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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单元写作：尝试创作,写作点拨,诗歌堪称中国几千年文化宝塔上最璀璨的明珠，历来有“文学之母”“语言的钻石”之美誉。,学生写现代诗要注意以下一些技法：,1.,确定一个主题，抒发一种情感。,一首诗首先必须有一个主题，没有主题的诗就是没有色彩、没有生机的花园；感情是诗歌的生命，诗歌或诗句能使人感动，关键在于它的情感。,2.,用新奇、精美的语言塑造诗歌意象。,诗歌写作中用于塑造诗歌意象的不是人们日常生活中熟悉的语言，而是一种新奇的精美的变形语言。可以通过下面几个途径来训练、提高把握诗歌语言的能力。,(1),精选动词。诗歌语言在塑造审美意象时首先可做的工作是精心锤炼表现意象的动词。精选的动词更富有表现力，使诗歌灵动。,(2),巧变词性。我们可以利用汉语语法、词性灵活的特点，改变某些诗句中词语的性质，使诗歌语言新奇，意象鲜活而有特点。,(3),跳跃省略。诗歌语言侧重于表现主观心灵，再加上篇幅限制，所以必须借助跳跃和省略，跨越一些过程性的叙述，省略一些小说、散文语言中必不可省的连接语和转折语，创造一种“语不接而意接”的诗歌语言，以此来引发读者丰富、自由的联想。,3.,用丰富神奇的想象组合诗歌意象。,我们在完成诗歌意象塑造的同时，还要借助想象把一个一个的意象组合为整体的诗歌意境，传达出特定的审美体验。因此，诗歌比其他文学体裁在意象组合的方法上更自由，更大胆，更出其不意。,4.,学会用韵。,用韵很关键，它通常会决定一首诗的优劣，一首好诗读起来往往音韵和谐优美，朗朗上口，所以写诗的时候我们要选择合适的韵脚。,例文引路,拥抱春天,我想，握住春天的每一根手指，,就像，抱紧一束初醒,的阳光。,当鸟鸣开花，会做梦的石头也会发芽。,我想，握住春天的每一根手指，,让它温暖解冻冰雪的悲伤。,三月的绿，做好起跳的姿势，,在柳树细细的字里行间，预备着合唱。,【,旁批,】,“,初醒,”,意为刚刚醒来，用拟人手法赋予阳光情态，既生动地写出了春天刚到，初春阳光已有些生气但温度并不高的特点，又能引人联想，给人以春意尚浅、似有还无的朦胧美感。这个词的使用做到了言简意丰，很好地体现了诗歌语言的含蓄美。,我想，握住春天的每一根手指，,它教我，在流动的天空中弹琴。,每一个音符都是花的名字。,山坡上涂满了色彩，,仿佛一夜之间所有的花都学会了跳舞。,我想，握住春天的每一根手指，,竟感受到它新鲜的心跳，像婴儿。,在风温暖的呼喊里，,我找到了拥抱春天的最好方式。,描绘了初春多变的景象，从,“,初醒,”“,起跳,”,到,“,预备着合唱,”“,学会了跳舞,”,，极富想象力，暗含着随时间的推移，春天的景物越发蓬勃、生机盎然之意。这种独具匠心的构思使诗人的描绘具有了层次感。,全诗共四节，每节的诗句在三到五行之间变化，诗句长短也大致相似，这就形成了看似整齐又灵动多变的结构，与诗歌的内容相得益彰。,名师点评：,这首优秀的诗歌习作，通篇采用拟人手法，再现了春天温暖、绚烂、生机盎然的特点。全诗结构匀称，语言凝练，节奏感强，想象丰富，显示了作者比较扎实的文学基本功,。,写作实践,【2020,浙江金华,】,阅读,海浪,的节选部分，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切，结构相似。,海浪,海浪是娃娃，,手牵手，笑着，,一起跑过来。,海浪是橡皮擦，,把沙上的字，,都擦去了。,思路点拨：,本题考查续写诗歌，有一定难度。,一、了解诗歌。诗歌是一种抒情言志的文学体裁。诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。,二、了解续写。续写指从原文出发，遵循着原文的思路，对原文进行延伸。在形式上与原文保持一致，内容和思路是原文的延伸，写作手法及修辞手法的运用也要保持一致。诗歌一,般分小节，各小节有自己的表达重点，联系在一起，全诗又表达一个整体的中心。,三、本题续写。以海浪为意象，运用比喻、拟人的修辞手法，形象地写出海浪的特点，表达对海浪的喜欢。在理解诗所表达的主题的基础上进行续写，要求续写一个诗节。注意在文风上与原诗保持一致，语言要富有和谐的音韵美,。,_,例文,：,海浪是糊涂虫，,/,把很美很美的贝壳，,/,忘在了沙滩上,
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