生物尝试对生物进行分类刘建华

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,生物尝试对生物进行分类刘建华,M,F,B,L,N,J,C,K,H,A,D,E,试一试，分一分,第一节,尝试对生物进展分类,大赵峪初中 刘建华,一、植物分类,玉米、向日葵、油松,肾蕨、葫芦藓、水绵,玉米、向日葵,油松,叶脉为平行脉,（一片子叶）,叶脉为网状脉,（两片子叶）,肾蕨、葫芦藓,水绵,玉米,向日葵,肾蕨,葫芦藓,单子叶植物,双子叶植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,植 物,有种子,无种子,种子无果皮包被,种子有果皮包被,有茎叶,无茎叶,有根,无 根,（假根）,油松,无根,水绵,被子植物,植物名称,类群名称,根,茎,叶,花,果实,种子,肾蕨,藻类植物,葫芦藓,苔藓植物,玉米,单子叶植物,向日葵,双子叶植物,油 松,裸子植物,蕨类植物,水 绵,小 结,请你尝试仿照植物的分类方法将这11种动物分,开,动 物,有脊椎骨,无脊椎骨,体温恒定,体温不恒定,胎生繁殖,卵生繁殖,身体分部,身体不分部,猫 虎,鸟,肺呼吸,鳃呼吸,幼体用鳃，成体用肺,蜥蜴,壁虎,青蛙,蟾蜍,金鱼,蜜蜂,蜘蛛,蚯蚓,哺乳,动物,鸟类动物,爬行,动物,两栖动物,鱼类动物,节肢,动物,环节动物,收 获,一、植物分类的依据,以植物的形态构造作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。,二、动物分类的依据,以动物的外部形态构造、内部构造和生理功能作为依据。,分类练习,假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？他们是：?天龙八部?、?红楼梦?、?笑傲江湖?、?灌篮高手?、?数学学思练?、?新概念英语?、?蜡笔小新?、?少年儿童百科全书?、?物理习题集?、?水浒传?。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,