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,22.5,综合与实践测量与误差,第,22,章 相似形,目标一测量方法,D,B,1,2,3,4,5,6,7,C,答 案 呈 现,温馨,提示,：,点击,进入,讲评,习题链接,5.5,A,A,8 m,【,2020,山西】,泰勒斯是古希腊时期的思想家，科学家，哲学家，他最早提出了命题的证明泰勒斯曾通过测量同一时刻标杆的影长，标杆的高度，金字塔的影长，推算出金字塔的高度，这种测量原理，就是我们所学的,(,),A,图形的平移,B,图形的旋转,C,图形的轴对称,D,图形的相似,1,D,【中考,长春】,孙子算经是中国古代重要的数学著作，成书于约一千五百年前，其中有首歌谣：今有竿不知其长，量得影长一丈五尺，立一标杆，长一尺五寸，影长五寸，问竿长几何？意思是：如图，有一根竹竿不知道有多长，量出它在太阳下的影子长一丈五尺，同时立一根一尺五寸的标杆，它的影子长五寸,(,提示：,1,丈,10,尺，,1,尺,10,寸,),，则竹竿的长为,(,),A,五丈,B,四丈五尺,C,一丈,D,五尺,2,B,【教材,P,91,习题,T,11,变式】,如图，数学兴趣小组的小颖想测量教学楼前的一棵树的高度，下午课外活动时她测得一根长为,1 m,的竹竿的影长是,0.8 m,但当她马上测量树高时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上，她先测得留在墙壁上的影高为,1.2 m,，又测得地面上的影长为,2.6 m,请,你帮她算一下，树高是,(,),A,3.25 m B,4.25 m,C,4.45 m D,4.75 m,3,C,如,图，小明同学用自制的直角三角形纸板,DEF,测量树的高度,AB,，他调整自己的位置，设法使斜边,DF,保持水平，并且边,DE,与点,B,在同一直线上已知纸板的两条直角边,DE,40 cm,，,EF,20,cm,，,测,得边,DF,离地面的高度,AC,1.5 m,，,CD,8,m,，则树高,AB,_m,4,5.5,【,2020,天水】,如图，某校数学兴趣小组利用标杆,BE,测量建筑物的高度，已知标杆,BE,高,1.5 m,，测得,AB,1.2 m,，,BC,12.8 m,，则建筑物,CD,的高是,(,),A,17.5 m B,17 m,C,16.5 m D,18 m,5,A,【中考,天水】,如图是一名同学设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图，点,P,处放一水平的平面镜，光线从点,A,出发经平面镜反射后刚好到古城墙,CD,的顶端,C,处，已知,AB,BD,，,CD,BD,，测得,AB,2 m,，,BP,3 m,，,PD,12 m,，那么该古城墙,CD,的高度是,_,6,8 m,【中考,兰州】,如图，小明为了测量一凉亭的高度,AB,(,顶端,A,到水平地面,BD,的距离,),，在凉亭的旁边放置一个与凉亭台阶,BC,等高的台阶,DE,(,DE,BC,0.5 m,，,A,，,B,，,C,三点共线,),，把一面镜子水平放置在平台上的点,G,处，测得,CG,15 m,然后沿直线,CG,后退到点,E,处，这时恰好在镜子里看到凉亭的顶端,A,，测得,EG,3 m,，小明身高,EF,1.6 m,，则凉亭的高度,AB,约为,(,),A,8.5 m B,9 m,C,9.5 m D,10 m,7,A,
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