新人教版化学51质量守恒定律第2课时化学方程式

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时,化学方程式,一、知识回忆,参加化学反响的各物质,生成的各物质的质量总和,的质量总和等于反响后,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有变化,进展有关的计算,解释一些实验事实,内容,原因,应用,质量守恒定律,气球的变化,实验前,实验中,实验后,红磷燃烧,铁钉跟硫酸铜溶液反响现象,A,装置,B,装置,碳酸钠粉末,稀盐酸,碳酸钠粉末与稀盐酸的反响,实验的现象,:,发出,耀眼的白光,、放出大量的热，生成,白色固体，,同时还有白烟产生,木炭燃烧,铁生锈,化学方程式定义：,用化学式来表示化学反响的式子。,二、化学方程式,以铁在氧气中燃烧的反响为例，可以用文字表示为：,铁,点燃,四氧化三铁,+,氧气,“,和,”,“,反应条件,”,“,生成,”,反应物,生成物,二、化学方程式,思考：符号表达表示化学反响还有什么缺乏之处？,符号表示：,Fe +O,2,Fe,3,O,4,点燃,化学方程式,：,3Fe +2O,2,Fe,3,O,4,点燃,2,2,C,O,点燃,CO,+,C,O,O,C,O,O,12,16,2,32,44,:,:,:,:,12+16,2,12,质的方面：表示反响物、生成物和反响条件,量的方面：表示各物质之间的质量比。,粒子方面：参加反响的各微粒之间的数量关,能表达什么意义？,3.,化学方程式的读法,1质的方面：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,2量的方面：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反响生成44份质量的二氧化碳,3粒子方面：每1个碳原子和1个氧分子反响生成1个二氧化碳分子,2,2,C,O,点燃,CO,+,根据化学方程式,4,P+5O,2,2P,2,O,5,答复以下问题：,1,、,这个化学方程式怎么读？,2,、参加反响的各物质的质量比是多少？,3,、参加反响的各粒子数比是多少？,点燃,