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,认识小面额人民币,返回,北师大版 数学 二年级 上册,认识小面额人民币,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,购物,课堂练习,2,课前导入,买文具,你认识人民币吗？,购物时要用到人民币，我们都要爱护人民币。,探究新知,1,元,认识人民币,1,壹圆,2,元,5,元,5,角,2,角,1,角,首先认识纸币。,再认识硬币。,1,元,5,角,1,角,5,分,2,分,1,分,认识人民币,纸币上都有国徽。,认识人民币,人民币的单位有元角分。,认识人民币,元,角,分,元与角之间的关系。,认识人民币,10,角,1,元,角与分之间的关系。,认识人民币,分,1,角,10,（ ）,拿,1,张,1,元纸币或一枚硬币。,买,1,支钢笔可以怎样付钱？,2,张,5,角。,10,张,1,角。,1,张,1,张,3,张,5,张,2,角。,还有其他的方法吗？,用,1,元买,1,把尺子，应该找回多少钱？,1,元,=10,角,10,角,-8,角,=,2,角,应找回,2,角。,1,元正好可以买哪些物品？,可以买,2,支铅笔。,还可以买,1,把尺子和,1,个练习本。,想想还能买什么呢？,课堂练习,换一换。,(1),_,个 可以换,1,张 。,(2),_,张,可以换,1,张 。,(3),_,张,可以换,1,张 。,(4),1,张,可以换,_,张 。,(5),1,张,可以换,_,张,还可以换,_,张 。,2,个,5,分是,1,角。,2,5,10,20,2,元里面有,20,个,1,角。,5,10,1,元,=10,角。,6,7,2,5,4,6,1,张,5,元加,1,张,1,元是,6,元。,1,张,5,角加,1,张,2,角是,7,角。,3,个,5,角是,1,元,5,角。,3,元加,1,元是,4,元。,5,角再加,1,角是,6,角,填一填。,20,角,-15,角,=,5,角,(1),买,1,瓶 可以怎样付钱？,算一算。,(2),2,元买,1,瓶 ，应找回多少钱？,1,张,和,1,张 。,3,张 。,还可以怎样付钱呢？,2,元,=20,角,1,元,5,角,=15,角,应找回,5,角。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,人民币的单位是,元、角、分,。元、角、分之间的关系是,:,1,元,=10,角,1,角,=10,分。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,解决买商品怎样付钱时，有多种付钱方法，尽可能考虑,最简便,的付钱方法。,10,角,-8,角,=,2,角,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算有关元、角、分的加、减法时,单位相同的数才能相加、减。,1,元,=10,角,应找回,2,角。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,以元角分为单位的人民币进行等额兑换,:,可以想大面值人民币数里含有,几个,小面值人民币数,就能兑换,几张,小面值的人民币。,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,北师大版 数学 二年级 上册,认识大面额人民币,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,购物,课堂练习,2,课前导入,买衣服,你知道这些衣服分别是多少钱吗？,探究新知,认一认,100,元,大面额的人民币。,认一认,50,元,大面额的人民币。,认一认,20,元,大面额的人民币。,认一认,10,元,大面额的人民币。,它们之间的关系。,认一认,这件衣服是,31,元。,妈妈买一件,可以怎样付钱？,26+31=57,（元）,用,60,元可以买哪两件衣服呢？,23+31=54,（元）,23+26=49,（元）,(1)1,张,能换,_,张 。,课堂练习,换一换。,(2),_,张,可以换,1,张 。,10,张,1,元是,10,元。,5,10,2,张,50,元是,100,元。,5,10,(4),1,张,可以换,_,张 。,(5),1,张,可以换,_,张,还可以换,_,张 。,2,5,10,_,元,33,填一填。,_,元,50,30,元,3,元,30,元加,3,元是,33,元。,40,元,4,元,6,元,哪种方法最简洁呢？,还可以怎样付钱呢？,(1),买,1,盏 可以怎样付钱？,买这两盏灯要,60,元。,可以拿,1,张,50,元和,1,张,10,元，或,3,张,20,元，或,6,张,10,元。,45+15=,60,（元）,还可以怎样付钱呢？,(2,）买一盏 和,1,盏 要多少元,，,你会怎样付钱？,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,大面额的人民币有：,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,不同大面额人民币进行等额兑换,:,可以想大面值人民币数里含有,几个,小面值人民币数,就能兑换,几张,小面值的人民币。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,解决买商品怎样付钱时，有多种付钱方法，尽可能考虑,最简便,的付钱方法。,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,2,北师大版 数学 二年级 上册,解决简单的购物问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,购物,课堂练习,2,课前导入,小小商店,玩具,文具,体育用品,探究新知,求一共是多少用,加法,。,笑笑买了,1,架 和,1,辆 ，一共需要多少元？,12,9,+,=21(,元,),一共需要,21,元。,求找回多少元用减法。,奇思付给售货员,20,元，买了,1,盒 ，找回多少元？,20,15,-,=5(,元,),找回,5,元。,1,张,1,元,2,张,2,元,3,张,1,元,1,张,2,元,淘气想买,1,个 ，他有,3,张,1,元和,2,张,2,元，他可以怎样付钱？,比 贵多少元？,72,-,=4(,元,),68,求贵多少元就是求,多,多少元，用减法。,贵,4,元。,买哪两件体育用品正好是,50,元？,5,+,=50(,元,),45,想钱数相加等于,50,的是哪两件体育用品。,买最下边两种球正好是,50,元。,课堂练习,1,架 比,1,辆 贵多少元？,求贵多少元用,减法,。,12,9,-,=3(,元,),贵,3,元。,买最上边两件体育用品多少元？,2,元,5,角,4,元,+,=6,元,5,角,2,元加,4,元得,6,元。,6,元再加,5,角得,6,元,5,角。,买一个书包付给售货员,40,元，应找回多少元？,从,40,元里去掉,34,元。,40,-34,=6(,元,),答：应找回,6,元。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算有关元、角、分的加、减法时,单位相同的数才能相加、减。,1,元,=10,角,10,角,-8,角,=,2,角,应找回,2,角。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算几元几角相加减时，要把,元与元,相加减，再把,角与角,相加减，最后把,几元与几角,相加。,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,2,
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