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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,除数是两位数的除法,商的变化规律,简单应用,729,8,，被除数和除数都乘,10,，商不变，所以,72090,8,。,根据每组题中第,1,题的商，写出下面两题的商。,729,72090,7200900,363,36030,3600300,804,80040,8000400,8,8,8,12,12,12,20,20,20,一、创设情境，复习导入,说一说你是怎么想的。,729,8,，被除数和除数都乘,100,，,商不变，所以,7200900,8,。,我这样做。,小英,被除数和除数都除以,10,，商不变。,小英,小英那样做对吗？为什么？,应用商的变化规律不仅可以使口算,简便，还可以使笔算简便。,30,7 8 0,30,7 8 0,二、探究新知例9,178030,6 0,1 8,6,2,0,1 8 0,0,6,1,6,2,8,1 8,0,26,小平,我这样做。,二、探究新知例9,2 12015,1204154,48060,8,4,4,这样做行吗？为什么？,被除数和除数都乘,4,，商不变。,余,40,。,因为,4,在十位上，,表示,4,个十，所以,余数是,40,。,余,4,。,余数应该是,40,。可,竖式中明明写着,4,，,为什么是,40,呢？,这道题余数是多少？,他们谁说得对？你能,验证一下吗？,这道题你能用商不变的规律,简算吗？试一试。,50,8 4 0,二、探究新知例10,5,3,6,1,4,3 0,4,84050,16,40,1 6, 5 0,8 0 0,8 0 4,4,1 6, 5 0,8 0 0,8 4 0,4 0,这道题余数是多少？,用商不变的规律计算下面各题。,50,9 8 0,30,6 7 0,20,5 4 0,40,6 0 0,三、稳固新知,1.,60040,4,2,5,1,0,2 0,0,15,54020,4,1,7,2,4,1 4,0,27,67030,6,2,2,7,6,1,22,10,98050,5,4,9,1,8,4 5,3,19,30,因为,1,在十位上，表示,1,个十，所以余数是,10,。,360,50,三、稳固新知,2. 在 里填上适当的数，使计算简便。, 90,180 45,2,（ ）,2,450 18,9,（ ）, 2,120 15,（ ）,（ ）,210 42,（ ）,（ ）,4,9,25,2,240,8,2,30,7,30,5,7,6,3. 下面的说法对吗？对的在 里画“。,1一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15。 ,2两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就变成32。 ,二、稳固新知,被除数和除数都乘或除以一个,相同的数（,0,除外），商不变。,所以这道题是对的。,被除数不变，除数乘几（,0,除外），,商就除以相同的数。所以商应该是,2,，,不是,32,，这道题是错的。,3一个除法算式的被除数、除数都除以3以后，商是20，那么,原来的商是60。,二、知识运用, ,被除数和除数都除以一个相同的数（,0,除外），,商不变。现在商是,20,，那么原来的商也是,20,。,所以这道题是错的。,3. 下面的说法对吗？对的在 里画“。,布置作业,
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