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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课题,11.1,功,学习目标：,1、能说出做功包含的两个必要因素。并能判断出力是否对物体做功。,2、知道功的计算表达式以及每个物理量的意义和单位。,3、能用公式W=FS进展简单的计算。,自学,1、自学指导：,自学课本P62-64全部内容，时间3分钟。,2、自我检测：,完成导学方案P86 15题，时间3分钟,合作探究,哪个力的作用对小车有了“成效？有了“奉献呢？,用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，那么小车受到几个力的作用？,F,支,F,支,F,阻,F,对小车做了功,F,支,F,阻,想想议议,叉车举高货物,F,s,物理学中的功主要是吸收了“奉献的意思。如果某个力对物体的移动做出了奉献，取得了成效，说这个力对物体作了功。,一、力学中的功,马拉车,F,s,F,1,功：,拉力对车做了功,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,s,F,F,起重机吊起货物,拉力对货物做了功,作用在物体上的力,物体在力的方向上移动的距离,二者缺一不可。,必要因素,s,你知道用什么标准来判断是否做功吗？,s,F,F,F,s,F,2,做功的两个必要因素：,作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。,一、力学中的功,作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。,2,做功的两个必要因素：,没有做功劳而无功,人用力推石头而没推动,s,0,F,0,分 析,议一议,1当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？,2用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？,没有做功不劳无功,分 析,s,0,F,= 0,冰壶在平滑的冰面上滑行,议一议,3用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,没有做功劳而无功,提箱子在水平路上走,分 析,F,0,s,0,力的方向与运动方向垂直,s,s,s,不做功,3,不做功的三种典型情况,1有力，但是在力的方向上通过的距离为零。,2有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。,3有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂,直的。,一、力学中的功,功力,距离,二、功的计算,1,功等于力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。,W,=,Fs,公 式,2,功的单位和物理意义。,牛N,米 m,焦耳J,即：,1 J,1 N m,二、功的计算,W,=,Fs,意义：,1 N,的力使物体在力的方向上，通过,1 m,的距离时所做的功为,1 J,。,单位：焦耳,例,1,在平地上，用,50 N,的水平推力推动重,100 N,的箱子，前进了,10 m,，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高,1.5 m,，他做了多少功？,解：,W,1,Fs,50 N,10 m,500 J,答：他推箱子做功,500 J,，举箱子做功,150 J,。,W,3,=,Gs,=100 N,10 m=1 000 J,练一练,50 N,100 N,10 m,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,演练 检测,完成导学方案P87 18题 时间6分钟,物理上的,“,功,”,指什么？,功的单位是什么？,怎样判断力对物体做功了,？,本课小结,功如何计算,？,例2某足球运发动在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为 。,A750 J B300 J,C450 J D0,D,例,3,起重机将,210,4,kg,的货物从地上吊起,3 m,高后，又在水平方向上移动,5 m,，求起重机做了多少功？,解：,起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：,W,Fs,Gh,mgh,210,4,kg10 N/kg3 m,610,5,J,
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