宁夏初中三年级第4单元第4课背影分解

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,背影,朱自清,08中文2班,陈晶晶,作 者 简 介,朱自清(18981948),江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。,背影是记实散文,作者曾说:“我写背影,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是背影里所表达的那一回,我这篇文只是写实,,他是五四爱国运动的参加者,受五四浪潮的影响走上文学道路.毛泽东曾赞扬过朱自清的骨气,说他一身重病,宁可饿死,不领美国救济粮.,晚年身患严重的胃病,他每月的薪水仅够买3袋面粉,全家12口人吃都不够,更无钱治病。当时,国民党勾结美国,发动内战,美国又执行扶助日本的政策。,一天,吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉的宣言书上签字,他毅然签了名并说:“宁可贫病而死,也不承受这种侮辱性的施舍。,这年1948年8月12日,朱自清贫困交加,在北京逝世。临终前,他嘱咐夫人:“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的,我们家以后不买国民党配给的美国面粉。朱自清一身重病,宁可饿死也不领美国的“救济粮,表现了中国人的骨气。,写作背景,课文记叙的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州烟酒公卖局长的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄,两手空空,还欠下五百元的外债。作者当时在北京大学读书,得到祖母去世的噩耗,便从北京赶到徐州,同父亲一道奔丧回家。,到了扬州,父亲将金银首饰都拿出来,又当了一件狐皮袍,才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事,作者回北京念书,朱鸿钧到南京找工作,父子二人便在浦口车站依依惜别。背影所写的就是这一段史实。,写作背景,当时中国社会的状况是:军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,奔波劳碌,谋事困难,在他们心头笼罩着一层不散的愁云。,文章通过一个特定的角度“背影去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情,所以更唤起人们的同情、叹惋和共鸣。,苗疆蛊事2 :/jiezhong.org/html/7/7928/,邻家冰姐 :/jiezhong.org/html/12/12551/,交卸,xi,奔,bn,丧,sng,狼藉,j,簌簌,s,典质,din zh,赋,f,闲 颓,tu,唐 琐,su,屑,xi,乱七八糟的样子。,狼藉,精神不振作。,颓唐,把自己的财产、衣服出卖和典当出去。,典质,细小而繁多的事。,琐屑,失业在家。,赋闲,卸去职务交付于后任,交卸,从外地赶回去参加或料理亲属的丧事,奔丧,形容流泪的样子,簌簌,这篇文章记叙的主要事件是什么?,作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景,整体感知,主要写谁?反映的主题是什么?,我的父亲,父爱,整体感知,我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子,祖母去世父亲失业,家境惨淡,整体感知,背影在文章中共出现了几次?请从课文中圈画出来,质疑探究 精心赏析,恐惧女主播 :/jiezhong.org/html/17/17158/,男人不能怂 :/jiezhong.org/book/11016/,第一次描写背影。你认为哪个关键词语,最能表达作者所要表达的思想情感,“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。,其中“最不能忘记表达了作者强烈的思想感情,写出了作者强烈的思念之情。,第二次描写背影。,我说道:“爸爸,你走吧。他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒珊地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难可。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时,看见他的背影,我的泪很快流下来了。,第三次描写背影。,过一会儿说:“我走了,到那边来信!我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了我便进来坐下,我的眼泪又来了。,第四次描写背影。,我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!,比较一下这四次描写背影,作者哪一次写的详细,哪些粗略?哪些是写看到眼前的背影,哪些不是眼前的背影?,第一次写背影,略写,第二次写背影,虚写,实写,详写,第三次写背影,第四次写背影,略写,实写,略写,虚写,你认为哪个背影最感人,最能表达父亲对儿子真挚的爱?,质疑探究、精心赏析,这段动词准确精当,请根据课文填空:,我看见他,着黑布小帽,,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地,到铁道边,慢慢,身下去,尚不大难。可是他,过铁道,要,上那边月台,就不容易了。他用两手,着上面,两脚再向上,;他肥胖的身子向左微,,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地,下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,父亲的衣着怎样?,戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,父亲穿成这样,同学们再找找看,作者朱自清当时穿的是什么衣服啊?,紫毛大衣,从朱自清和他的父亲截然不同的穿戴上能说明什么?,质疑探究、精心赏析,1,、这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影?,质疑探究、精心赏析,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒珊地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难可。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时,看见他的背影,我的泪很快流下来了。,2,、为什么要写得这样详细?,年迈、动作缓慢的父亲,仍不辞劳苦地为儿子做事,最表达父亲对儿子深深的爱。在全部故事情节中是重中之重,,质疑探究、精心赏析,请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,并体会它所含的意思。,不要紧,他们去不好!,放心不下,爱子情切。,我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。,担忧儿子旅程口渴,眷眷深情溢于言中。,我走了,到那边来信!,临别嘱咐,惦念儿子旅途的平安。,进去吧,里边没人。,担忧儿子,细心照顾,质疑探究、精心赏析,这四句话都很简短,意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情?,质疑探究、精心赏析,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒珊地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难可。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时,看见他的背影,我的泪很快流下来了。,父亲疼爱儿子勿庸置疑,可是儿子是不是一开场就感受到了父爱呢?,背影中作者流了几次泪?,那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!,质疑探究、精心赏析,第一次流泪,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐了,我的眼泪又来了。,第二、三次流泪,质疑探究、精心赏析,我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!,质疑探究、精心赏析,第四次流泪,明确文章的线索,质疑探究、精心赏析,文章题目是“背影,作者为什么在第2,3自然段还要写家中情况?可不可以删除?,写家境的衰败,祖母去世,父亲失业,为下文描写背影渲染了悲凉的气氛.在如此特定的背景下写父亲的背影,更能表达父亲对儿子的挚爱.所以不但不是离题,而且更好地表现了主题.因此不能删除.,质疑探究、精心赏析,研究探讨,你认为父亲为儿子做的这些事普通吗为何儿子会屡次流泪。作者并不是第一次看到父亲的背影,这个背影对于儿子来说太熟悉了,如果是在平常,父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢?,完毕语:,一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。,父母的爱很平常,也很实在:也许只是一个眼神,也许只是一句叮咛,也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶,但父母的爱也很伟大,值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶,在餐桌上给他们夹一次菜,在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩,有一句话,值得你铭记一生:,世界上最大的是海洋,,比海洋更大的是天空,,比天空更大的,,是父母对儿女的恩情!,
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