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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新来的王老师自动保存的,主要内容,难读生字,撇撇,(pi),嘴 折叠,(zh di),自顾,(g),自,齐刷刷,(shu),大踏,(t),步 差,(ch),生,哄,(hng),堂大笑 工工整整,(zhn),前仰,(yng),后合,资质平庸,(yng),词语理解,1,、哄堂大笑:,形容全屋子的人同时大笑。,2,、工工整整 :形容,细致整齐,不潦草。,3,、前仰后合:,身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。,4,、资质平庸:,指一个人的天分与能力都很一般,没有过人之处。,巧妙的鼓励,蔡林的想法很特别:他认为自己是“差生,“没人提问我的,“大家这么认为。我,我自己也成认。所谓的“差生,首先是失去了自信心针对蔡林的这种心态,王教师对症下药,送给蔡林一份“差生档案。其实这个“差生档案是一个个名人小时候的“缺点,他们的成就今天已经人所共知,他们是用自己的努力抑制了自身的缺乏这份“差生档案激发了蔡林的信心、抑制了心理障碍。,你认为当蔡林看完这封信时,心里会想些什么?,解读蔡林,:,蔡林把信放回信封里,小心的折叠起来,放进口袋,大踏步回家去。他一面走,一面伸手摸着衣袋,好似里面装着宝贝。,思考:,这是一个 的蔡琳,阅读,3-14,自然段,了解以前的蔡林是个怎样的孩子?,1、缺少自信,2、内向,蔡林是一个 的孩子,解读王教师:,蔡林如此巨大的变化,都要归功与谁?,思考:,这是一个 的王教师,说一说:,如果你是蔡林,你想对王教师说些什么?,哪位教师曾经在你不顺利的时候,给了你巨大的信心和鼓励?举一个事例来谈。,谢谢!,
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