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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,围棋思维与文化,今天的内容,气,吃子,打劫,眼,活棋,根本术语,2,围棋根本“规那么,围棋规那么所含的内容很多。,本节课所谓根本“规那么是指:能够使双方完成对弈的约定束成。反响了围棋的根本内涵。换句话说,知道了本节内容,根本上就能进展对弈游戏。,是游戏就应该有规那么。在围棋游戏中,有许多可能产生争议的棋例,都由不断改进的书面规那么所限定。此外,目前在世界上围棋规那么尚未统一,这些将在第六章介绍。,3,气,“气是棋子在棋盘上赖以生存的必要条件。,指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空穿插点。,没有“气的棋子叫“死子 ,不能在棋盘上生存。,连在一起的棋子成为一块。一块棋有共同的气。这块棋的气数与棋形状有关。,靠紧对方下棋叫“紧气;接续已方的棋子下棋,使其增加气数叫做“长气;紧得对方的棋子只剩最后一子称为“叫吃;紧掉对方最后一口气,把对方棋子从棋盘上提走叫做“提子。,4,打劫,打劫:盘面上双方能够互相打吃对方的情况。规那么规定一方不能立即反提对方那一子,必须在别处下一着找劫,等待对方应一手后才能提取应劫。,打二还一:当提取对方两子时,被提子方能够立即反提一子。,5,活棋,眼:由一方用多颗棋子围住封闭空间点。封闭空间点超过两过与以上的称为大眼。,活棋:棋盘上虽然已经被对方包围,即使任由对方下棋也不可能被对方吃掉的棋。,根本活型:,两眼或能够做成两眼的;,曲四板六;,双活;,特殊的活棋;,需要补一手的活棋。,根本死型,6,围棋根本术语,围棋的术语很多,这些术语描述围棋的下法。有了这些术语,便于棋手之间交流棋艺。采用术语,可以生动的描述棋局开展变化。特别是在小说中。围棋的术语很多,这些术语描述围棋的下法。有了这些术语,便于棋手之间交流棋艺。采用术语,可以生动的描述棋局开展变化。特别是在小说中。,术语也有“方言。,7,在已方已有棋子根底上的下法,长:紧靠着已方棋子继续向前延伸行棋。,立:向棋盘边线方向继续向前延伸行棋。,尖:在已方原有棋子的斜上或斜下一路处行棋。,关:与自己在棋盘上的原有棋子隔一路行棋,也称为“跳。,飞:在原有棋子的呈“日字形的对角穿插点处行棋,也叫“小飞。,虎:在原来棋盘上呈尖形二子点的根底上,再下一着,使之构成“品字形状。,8,与战术意图相关的术语,扳:在对方的棋子的头上已方棋子的斜对角着子 。,托:在边角上于对方棋子的靠边一侧落子。,挡:直接阻挡对方侵入自己的地域或防止对方棋子冲出包围。,夹:用已方的子将对方的棋子夹在中间的行棋方法。,顶:在对方棋子行棋方向的棋子的头上下子,阻止了对方直接向外开展。,刺:着于单关、虎口的一侧,下一着棋将直接冲断对方。,粘接:将可能被对方冲断的两块棋连接成一块。,挤:从已方棋子出发,向敌子集中的地方插进去,使对方原本连结的棋形出现断点或别的毛病。,冲:紧靠着自己在棋盘上原有的棋子向对方的“关形中间的空穿插点处,或其他形式的不连续棋缝处行棋。,爬:在对方的压迫下,沿着边上低位一般是二线长 。,压:在靠近中腹一侧紧紧贴住对方下棋,把对方的棋子的压在低位。,9,与战术意图相关的术语,镇:已方的棋子下在对方向中腹关起的位置,阻挡对方的出路和开展。,封:封锁敌方棋子向外部开展的着法。,跨:在有周围棋子援助的情况下,将已方的棋插到对方小飞的棋形中。,点:下在对方的要害位置,常有如下几种形式:1.破眼。2.窥视对方的断点或“薄弱环节 ,迫使对方外逃。3.在对方阵势中,作试探。,10,战术组合术语,倒扑,征子,倒脱靴,金鸡独立,实战例,11,名局欣赏,2007世界围棋巅峰对决 罗洗河执白中盘胜李世石,12,结 束,13,谢谢!,14,人有了知识,就会具备各种分析能力,,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,培养逻辑思维能力;,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,培养文学情趣;,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,给我们巨大的精神力量,,鼓舞我们前进,。,
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