孙权劝学PPT_(公开课课件)

曹操（魏）孙权（吴）刘备（蜀） 资治通鉴 孙权劝学选自 ， 是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。 司马光编年资治通鉴 “鉴于往事，有资于治道”资治通鉴预习检测 司 马 光 ，字君实，北宋 家、 家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。 作者情况政治史学 多层次朗读朗读要求：第 一 步 ： 读 准 字 音，读出节奏。第 二 步 ： 读 出 句 意 。第 三 步 ： 大 声 朗 读 。第 四 步 ： 读 出 语 气 。第 五 步 ： 背 诵 全 文 。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学 qng qsh sugngy 二 、 读 懂 文 意 初 ， 权 谓 吕 蒙 曰 ： “ 卿 今 当 涂掌 事 ， 不 可 不 学 ！ ” 蒙 辞 以 军 中 多 务 。权 曰 ： “ 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪 ！但 当 涉 猎 ， 见 往 事 耳 。 卿 言 多 务 ，孰 若 孤 ？ 孤 常 读 书 ， 自 以 为 大 有 所 益 。 ”当初对说说现在掌管事情吕蒙用军中的事务多来推辞（调）难道想成为博士（留）通“耶”只应当历史罢了说 谁比得上我（替） 蒙 乃 始 就 学 。 及 鲁 肃 过 寻 阳 ， 与蒙 论 议 ， 大 惊 曰 ： “ 卿 今 者才 略 ， 非 复 吴 下 阿 蒙 ！ ” 蒙 曰 ： “ 士 别三日 ， 即 更 刮 目 相 待 ， 大 兄 何 见 事 之晚 乎 ！ ” 肃 遂 拜 蒙 母 ， 结 友 而 别 。于是开始和非常(十分)惊奇现在就为什么迟于是拜见与吕蒙（补）读书人再，又 三、读出语气权 谓 吕 蒙 曰 ： “ 卿 今 当 涂 掌 事 ， 不 可 不 学 ！ ”蒙 辞 以 军 中 多 务 。权 曰 ： “ 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪 ！ 但 当 涉 猎 ， 见 往 事 耳 。 卿 言 多 务 ， 孰 若 孤 ？ 孤 常 读 书 ， 自 以 为 大 有 所 益 。 ” 学 了 课 文 ， 你 从 孙 权劝 学 、 吕 蒙 就 学 、 鲁 肃 赞学 中 明 白 了 什 么 道 理 或 得到 哪 些 启 示 ？v感悟反思： 吴 下 阿 蒙 三 国 时 吴 国 名 将 吕 蒙 ， 特 指 原 来 不 好 读 书 的 吕 蒙 。 后 泛 指 缺 少 学 识 、 文 才 的 人 。 刮 目 相 待 用 新 的 眼 光 来 看 待 。 也 作 “ 刮 目 相 看 ” 。 刮 ： 擦 ， 摩 刮 目 ： 擦 眼 相 待 ： 相 看 待 【探讨】 鲁肃为什么要与吕蒙“结友”，结尾这一笔有什么作用？ 作业：v1.背诵全文v2.找出与读书、学习有关的试句、格言 读书好好读书读好书 冰心 再 见