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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小数的读法和写法,(例3,小数的意义和性质,一、创设情境，探究小数读法,一创设情境，试读小数,问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。,2. 说一说你是怎样读的。,监控：小数局部的读法。,零点五八,四十一点四七,三点五,高：,0,.,58,m,厚：,3,.,5,cm,重：,41,.,47,kg,0,.,58,读作：,3,.,5,读作：,41,.,47,读作：,这是世界上最大,的古钱币。,一、创设情境，探究小数读法,二归纳小数的读法,零点五八,四十一点四七,三点五,高：,0,.,58,m,厚：,3,.,5,cm,重：,41,.,47,kg,0,.,58,读作：,3,.,5,读作：,41,.,47,读作：,这是世界上最大,的古钱币。,小结:读小数时，整数局部按照整数的读法来读，整数局部是,“0的就读成“零，小数局部要依次读出每个数字。,三稳固练习,监控：小数局部的读法。,读出下面各数。,6,.,5 读作：,0,.,04 读作：,6,.,72 读作：,0,.,058 读作：,340,.,09 读作：,六点五,零点零四,六点七二,零点零五八,三百四十点零九,一、创设情境，探究小数读法,二、探究小数的写法,一创设情境，试写小数,问题：1. 自己试着写出上面这段话里的小数。,2. 说一说你是怎样写的。,监控：小数局部的写法。,1,.,4,5,.,8,0,.,09,0,.,88,一点四 写作：,五点八 写作：,零点零九 写作：,零点八八 写作：,二、探究小数的写法,1,.,4,5,.,8,0,.,09,0,.,88,一点四 写作：,五点八 写作：,零点零九 写作：,零点八八 写作：,小结：写小数时，整数局部按照整数的写法来写，整数,局部是“零的就写成“0，小数局部要依次,写出每个数字。,二归纳小数的写法,三稳固练习,小结：写小数时，整数局部按照整数的写法来写，整数局部是,“零的就写成“0，小数局部要依次写出每个数字。,写出下面各数。,三百点七一 写作：,五点零六 写作：,零点零八九 写作：,300,.,71,5,.,06,0,.,089,二、探究小数的写法,三、稳固练习,问题：1. 哪几个可以连线？你是怎么想的？,把小数和它正确的读法连起来。,4,.,105,15,.,7,2,.,08,0,.,21,350,.,90,一五点七,二点零八,三百五十点九十,四点一零五,零点二十一,2. 你能把其中错误的读法改正吗？,四、布置作业,作业：,第36页练习九，第5题；,第37页练习九，第6题。,
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