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狼牙山五壮士,巍巍燕山高，潇潇易水寒.,英雄五壮士，威震狼牙山.,狼牙山五壮士,承受任务1,痛歼敌人2,引上绝路3,顶峰歼敌4-5,英勇跳悬崖,6-9,课文是怎样描述的呢？自学课文第四局部：,1.划出最让你感动的句子，说说为什么？,2.这局部着重写的人物是 ，在他负伤后，在 的情况下，带着战士们用 痛击敌人。通过 等一系列动作描写。进一步突出战士们行为之壮烈。,3.用“画出段中的比喻句，这些比喻句表达了五壮士的 ，用“ 画出描写侵略者可耻下场的词语。,马宝玉,子弹都打完了,石头,抢,夺,搜,喊,砸,扔,拧,拔,英勇善战,坠落山涧、粉身碎骨、叽里呱啦、滚落深谷,英勇跳崖,讨论：,1.“五位壮士屹立在狼牙山顶峰一句突出了五壮士的什么形象？,2.“眺望着群众和部队主力远去的方向。“回头望望还在向上爬的敌人。这两句写出了五壮士怎样的心情？,3.从班长“纵身跳下深谷和战士们“相继从悬崖往下跳，我们看到了五壮士的什么形象？,4.课文最后一个自然段中， “这声音是指什么？为什么说这声音“惊天动地、气壮山河 ？,1.“五位壮士屹立在狼牙山顶峰一句突出了五壮士的什么形象？,突出了五壮士顶天立地的高大形象,2.“眺望着群众和部队主力远去的方向。“回头望望还在向上爬的敌人。这两句写出了五壮士怎样的心情？,五壮士对人民群众和部队已经平安转移到喜悦之情；对敌寇“大举进犯彻底失败的轻蔑之意。,3.从班长“纵身跳下深谷和战士们“相继从悬岸往下跳。我们看到了五壮士的什么形象？,我们看到了五壮士视死如归、勇于献身的光辉形象。,4.课文最后一个自然段中，“这声音是指什么？为什么说这声音“惊天动地、气壮山河？,“这声音指五壮士的口号声。五壮士的口号声喊出了全国人民对日本侵略者的仇恨，表达了他们战胜日本帝国主义的坚决信念，是亿万中国人民的共同心声，所以说这声音“惊天动地、气壮山河 。,作业：,1.有感情地朗读课文，背诵让你感动的段落。,2.阅读赞颂抗日英雄的故事书，或者看一些同类的影视片。,
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