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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级下册,基 础 过 关,基 础 过 关,第一单元 做自尊自信的人,考 点 梳 理,考 点 梳 理,第一单元,做自尊自信的人,考 点 梳 理,考点梳理,基础过关,1什么是自尊？自尊和知耻是什么关系？,(1)自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种安康良好的心理状态。自尊也称为自尊心，是一种自己尊重自己、保护自己并期望得到他人、集体和社会的尊重与保护的心理。,(2)知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,2,自尊和尊重他人的关系,尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,3怎样才能做到尊重他人？,(1)在日常生活中，尊重他人最根本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。,(2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,4自信的含义、表现,(1)自信是人对自身力量确实信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。,(2)把许多“我能行的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行，行为上表现“我能行，情感上体验“我能行。这种“我能行的态度，就是自信。,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,5自信的重要性是什么？为什么说自信是成功的基石？为什么说自信是人生珍贵的财富？,(1)自信有助于成功，是成功的基石。,(2)自信的人具有追求成功的心理素质；自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。,(3)自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最珍贵的财富。,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,6如何做一个自信的人？,(1)发现自己的长处，是自信的根底。,(2)增强信心和实力。实力才是撑起信心的最重要支柱。,(3)做自信的中国人。把个人的命运与祖国的开展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。在国际交往中，与各国人民平等相待，自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,7,自信、自负、自卑的区别,基础过关,项目,产生原因,特点,态度,结果,自信,追求的目标是可以达到的，不会同自己、也不会同别人过不去,实事,求是,既看到自己的优点，也看到自己的缺点,成功,自负,依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到,过高估,计自己,自以为是，看不起别人,失败,自卑,不相信自己的潜力,轻视自己,看不到自己的能力，不敢尝试,失败,第一单元,做自尊自信的人,基 础 过 关,考点梳理,一、选择题(选出一个最符合题意的答案),1自尊是一种自我尊重，并期望自己的价值得到他人认可与欣赏的安康良好的心理状态。以下选项表达自尊的是(),A小英的建议被教师采纳后，受到当众表扬，心里美滋滋的,B小青穿着爸爸从国外带回的新裙子到处炫耀,C小强面临考试的压力，对爸爸说：“我能行,D小敏做作业、复习功课，无需父母的监视和陪伴,A,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,22021扬州 2021年2月，全国人大常委会决定将每年12月13日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日。这警示我们(),知耻而记耻记耻而发奋,记耻而报复知耻而后勇,AB,C D,B,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,32021衡阳 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话告诫我们(),A一个尊重别人的人，才能得到别人的尊重,B要自尊自爱,C要自立自强,D要遵守规那么,A,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,42021山西 小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一位高个同学开玩笑说：“你还来打球？靠边去！听了这话，小徐火了，当着大家的面，将手里的篮球使劲往地上一摔，转身就走。小徐此时的心理实际是(),A自负心理 B自卑心理,C自信心理 D逆反心理,B,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,52021天津 自信有助于成功。自信的根底是(),A找出自己的缺乏 B发现自己的长处,C善于向他人挑战 D强调自我为中心,B,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,二、问答题,6初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理。但是由于学习成绩不太好，小王就一直认为自己“这也不行，那也不行，“脑袋是木头做的，不想继续上学了。小王的父母非常着急，劝他不要放弃学习，但他听不进去，父母偶尔批评两句，他就急得面红耳赤，还摔门而去。,(1)小王一直认为自己“这也不行，那也不行，是一种什么样的心理表现？这种心理表现有什么不良影响？,(2)针对材料中小王的一系列表现，请你从三个不同方面向小王提出改进的建议。,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,答案,(1),自卑。自卑会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美或无能为力，结果是强化了自卑感，使他远离成功。,(2),如：,要从根本上改变自卑心理，善于发现自己的长处，树立信心。,要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁。,要自觉履行受教育的义务，不能中途辍学。,找出学习成绩不理想的原因，提高学习成绩。,要学会控制自己的情绪。,(,回答言之有理即可,),考点梳理,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,解析,第,(1),问根据小王认为自己“这也不行，那也不行”，体现他缺乏自信、自卑的心理，围绕自卑心理的影响回答即可。第,(2),问根据小王的表现“认为自己不行、不想上学”体现他自卑、不珍惜受教育的权利、缺乏应对挫折的勇气；“父母批评几句就摔门而去”体现他不能控制情绪、缺乏与父母的沟通，根据小王的上述表现从正确做法的角度回答即可。,考点梳理,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,考点梳理,三、分析说明题,7一天，小黄去找同学小牛玩。小黄问路边一个过路的老大爷：“喂，去金沙洲怎么走啊？老大爷没有理睬他。小黄又大声问了一遍，老大爷摇摇头，依然没有答复。小黄想了想，意识到自己错了，忙改变态度，微笑着对老大爷说：“对不起，大爷，您好！请问去金沙洲怎么走？老大爷这时才告诉了小黄正确的路线。,(1)前两次，老大爷为什么不理睬小黄？,(2)最后，老大爷为什么把路线告诉了小黄？,(3)这件事情告诉我们一个什么道理？,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,答案,(1),因为小黄不尊重老大爷，待人没礼貌。,(2),因为小黄改变了自己的态度，非常尊重老大爷，对人有礼貌。,(3),这件事情告诉我们，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重；尊重自己与尊重他人是相互联系的，尊重他人，就是尊重自己。,考点梳理,基础过关,第一单元,做自尊自信的人,解析,材料中小黄不尊重老大爷，待人没礼貌，所以老大爷不理睬小黄，后来，小黄改变了自己的态度，尊重老大爷，老大爷才告诉了小黄的路线，说明要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。,考点梳理,基础过关,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进。,
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