平面构成要素点的构成

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,平面构成要素点的构成,一、点的形态,在平面构成中形态的构成要素包括,点、线、面,，点是造型艺术中最小的构成单位。,在几何学上,在平面设计中,2,一、点的形态,点通常指小的东西。但具体小到什么程度才能给人以点的视觉感受，必须在一定的环境比照下才可以确认。璀璨的星空布满了小的亮点，但是我们看到的“星星点点往往比地球大得多。严格地说，点只有位置，没有大小和形状，但是生活和设计中的情况却往往复杂和有趣得多。,3,一、点的形态,思考：,点在日常生活中有哪些形态？,4,一、点的形态,5,一、点的形态,6,一、点的形态,7,一、点的形态,归纳起来，点通常具有这样一些特征：面积小的、弱的、处于两头和穿插位置的、分散的等等。点既是自然形态，也是人文形态，它们来自于生活中的场景和长期的历史开展。,8,二、点在应用中多变的特征,1、不同的点会给人不同的视觉感受：我们通常用一些形容词来表达这些感受，比方大小、虚实等。,9,二、点在应用中多变的特征,2,、点的视觉强度并不和面积大小成正比，太大、太小都会弱化点的感受。,10,二、点在应用中多变的特征,3 、点通常是在比较的环境中得以确认自己的位置和特征。,11,二、点在应用中多变的特征,4,、就点与形的关系来说，圆点无论大小，都会给人以点的感觉。,12,三、点在构成中的特征与表现,1,、点的独立性质：单个点会吸引并停留视线，产生强调作用，单个点是视觉中心，也是力的中心。,13,三、点在构成中的特征与表现,14,三、点在构成中的特征与表现,15,三、点在构成中的特征与表现,16,三、点在构成中的特征与表现,点的位置很重要，单个点在画面中的不同位置会产生不同的心理感受。,17,三、点在构成中的特征与表现,2,、点的张力。,两点间的张力能引导视觉的移动，形成视觉流程。依据大,小、近,远、实,虚的顺序在两点间移动。因此，当画面出现两个点并各自具有独立的位置时，便出现了长度和隐晦的方向，一种内在能量在两点之间产生特殊的张力，直接影响其中间的空间。,18,三、点在构成中的特征与表现,2,、点的张力。,19,三、点在构成中的特征与表现,20,三、点在构成中的特征与表现,2,、点的线化：很多的点间距很近，连续排列就给人线的感受，这就是点的线化。,21,三、点在构成中的特征与表现,22,三、点在构成中的特征与表现,23,三、点在构成中的特征与表现,24,三、点在构成中的特征与表现,25,三、点在构成中的特征与表现,26,三、点在构成中的特征与表现,3、点的面化：在点的线化的根底上，点向四周连续排列时，可产生面的感觉，其距离越近时，面的特性就越显著。,27,四、点的构成形式,1,、点等间距构成：点与点的间隔距离相等的排列方式，是形成维度空间规律和秩序化的方式之一，具有数学美和很强的逻辑性，构成效果平静安详。,28,三、点在构成中的特征与表现,3,、点的面化：,29,四、点的构成形式,1,、点等间距构成。,30,四、点的构成形式,2,、点的间隔有规律变化构成：可产生立体感。,31,四、点的构成形式,3、点的无序构成。,不受形与形之间的间隔构架的制约，而是依照点的根本形态的大小、虚实、显隐、形状、色彩、质地等方面产生比照，在比照中取得视觉的统一来表达，构成效果个性强烈，也可进展有规律间隔与无规律间隔构成方法的综合使用。,32,四、点的构成形式,3、点的无序产生的比照与统一,方向比照,位置比照,空间比照,疏密比照,大小比照,33,四、点的构成形式,3,、点的无序构成,34,四、点的构成形式,3,、点的无序构成,35,四、点的构成形式,3,、点的无序构成,36,四、点的构成形式,3,、点的无序构成,37,四、点的构成形式,3,、点的无序构成,38,四、点的构成形式,3,、点的无序构成,39,四、点的构成形式,3,、点的无序构成,40,41,42,五、点在构成在设计中的应用,43,44,45,46,47,课堂小结,一、点的形态：小的、弱的、远的,二、点在应用中多变的特征视觉感受、面积、位置、形状,三、点在构成中的特征与表现,1点的独立性质,2点的线化,3点的面化,四、点的构成形式,1等距构成,2间距有规律变化,3无序构成,48,作业,1 根本形的设计：设计一个根本形并将其组合成作品。形式如下参考课本P3 图1-4尺寸 12cm*12cm：,2 点的构成,以点为元素做构成练习，尺寸15cm*15cm,图案,根本形,49,作业范例,50,作业范例,51,谢谢大家！,结 语,52,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,