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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,设问导读一：,亲亲我的父母,1,、看课本,40,页的插图，并结合实际说一说你的爸爸、妈妈每天都做了一些什么工作。,2,、知道自己的父母为这个家辛苦操劳着，你想对爸爸、妈妈说些什么，又想做些什么？,讨 论,你爸爸、妈妈每天回家后，都做着一些什么工作呢？,我想对爸爸、妈妈说,我也会当家,1、了解父母平时是怎样勤俭节约的，感受他们的辛苦。,2、学习制定当家方案，学会勤俭节约。,3、愿意为家庭做一些力所能及的事，主动关心家庭生活。,教学目标,设问导读二：,试试我来当家,1、在课本中画出丁丁在一天中做了哪些事情，从中又有何体会，他这次当家最大的成功点在哪里？,2、请你根据这那么当家日记设计一下自己的当家方案，看看在什么时间具体要做些什么，大概需要多少当家费用，哪些事情可以独立完成，哪些事情需要爸爸、妈妈的协助？,1、早上六点半要叫爸爸、妈妈起床锻炼。,2、买早点吃饭。,3、清扫房间，再和爸爸、妈妈去爬山。,4、下午，去菜场买菜。,5、请爸妈帮助洗菜、烧饭。,6、晚饭后洗碗,丁丁的当家计划,我来当家,制定“当家人方案,当家小结：,当家过程：一日生活安排得秩序合理。,当家体会：爸爸、妈妈平时真不容易！,当家亮点：我能勤俭持家，爸爸、妈妈给的当家费还略有结余。,小当家呀小当家，,金钱一定算着花。,能做的事情自做，,还要合理安排它。,最后一点别忘了，,平安第一人人夸！,
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