56=30,，,30,大于,28,；,商是,4,。,2 8,6,4,2 4,4,17,=,（）,（）,17,=,（）,（）,3,5,个,2,个,5,3,盘,2,个,巩固练习,1.,235=,173=,327=,206=,409=,228=,4,3,2.,填一填。,5,2,4,4,3,2,4,4,2,6,3.,用竖式计算。,=41,297,559,）,2,9,7,2,8,1,4,）,5,5,9,5,4,1,6,=,6,1,3.,用竖式计算。,=,7,4,608,386,）,6,0,8,5,6,4,7,）,3,8,6,3,6,2,6,=,6,2,平均每盒放几,个？还,剩几个？,264=6,（个）,2,（个）,答,：平均每盒放,2,个，,还,剩,2,个,。,4.,能坐满几辆,车？还,剩几人？,5.,我们班有,35,人。,每辆车能坐,6,人。,356=5,（辆）,5,（人）,答：能坐满,5,辆车，还剩,5,人。,6.,二年级（,1,）班小朋友画了,30,张画，平均送给,8,位,老人,，每位老人送几,张？还,剩几张？,308=3,（张）,6,（张）,答：每位老人送,3,张，还剩,6,张,。,7.,有一些糖，平均分给,9,个人，可能剩下几块？,最,多,剩下几块？,剩下的糖不够,9,个人每人分一块，即剩下的糖要少于,9,块。,剩下的糖可能是,8,块、,7,块、,6,块、,5,块、,4,块、,3,块、,2,块、,1,块,其中,8,块最多。,=6,（,个,）,4,（,张,）,406,答：,40,张纸可以,糊,6,个,纸盒，还,剩,4,张纸,。,8.,40,张纸可以糊多少个纸盒，还剩多少张纸？,谢 谢,
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