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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教案设计,五级上 第四讲 游戏大本营,教学目标：,1.引导学生积极参加各种活动，在活动中体验真情,实感。,2.学会在活动中观察不同人物的表现特征，积累写,作素材,3.在写出游戏过程中，做到点面结合。,教学重点：写游戏作文的方法。,教学难点：作文时如何做到点面结合。,教学准备：课件,教学过程：,一、导言：同学们做过很多游戏吧？生,说说你们都做过哪些游戏呀？生做游,戏时的感觉怎样？生是的，游戏使我,们的生活更有趣，更加丰富多彩。那么，,如何把游戏时的场景描写下来呢？,第四讲 游戏大本营,课前准备,1.猜成语。29页,2.成语做数学。29页,看谁记得多20个词一分钟,说说你的真实感受过渡,游戏感悟,习作导航,有趣的游戏课件,课前准备,纸老虎 ,外强中干,木偶戏 ,装腔作势,大雪飘飘 ,天花乱坠,无底洞 ,深不可测,零存整取 ,积少成多,不关水龙头,放任自流,猜 成 语,.有一只熊走过来,有备而来有BEAR来,02.第十一本书,不可思议BOOK11,03.哪一种蝙蝠不用休息,不修边幅不休蝙蝠,04.一个人被刷成金色,一鸣惊人一名金人,05.羊停顿了呼吸,扬眉吐气羊没吐气, 望无际 + 上八下= 面玲珑,一言 鼎 海为家= 体投地,大 世界 年树木=年树人,一诺金 全十美= 紫千红,一,七,八,九,四,五,千,百,千,十,万,十,成语做数学题,1+4,训练：看谁记得多,抓耳挠腮 东张西望 拔苗助长 狼吞虎咽,捧腹大笑 聚精会神 坐立不安 窃窃私语,捧腹大笑 龇牙咧嘴 张冠李戴 爱不释手,前仰后合 美中缺乏 汗流浃背 活灵活现,习,作,导,航,有趣的游戏,写什么,找材料,典型,场面,怎么写,开头：名称规那么,中间：游戏过程点面结合,最后：内心感受,点面结合？,细节描写,人物的各种表现,概况描写,场面的整体气氛,点,面,结 合,游戏场面图示,万振远 转三圈,万振远 贴鼻子,程微 贴嘴旁,教师说 谁贴准,彭越伟 贴准了,同学们 急着喊,全班 哄堂大笑,同学们 捧腹大笑,教室里 鸦雀无声,教室里 热烈掌声,点,面,结合,动笔实践,猜后背的字,观察不同人物的表现,提示,点面结合,典型场面,生龙活虎,准备：四张白纸，一张一字，分别贴在四个同学的背后。,规那么：不许看自己后背的字，否那么算输；四个人围成一圈，一边跑一边看别人背后的字，同时要隐藏好自已背后的字不让别人看到，谁先说出自已背后的字，谁就赢了。,狼吞虎咽 聚精会神 拔苗助长,坐立不安 窃窃私语 捧腹大笑,东张西望 龇牙咧嘴 前仰后合,选取典型场面描写,9,1. 找出游戏场面中点、面的描写，分别用,不同的线段画出来。,2. 在文章中将你喜欢的词语用“ 点,上。,找一找 画一画 点一点,
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