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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理和复习,表内除法二,第一,PPT,模板网,一、创设情境，导入新课,问题：,1.,每个小组都有一些我们学过的,除法算式卡片，你们能快速地,算出这些算式的得数吗？,活动要求：,1. 同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。,一人摆卡片，一人负责记录。,2. 全班交流：你是怎么整理的？,2. 你能根据这些算式的特点进展,整理吗？,第一,PPT,模板网,一展示资源，构建网络,二、回忆整理，构建网络,问题：,1.,从乐乐整理的表中你,能发现什么？,谈话引入：让我们一起,来看一看乐乐是怎么整,理的。,小结：同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律，并且,按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！,123,153,183,213,243,273,124,164,204,244,284,324,364,105,155,205,255,305,355,405,455,66,126,186,246,306,366,426,486,546,77,88,99,147,217,287,357,427,497,567,637,168,248,328,408,488,568,648,728,189,279,369,459,549,639,729,819,2.,根据你的发现把余下的算式填出来。,第一,PPT,模板网,1.,根据算式说得数。,二、回忆整理，构建网络,二利用网络，理解沟通,549,455,728,273,9,6,9,9,问题：,1你能快速算出这些算式的得数吗？,2你们怎么算得这么快呀？,第一,PPT,模板网,二、回忆整理，构建网络,小结：原来得数是几，我们就得找跟几的口诀有关系的除法算式。,问题：,1在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为7的算式。,2还有补充的吗？,3谁能说说你是怎么找到这些算式的？,4得数是8的算式有哪些？得数是9的呢？,5你是怎么找的？,2.,根据得数找算式。,二利用网络，理解沟通,第一,PPT,模板网,问题：1你能很快算出它们的得数吗？,2谁来汇报一下你的计算结果？,小结：我们在口算的时候，一定要认真仔细，看清运算符号，,这样才能算得对。,8,56,5,7,5,21,6,60,7,64,8,45,9,30,6,3,7,54,6,56,8,72,9,28,4,5,9,42,7,27,3,32,8,45,9,4,1.,看谁算得都对。,三、稳固练习，深化理解,3都有哪些同学算对了？,第一,PPT,模板网,问题：1你能帮助每只小鸟找到自己的家吗？赶快动手连一连。,2谁来汇报一下你的结果？,小结：小鸟非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。,2.,小鸟回家。,三、稳固练习，深化理解,第一,PPT,模板网,3.,问题：, 谁来读题？, 你会解答吗？把,你的想法写下来。,小结：在解答问题的时候，我们一定要认真审题，选择有关的条件,和问题，认真进展分析，这样才能正确解答。, 你知道了什么？,130元钱一共可以买多少盒冰激凌？,212元一共买了4瓶饮料，一瓶饮料多少钱？,3你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？, 为什么用除法计算？, 解答正确吗？,3056盒,1243元,三、稳固练习，深化理解,第一,PPT,模板网,作业：,第,46,页练习十，第,2,题。,四、课堂作业,第一,PPT,模板网,
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