资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,带 分 数,把下列分数写成两个数相除的式子：,（,1,）,=,（）,（,2,）,=,（）,（,3,）,=,（）,（,4,）,=,（）,（,5,）,=,（）,（,6,）,=,（）,43,54,42,13,1322,310,2,、读出下面的分数，说说哪些是真分数，哪 些是假分数？为什么？,1,2,3,5,7,3,8,8,6,11,17,15,12,2,真分数,假分数,1,2,7,3,8,8,3,5,17,15,6,11,12,2,“,一个半”怎样用分数表示,?,1,2,1,+,写作,:1,1,2,读作,:,一又二分之一,3,我吃了一个半,。,2,1,2,3,4,1,3,4,用分数表示出其他学生吃的橙子,?,请大家判别一下，下面的数中，哪些是带分数,4,个 是,1,1,4,=44=1,4,4,例,4,、把 、化成整数。,8,4,8,4,=84=2,例,4,、把 、化成整数。,把下面的假分数化成整数,8,2,9,3,4,4,12,6,8,2,8,2,4,9,3,9,3,3,4,4,4,4,1,12,6,12,6,2,7,3,7,3,73=2,1,=73=2,1,3,（,2,）把 、化成带分数。,7,3,6,5,想一想：,=,。,6,5=1,（,2,）把 、化成带分数。,7,3,6,5,把假分数化成整数或者带分数，要用分母去除分子。,能整除的，所得的商就是整数；,不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。,假分数是怎样化成整数或带分数的？,带分数是由一个,大于0的整数,和一个,真分数,组成的。,分数,真分数（小于1）,假,分数,带分数,分子是分母的倍数,（大于或等于,1,）,整数,分子不是分母的倍数,带分数也是假分数的一种表示形式。,把下面的假分数化成带分数或整数。,15,2,=7,1,2,8,5,=1,3,5,23,7,=3,2,7,50,9,=5,5,9,43,12,69,20,=3,7,12,=3,9,20,27,9,48,4,28,14,=3,=12,=2,4.,用带分数表示下图中的涂色部分。,1,2,2,5,9,1,3,个人分，平均每人分,杯，也就是,(,),杯。,2,个人分，平均每人分,(,),杯。,5.,(,),(,),3,3,1,2,1,1,5,5,6.,在直线上面的 里填上适当的假分数，在直,线下面的 里填上适当的带分数。,0,1,3,2,4,8,5,10,5,12,5,15,5,18,5,20,5,1,5,1,4,5,2,3,5,3,10,3=_,(,天,),这板药能吃多少天,?,(,用带分数表示出来。,),7.,1,3,3,答,:,这板药能吃 天。,1,3,3,每天早、中、晚各,1,片。,8.,(,1,),睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几,?,(,2,),熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几,?,熊冬眠约,5,个月,睡鼠冬眠约,7,个月,7,5,5,7,10.,用分数表示下面各图中的涂色部分。,或,_,(),(),或,_,(),(),7,2,7,3,1,2,3,1,3,2,10.,用分数表示下面各图中的涂色部分。,或,_,(),(),或,_,(),(),7,2,7,3,1,2,3,1,3,2,12.,指出下表中哪些是真分数，哪些是假分数。把,等于,1,的假分数涂上颜色。,1,2,2,2,3,2,4,2,5,2,6,2,7,2,8,2,9,2,10,2,1,3,2,3,3,3,4,3,5,3,6,3,7,3,8,3,9,3,10,3,1,4,2,4,3,4,4,4,5,4,6,4,7,4,8,4,9,4,10,4,1,5,2,5,3,5,4,5,5,5,6,5,7,5,8,5,9,5,10,5,11.,猎豹的速度是小汽车速度的几分之几,?,20,米,/,秒,31,米,/,秒,31,20=,31,20,答,:,猎豹的速度是小汽车速度的 。,31,20,(,1,),写出分母是,8,的所有真分数。,13.,7,8,1,8,2,8,3,8,4,8,5,8,6,8,(,2,),写出分母都是,8,的真分数、假分数、带分数各一,个，而它们的大小只相差一个分数单位。你知道,这三个分数分别是什么吗,?,7,8,8,8,1,8,1,判断：,（1）分数可以分为真分数和假分数。（）,（2）假分数就是带分数。,（）,（3）带分数都是假分数。,（）,填空：,5,6,6,5,谢谢,
展开阅读全文