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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.4,点、线、面、体,点是用来表示,位置,的。,动手操作：,1,、,请拿起你们手中削尖的铅笔,在纸上轻轻一点。,你看到了什么？,点的表示方式,：,用一个大写字母来表示,。,A,记为“点A,2、把刚刚的笔尖放在纸上，使笔尖沿着一根直尺的边在纸上移动，会出现什么图形？假设不用直尺，随便移动笔尖注意不要离开纸面，又得到一个什么图形？,结论：,点,动成,线。,线可以是,直线，,也可以是,曲线。,3,、,汽车前面挡风玻璃上的雨刷器在摆动时，,为,什么,可以刷去雨水？,提示：,把雨刷当作线,线,动成,面。,面可以是,平面，,也可以是,曲面,。,面,动成,体,。体可以分为,多面体,和,旋转体。,4、把一枚硬币立在桌面上，用左手指尖轻轻按在硬币的顶部，然后用右手的手指对硬币的边缘用力一弹，这枚硬币便旋转起来，当它旋转时，我们好象看到了一个球，这给我们以“面动成体的形象。,练习：1、以下图中，绕直线a旋转一周能形成什,么立体图形？,2、说一说，生活中“点动成线，线动成,面，面动成体的形象,小结：,1,、本节我们学习了什么？,2,、他们之间有什么联系？,
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