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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识米、用米量,长,度单位,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,用以下的厘米尺，量,一量,物件的,长,度。,：,厘米多些,：,厘米,： 厘米少些,3,4,11,0,2,3,4,5,6,7,8,10,9,如果用直尺量黑板的长，,你会遇到什么问题？,米尺,卷尺,测量比较长的物体时,米,mi,1,米,1,厘米,1,米,1,米,长约,2,米,宽约,80,厘米,黑 板,课桌高约,70,厘米,用米尺如何测量物体的长度？,量比较长的物体的长时，一定要从物体的一头开场，用卷尺或直尺的0刻度对齐物体的一端，尺子要放平放直。尺子不够长，量一次作一个记号，再用尺子接着量，然后把量的结果加在一起，就是这个物体的长度。所以量的时候一定要几个同学合作，才能量出准确的长度。,二、探究新知,二米和厘米,1,米,1,厘米,这是,1,厘米。,这是,1,米。,1,米比,1,厘米长很多。,1,米里有很多厘米。,我们来看一看，,1,米里,到底有多少厘米？,比一比，你觉得米和厘米,之间有什么关系？,二、探究新知,1,米,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,1,米,100,厘米,继续数：,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,。,二米和厘米,我们一起来数一数：,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,，,7，8，9，10,。这是,10,厘米。,1,米,=100,厘米,1,米有,10,个,10,厘米,就是,100,厘米,一,做,做,量比较短的物体，常用 作单位；,量比较长的物体，常用 作单位。,厘米,米,1,米,= ( ),厘米,100,厘米,= ( ),米,5,米,= ( ),厘米,300,厘米,= ( ),米,100,1,500,3,三、知识应用,一下面的长度单位对吗？,厘米, , 米 ,厘米, , 米 ,（,2,） 灯管长,50,厘米。,（,3,） 房间高,3,厘米。,（,4,） 字典厚,6,米。,（,5,） 大树高,8,米。,（,6,） 教室长,10,厘米。,（,1,） 数学书长,26,米。,填“厘米还是“米呢？,1衣柜高约2_。 2粉笔盒高8 _ 。,3黄瓜长约20 _ 。 4旗杆高约8 _ 。,5房子高约3 _ 。 6小明的身高约135 _ 。,米,厘米,厘米,厘米,米,米,填上适宜的单位米、厘米,1 一张贺卡宽8 ,2 一棵圣诞树高1 35 ,3 一块蛋糕厚约10 ,4 同学们的手掌宽约5 ,5 操场跑道长100 ,6 一把米尺长100 ,7 小朋友身高1 28 ,8 一座楼房高30 ,9一辆汽车长8 ,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,米,米,三、知识应用,三想一想,1,米,20,厘米,90,厘米,小红,小军,小刚,小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。比方：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。,三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是 厘米。,在里填上“或“= 。,5,米,6,米,90,厘米,1,米,8,米,8,厘米,1,米,100,厘米,=,汽车能不能从桥下通过？,1全长是100厘米，也是_米。,2蜗牛已经爬了_厘米，离终点还有_厘米。,3蚂蚁已经爬了_厘米，离终点还有_厘米。,4谁最有可能先到终点？,1,70,30,80,20,考眼力,缠在瓶子上的绳子哪根长些？,70,厘米,1,米,1,米,=,厘米,100,两张书,桌共,长,厘米,(70+100),170,比大小：,98厘米 1米 19厘米 91厘米,3米 3厘米 1米 100厘米,算一算：,80厘米+7厘米= 厘米,1米60厘米= 厘米,100厘米+3米= ,一根绳子长,91,厘米，剪去,18,厘米,还剩多少厘米？,91-18 =73, 厘米,答：还剩,73,厘米。,一根绳子长,93,厘米，剪去一些后,还剩,71,厘米，剪去了多少厘米？,93 71 =22, 厘米,答：剪去了,22,厘米。,
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