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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一,.,空气组成的提出及实验验证,1.,拉瓦锡,第一个提出空气是由氧气和氮气组成的,2.,实验验证,用红磷测定空气中氧气的含量,红磷,铁夹,水,测定空气中氧气含量装置图,本卷须知：装置气密性,一定要良好,以下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验答复以下问题：,现象：,结论：,测定空气中氧气的含量,有大量白烟产生，广口瓶内液面约上升空气总体积的,1/5,。,O,2,约占空气总体积的,1/5,化学方程式,:,4P +5O,2,2P,2,O,5,点燃,测定空气中氧气含量装置图,想一想：,液面上升小于,1/5,原因,:,能否用铁、铝代替红磷？,能否用碳、硫代替红磷？,答：装置漏气，红磷量缺乏，未冷却完全,答,:,不能,。,原因是：铁、铝,不能在空气中燃烧,答：不能。,原因：,产物是气体，不能产生压强差,小结：反响物是固体且能在空气中燃烧；,生成产物是固体,空 气,氮气,稀有气体,其它气体和杂质,二氧化碳,氧气,21,0.94%,0.03%,78%,空气各成分的,体积分数,连线游戏,混合物和纯洁物,混合物,纯净物,区,别,概念,由两种或两种以上,物质混合而成的物质。,由,一种,物质组成的物质。,特征,没有固定的组成和化学式。,有固定的组成和化学式。,联 系,分离,混合物 纯净物,混合,举 例,空气、矿泉水等,氧气（,O,2,）、氯化钠,(NaCl,）等。,典型题,以下关于空气的有关表达正确的选项是：(),A空气中大约含有21%的氧气是指100g空气中含有21g氧气。,B人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。,C在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。,D空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成。,D,氧气的性质,用途：,物理性质：,无,无,的气体，密度比空气,.,溶于水，固氧液氧都是,色的。,化学性质：,比较 的气体，能支持 ，是常用的氧化剂.,供给呼吸 和 支持燃烧,决定,动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等,色,味,略大,不易,活泼,燃烧,淡蓝,氧气的化学性质：,比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反响。,具有氧化性；可以支持燃烧。,在空气中,在氧气中,木条,带火星的木条复燃,木炭,持续红热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。,燃烧得更旺，发白光，放出大量热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。,硫粉,燃烧，产生明亮的,蓝紫色,火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。,燃烧，产生,淡蓝色,火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。,在空气中,在氧气中,铁丝,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。,不燃烧,在空气中,在氧气中,氧气的化学性质,反应物,在,O,2,中燃烧的现象,化学方程式,铁（,Fe,）,碳（,C,）,硫（,S,）,磷（,P,）,剧烈燃烧，火星四射，,放出大量的热，,生成黑色的固体,3Fe+2O,2,=,Fe,3,O,4,点燃,比在空气中燃烧更旺，发出白光，,并放出热量，生成无色气体,能使澄清石灰水变浑浊,点燃,C+O,2,=,CO,2,剧烈燃烧发出蓝紫色火焰,在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体，,并放出大量的热量,S+O,2,=,SO,2,点燃,剧烈燃烧，发出白光，,生成大量的白烟,并放出热量,4P+5 O,2,=,2P,2,O,5,点燃,氧化反响：,物质与氧发生的反响叫氧化反响。,氧气在氧化反响中提供氧，,它具有氧化性，是氧化剂。,氧化反响类型,剧烈氧化反响,如燃烧，伴随发光放热现象。,缓慢氧化反响,如动植物的呼吸，食物的腐烂，,酒和醋的酿造，农家肥料的腐熟等。,氧化反应的概念及分类,氧气的实验室制法：化学变化,1、药品及化学反响原理,过氧化氢溶液与二氧化锰,氯酸钾与二氧化锰的混合物,高锰酸钾,氧气的收集装置：,通常考虑因素：气体密度、溶解度,右图所示装置有许多用途：,用于排空气法收集氧气，氧气应从_端通入。,用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_端通入。,瓶中储存氧气,假设用水将氧气排出时,水从_端通入。,在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_端通入。,A,B,A,A,制取氧气的操作步骤和注意点以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例,装置、操作本卷须知,试管口略向下倾斜：,药品平铺在试管的底部：,铁夹夹在离管口约,导管应稍露出橡皮塞：,试管口应放一团棉花：,防止冷凝水倒流引起试管破裂,均匀受热,1/3,处,便于气体排出,防止高锰酸钾粉末进入导管,排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集刚开场排出的是试管中的空气,实验完毕时，先移导管再熄灭酒精灯：为什么？,用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部,氧气的验满：,，,检验：,。,用带火星的木条放在集气瓶口,用带火星的木条伸入集气瓶内,防止水倒吸引起试管破裂,氧气的,检验,及,验满,将带火星的木条放入集气瓶中，,假设木条复燃，那么证明是氧气。,将带火星的木条放在集气瓶口，,假设木条复燃，那么证明氧气已满。,检验：,验满：,氧气的制备,:,工业制氧气,别离液态空气法,原理:氮气和氧气沸点不同 物理变化,实验室制氧气原理,：,2H,2,O,2,MnO2,2H,2,O+O,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2KClO,3,MnO2,2KCl+3O,2,催化剂和催化作用,催化剂触媒：在化学反响中能 改变 其他物质的化学反响速率，而本身的 质量不变 ，化学 性质在反响前后都没有发生变化的物质。一变两不变,催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。,注意：催化剂能改变其他物质的反响速率，这里的“改变包括加快和减慢两种含义。,催化剂的化学性质在化学反响前后没用改变，但是物理性质可能改变。,催化剂是针对具体反响而言。,能力提高,用氯酸钾制取氧气，实验装置图如右面请答复以下问题,1.,指出图中有标记记号的仪器名称：,2.反响原理：,3.,在上述装置中，试管口略向下倾斜的原因是：,4.,检验氧气的方法：,试管,酒精灯,铁架台,集气瓶,水槽,2KClO,3,2,KCl,+,3O,2,MnO,2,防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管,将带火星的木条放入集气瓶中，,假设木条复燃，那么证明是氧气。,1,、,空气中主要有,、,、,、,以及,按各种成分的体积百分含量计算依次约占,、,、,、,以及,。,2,、稀有气体是,气体的总称。,3,、氮气由于化学性质,，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡。,4,、空气中含量最多的气体是,，澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有,随堂小练,氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳,其他气体和杂质,0.03%,氦、氖、氩、氪、氙等,不活泼,78%,21%,0.03%,0.94%,保护空气,空气的污染：,你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？,目前环境污染问题,:,粉尘,有害气体：,二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,煤、石油燃烧,工厂废气,汽车尾气,臭氧层破坏氟里昂、氮的氧化物等,温室效应CO2、CH4等,酸雨NO2、SO2等,1工业污染 2生活污染 3农业污染,1.,加强大气质量监测；,2.,使用清洁能源；,3.,植树造林、种草绿化等,典型题,1、以下情况，不会造成空气污染的是 ,A.燃放烟花爆竹 B.煤的燃烧,C.植物的光合作用 D.汽车排放的尾气,2、以下措施同保护环境无关的是 A、退耕还林，退耕还草,B、回收并集中处理废电池,C、用含碘食盐代替食盐,D、用天然气代替煤作生活燃料,C,C,3、近年来空气受到较严重的污染。1其中污染物SO2是造成_的主要原因，大量CO2的排放又会在地球外表产生_效应，氟里昂的使用能使_产生空洞。,4、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反响属根本反响类型中的_反响，其中二氧化锰是_剂。假设用氯酸钾与二氧化锰混合共热，也可以制氧气，能否用上述发生装置？_。,酸雨,温室,臭氧层,分解,催化,不能,
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