第二节生物与环境的关系 (2)

第 二 节生 物 与 环 境 的 关 系 图中哪些现象不属于生命现象？机器人在弹钢琴A钟乳石在慢慢长大B羚羊在争斗种子的萌发人在运动C DE青蛙的发育F答案：图A、图B 影 响 鼠 妇 分 布 的 环 境 因 素探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。方法步骤：1、同学们分为45人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境，捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。捉鼠妇时，我们发现它生活在_ 的环境中，这种环境的特点是_。我们很想知道：_2、因此我们提出了一个探究问题是_影响鼠妇分布的环境因素是什么？鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？砖头、花盆底下的潮湿的陆地黑暗，潮湿鼠妇喜欢 黑暗还是明亮的环境？鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？ 4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。（1）我们这组想验证的环境因素是 ，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验： 影 响 鼠 妇 分 布 的 环 境 因 素3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分布的主要因素作出假设。 我们作出的假设是影响鼠妇分布的环境因素可能是_ _ _ _ _光 水 分有光无光光 水 分潮湿干燥鼠妇喜欢黑暗的环境。鼠妇喜欢 潮湿的环境。 （2）这个实验方案用到的器具有：_ 设计光的环境因素的实验时候，水份这个环境因素能改变吗？如果认为能改变，尝试让水分改变和不改变，看对光的实验有何影响？（3）设计方案：（用文字简单描述或用图表示实验过程即可）培 养 皿 、 吸 水 纸 、 黑 色 袋 、 钟 表 等 （4）、根据自己的实验设计进行实验，观察并记录鼠妇在 4分钟内的活动变化。环境鼠妇的数目 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 黑暗 10 9 10明亮 0 1 0表一：黑暗和明亮的对比环境 环境鼠妇的数目 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 潮湿8 9 10 干燥2 1 0表二：潮湿和干燥的对比环境 5、分析实验记录的数据，实验结果和假设一致吗？ 6、讨论： 活动完成后，你建议将鼠妇如何处理？影响鼠妇分布的环境因素主要有光 水如果一致：我们得出结论是：如果不一致，我们应该怎么做？鼠妇喜欢 黑暗的环境。鼠妇喜欢 潮湿的环境。 一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 第 二 节生 物 与 环 境 的 关 系2、生态因素可分为非生物因素和生物因素 植物向光生长长颈鹿喝水干旱使粮食减产冰天雪莲葵花朵朵向太阳沙漠之旅非生物因素： 主要包括光、水、温度、空气、土壤等 植物的生长牛吃草熊猫吃箭竹生物因素：指影响某种生物生活的其他生物雄狮子追捕斑马 冬天的雷鸟夏天的雷鸟二、生物对环境的适应骆驼刺的根系仙人球蚯蚓 竹节虫枯叶蝶尺蠖生物对环境的适应 大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原三、生物对的环境影响 生物对的环境影响蚯蚓疏松土壤沙地种植植物何日重见太湖美退耕还林（草） 人类对树林的砍伐 人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者 一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。第 二 节 生 物 与 环 境 的 关 系2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。 思考：请你据图找出与水稻生长有关的生态因素。蚜虫鼠蝗虫非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等。生 物 因 素 ：杂草、蚜虫、蝗虫、鼠、牛、人等。 由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。 澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。 屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。 经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。 牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。 屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为2.5厘米的粪球，然后在地面上挖一个洞把粪球埋起来，埋下的粪球中有雌屎壳郎产的卵。卵发育成的幼虫在生长发育过程中就以粪球为食。这样既处理了牛粪，又改良了土壤。