叙述与表现的剪辑

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八章叙述与表现的剪辑,8.1,叙事的剪辑,8.1.1,叙述的蒙太奇,8.1.2,基本形式,8.2,表现的剪辑,8.2.1,表现的蒙太奇,8.2.2,与叙述的区别与联系,8.1,叙事的剪辑,8.1.1,叙述的蒙太奇,将镜头按照时间顺序、生活逻辑和因果关系来分切、排列、组合，以交代情节、,展示事件,和,演绎故事,。,强调外在与内在的,连续性,，着重于情节发展和人物形体、语言、表情及造型上的连贯。,8.1,叙事的剪辑,8.1.1,叙述的蒙太奇,1,、,平行,式蒙太奇,在故事发展过程中，通过两条以上线索或两三件事，在不同时空，同时异地或同时同地并列进展着，互相有呼应，又有联系，彼此起着推动、促进、刺激的作用。,有利于删减过程、灵活转换时空。,2,、,交叉,式蒙太奇,两条或数条情节线索的发展,严格同时,。,8.1,叙事的剪辑,8.1.1,叙述的蒙太奇,3,、复现式蒙太奇,以内容、性质完全一致的镜头画面，反复出现。,其用意是加强影视片的主题思想。,4,、叫板式蒙太奇,上一个镜头说到什么人或物，下一个镜头跟着就出现这个人或物。,能收到承上启下、前呼后应、转换自然、紧凑明快的效果。,8.1,叙事的剪辑,8.1.1,叙述的蒙太奇,6,、,积累,式蒙太奇,内容性质相同的一些画面（,主体不一致,）按照动作和造型特征，各取不同的长度组接起来，以营造出预想的气氛和节奏。,能有效地增强影片的气势、情趣和节奏感，在专题中特别常用。,8.1,叙事的剪辑,8.1.1,叙述的蒙太奇,7,、,夹叙夹议,式蒙太奇,影片一开始，主人公不讲现实生活的话，而是在镜头画面上加旁白。在某些场合，影片中的主要人物，又以现实生活的面貌出现。旁白时而有，时而无。旁白的内容既有叙述又有评语，反复地与主人公的出现交织在一起，直到整部影片结束。,易呈现出深沉、悠远的格调。,8.1,叙事的剪辑,8.1.2,叙事剪辑的基本形式,1,、方式与任务,（,1,）分析内容，确定表现重点。,（,2,）确定镜头组接的顺序：或以,时间线索,为主，或以,空间顺序,为主，或依据事物内在逻辑关系组接镜头。通常三条线索是,交织,在一起的。,8.1,叙事的剪辑,8.1.2,叙事剪辑的基本形式,1,、方式与任务,（,3,）行为过程的分解与组合：,方法一：以长镜头表现，如新闻。,方法二：以一个长镜头作为主要镜头，中间,插入若干短镜头,。,方法三：过程,完全分解,，两个或更多的主镜头平行地交错在一起。,8.1,叙事的剪辑,8.1.2,叙事剪辑的基本形式,2,、长镜头,（,1,）作用：,作为场面的主角度，逐渐,展开,空间环境,；,代替蒙太奇形成镜头,内部的组合,；,保持被摄者动作的,连贯与流畅,。,8.1,叙事的剪辑,8.1.2,叙事剪辑的基本形式,2,、长镜头,（,2,）与蒙太奇区别：,电影拍长镜头需要强大的资金支持。纪录片需要的是摄像在现场的,机敏,反应。,在用分切镜头的方法表现一件事的时候，摄像机不能越轴拍，长镜头可以。,蒙太奇学派,长镜头学派,出发,点,从主观的思考出发，结合客观观察，确定构想方案。,从对客观的观察出发，结合主观思考，确定实施方案。,侧重,点,讲究的是镜头的分切与组合，侧重剪辑的叙事,讲究的是场面调度，侧重摄影的叙事,造型,特点,常采用变速、虚焦点、人工光效等技巧，,达到一种艺术化虚构的效果。,多用人的视角，,注重同期声的采集。,8.1,叙事的剪辑,8.1.2,叙事剪辑的基本形式,8.1,叙事的剪辑,8.1.2,叙事剪辑的基本形式,3,、基本句型,（,1,）,前进式,句型：,即由远到近的组接。一种从大环境逐渐深入事实的叙述方法、叙述思路。,全近,（,2,）,后退式,句型：,即从近逐渐到远镜头的叙述。先展示一个令人震惊的结果，然后慢慢拉来，把关系、缘由和背景呈现给观众。,例,8.1,叙事的剪辑,8.1.2,叙事剪辑的基本形式,3,、基本句型,（,3,）,积累式,句型：,片断的,积累,，通过这些片断的,组合,，建立起一个完整事件过程的印象。,8.2,表现的剪辑,8.2.1,表现的蒙太奇,1,、对比式蒙太奇,通过镜头之间在内容上或形式上的强烈对比，表达某种寓意、情绪和思想。,可以把不同主体两种对立因素进行对比,在上下镜头中主体是相同或相近的，在时间上一般存在着较大的跳跃。,用画面的色彩和影调上的对比来渲染情绪。,8.2,表现的剪辑,8.2.1,表现的蒙太奇,2,、梦幻式蒙太奇,通过片断的组接，展示人物的心理活动或精神状态，如梦境、幻觉、想像、思索、闪念、回忆以到潜意识活动。,叙述是不连贯的，节奏是跳跃的，人物的主观色彩沉重。,8.2,表现的剪辑,8.2.1,表现的蒙太奇,3,、,象征式,蒙太奇,利用景物镜头含蓄而形象地表达影片的主题和人物思想。,当含义并非产生在两幅画面的冲击之中，而是在,画面内部,时，这就是象征。,8.2,表现的剪辑,8.2.1,表现的蒙太奇,4,、隐喻式蒙太奇,两镜头并列，一个为本体，一个为喻体。,由关联中产生心理上的冲击，促使观众产生由此及彼的联想和想像。,首先要考虑的是两者应存在着被人理解和接受的相关性。其次，本体和喻体的差异越大越好。,8.2,表现的剪辑,8.2.2,与叙事蒙太奇的区别与联系,1,、区别,表现的剪辑强调镜头的对列，着重于内在的联系，着重于主观的表现，着重于强烈表达某种情感、情绪、心理或思想。,叙事的剪辑强调外在与内在的连续性，着重于情节发展和人物形体、语言、表情及造型上的连贯。,8.2,表现的剪辑,1,、区别,表现的剪辑不是以叙事为目的，而是为了表达感情、心理思想。,不是以时空顺序作为镜头组接的依据，而是以镜头间内在的对应、对位、隐喻等联系为依据的。,推动每个镜头向前并不是情节动作而是情感和思想。,它的意义和作用的产生是依靠观众的联想来完成的。,8.2.2,与叙事蒙太奇的区别与联系,8.2,表现的剪辑,2,、联系,表现的基础是写实，写实的目的在于表现。,新闻片中表现剪辑是,建立在叙事基础上,的，而一些电视文艺作品中局部的叙事往往与整体的表现剪辑相得益彰。,8.2.2,与叙事蒙太奇的区别与联系,