冬日童年骆驼队课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,冬日童年骆驼队课件,课文的主要内容,?冬阳童年骆驼队?是小说?城南旧事?的序言，围绕着 ，写了作者 ，, ， ，, 的几个童年生活的片段。,骆驼队,学骆驼咀嚼,想象驼铃的用处,想替骆驼剪毛,问骆驼的去处,那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交织地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满了胡须。我看得呆了，自己的牙齿也不由得动起来。,骆驼队伍过来时，你会知道，打头的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。,“为什么要系一个铃铛？我不懂的事就要问一问。,爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢进犯了。,我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。,爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。,作者对骆驼感兴趣，幼稚、想象力丰富喜欢骆驼。,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。,冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼,也,脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上,掉,下来,垂,在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松地步伐里响得,更,清脆。,作者对骆驼的关心；观察很细心；好奇心、喜欢骆驼,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。,那样 ，那样 ，那样 。它们 的时候， 交织地 ， 里冒着热气， 沾满了 。我看得呆了， 也不由得动起来。,夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去？,“谁？,“骆驼呀！,妈妈答复不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！,想念骆驼、好奇心强烈,喜欢骆驼,“爸，什么叫做贼！“贼？爸爸奇怪地望着我。“偷人东西的就叫贼。“贼是什么样子？“人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。妈答复着，她也奇怪地望着我：“怎么问起这个来了？“随意问问！我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。,我忍不住又问妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？“把那些东西卖给专收贼赃的人。“收贼赃的人什么样儿？“人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是。“所以我不明白！我心里正在纳闷儿一件事。“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。,对童年生活的无比思念。,光阴似箭，日月如梭；岁月匆匆，光阴荏苒；长大后，童年就一去不返了。,童年往事尽管傻，尽管幼稚，却成了我们最美妙的回忆。,我默默地想，渐渐地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。,作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她思念不已，让她回味不已。在回忆中，发现童年的一切，并没有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。,童年，我心灵的故土,我总是不断地怀想童年的骆驼队缓缓地走来，踏碎了一地温暖的冬阳，悦耳的铃声打破了旅途的寂寞，至今还在遥远的梦中回荡。童年，我心灵的故土。,我总是不断地怀想那双清澈透明的眼睛，充满了好奇、天真和向往，在冬阳下学着骆驼咀嚼，驼背上载满了彩色的疑问与梦想。童年，我心灵的故土。,我总是不断地怀想那旧驼绒的袍子是否还需剪裁，只是那把童年的剪刀，连同城南的干冷的空气，早已不知去向。童年，我心灵的故土。,我总是不断地怀想心底流淌着深深的思念，还有一丝淡淡的感伤，不管身处何地，走向何方，我仍然执著地把美妙珍藏。童年，我心灵的故土。,作业,1、背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。,2、写一段自己的童年中最有情趣的事情。,3、阅读小说?城南旧事?。,