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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二十章 电与磁,第二节 电生磁,教 学 目 标,第二节 电生磁,教学重难点,认识电流的磁效应。,知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁相似。,会用安培定那么判断通电螺线管的极性跟电流的关系。,1.通过奥斯特实验认识电流的磁效应。,2.通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系。,奥斯特,通电导体,交流展示,电流,安培,条形磁铁,线圈绕向和电流,电流,N,第二节 电生磁,知识回顾,1,小磁针静止时能指南北,把一磁铁靠近小磁针,观察小磁针有什么变化?为什么会出现什么现象?,2如何判断磁场的存在?,3小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转吗?只有磁体周围存在着磁场吗?其他物质能不能产生磁场呢?,第二节 电生磁,拓展探究,第二节 电生磁,拓展探究,各种螺线管:,第二节 电生磁,拓展探究,观察通电螺线管周围铁屑的分布,用线画出铁屑分布情况。,它与前面哪种磁体相似?,第二节 电生磁,拓展探究,实验1 将一根直导线平行拉在静止的小磁针的上方,给导线通电,观察现象。改变电源,改变电流方向重做一次实验,观察现象.,探究一:电流的磁效应,实验现象:,通电前小磁针_,通电时小磁针发生 _(如图,甲);切断电源,小磁针又回到原位(如图乙);改变电流方向时,小磁针偏转,但偏转方向与原来 _(如图丙)。,第二节 电生磁,比较甲、乙两图, _。,比较甲、丙两图, _,_。,实验结论:,静止不动,偏转,相反,说明通电导线周围存在磁场,说明通电导线周围的磁场方向与电流方向,有关,归纳总结,通电导线周围存在磁场,磁场方向跟电流方向有关。这种现象叫做电流的磁效应。,拓展探究,拓展探究,探究二:通电螺线管的磁场,实验2,在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒些铁屑。通电后轻敲玻璃板,观察铁屑的分布规律。改变电流方向,用小磁针探测螺线管的磁极有无变化?,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列情况如下图。将通电螺线管中的电流方向改变,那么放在它周围的小磁针的偏转方向也改变,说明通电螺线管的极性发生了变化。,通电螺线管外部的磁场和_的磁场相似,通,电螺线管的两端相当于条形磁体的两个_。在通电螺,线管周围,磁感线是从_极出发,回到_极。,第二节 电生磁,实验现象分析:,实验结论:,条形磁铁,磁极,N,S,归纳总结,一切通电导体周围都存在磁场,无论是铁、铜、铝,还是其他金属做的导体。从磁场方向上讲:通电螺线管周围的磁场分布和条形磁铁的磁场分布一样。,拓展探究,探究三:安培定那么,第二节 电生磁,用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,那么拇指所指的那端就是螺线管的N极。,拓展探究,探究三:安培定那么,第二节 电生磁,【例1】 如下图,在通电螺线管磁场中的A点位置放一个小磁针,小磁针静止时N极水平向右,请画出螺线管导线的绕法。,拓展探究,探究三:安培定那么,第二节 电生磁,【例2】 (2021 南通如图,小磁针静止在通电螺线管左侧,请标出磁感线方向及小磁针的N极。,【分析】,1根据磁极间的相互作用,可以判断小磁针的磁极2根据磁体周围的磁感线都是从N极出来,回到S极,进展判断,解:1图中通电螺线管的左端为S极,右端为N极,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可判定小磁针的左端为S极、右端为N极2根据磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极,可以标出磁感线的方向如图,拓展探究,探究三:安培定那么,第二节 电生磁,【例3】 (2021 凉山如下图,根据图中信息,标出通电螺线管的N极和电源的正极。,【分析】根据磁感线的形状可知,两者相互排斥,是同名磁极,可知通电螺线管的N极,然后利用安培定那么可确定电源的正极.,解:根据磁感线的形状可知,两者相互排斥,是同名磁极,那么通电螺线管的右端为N极,由安培定那么可知电流从左端流出,右端流入,故电源左端为正极,右端为负极,如下图:,稳固练习,奥斯特,磁场,第二节 电生磁,稳固练习,通电导体周围存在磁场,第二节 电生磁,通电导体周围的磁场方向与,电流方向有关,稳固练习,A,第二节 电生磁,A,稳固练习,C,第二节 电生磁,稳固练习,A,第二节 电生磁,稳固练习,D,第二节 电生磁,稳固练习,B,第二节 电生磁,稳固练习,第二节 电生磁,课堂小结,第二节 电生磁,1,通过这节课你学到了什么?,2奥斯特实验说明了什么问题?,3通电螺线管周围磁场有什么特点?,4如何判定通电螺线管的磁极?,布置作业,请同学们完成?课时夺冠?中的“课后作业P40。,第二节 电生磁,
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