2021五年级语文上册第四单元14圆明园的毁灭习题课件新人教版202112212128

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资源描述
第 四 单 元,14圆明园的毁灭,一、读拼音,,,写字词。,1,.,为了,xio hu,罪证,,,三千多名侵略者,fng mng chun,入园内放火,,,圆明园就这样化为了灰烬,,,其损失无法, lian,。,销 毁,奉 命,闯,估 量,2,.,圆明园,jin zh,hng wi,,,既有金碧,hu,hun,的,din tng,,,也有玲珑剔透的亭台楼阁,,,还有传说中的蓬岛瑶台,,,真是美不胜收。,建 筑,宏 伟,辉 煌,殿 堂,二、选一选,,,填空。,1,.,下面词语中,,,加点字意思相同的一项是,(,),A,.,奉命,奉献,B.,销毁,销售,C.,国境,境界,D.,拱抱,拱月,D,2,.,课文先写损失,,,再写辉煌,,,最后写毁灭,,,作者的心情在不断变化,,,读“损失”部分应当,(,),;读“辉煌”部分应当,(,),;读“毁灭”部分应当,(,),A,.,语速稍慢,,,声音可以提高,,,读出痛惜、悲愤之情。,B,.,语气自然、从容,,,读出欣赏、自豪、赞叹之情。,C,.,语调低沉,,,读出沉痛之情。,C,B,A,三、用,“,量,”,字组成恰当的词语填在括号里。,1,.,新冠肺炎疫情给世界经济带来了难以,(,),的损失。,2,.,美国一向以全球老大自居,,,干任何事都不会同其他国家,(,),。,3,.,工程师经过仔细地,(,),,,最后确定了路线的走向。,4,.,以步代车,,,来,(,),旅途,,,天地也变得辽阔起来。,估量,商量,测量,丈量,四、按要求写句子。,1,.,圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。,(,改为反问句,),_,2,.,圆明园在北京西北郊,,,是一座举世闻名的皇家园林。,(,缩句,),_,难道,圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗,?,圆明园,是园林,。,3,.,圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。,(,改为双重否定句,),_,圆明园,的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱,。,五、品析句子,,,完成练习。,1,.,圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,,,也是世界文化史上不可估量的损失!,从两个“不可估量”中,,,我们可以体会到,_,,,这句话在朗读时应该用,_,的语调,,,以体现,_,的感情。,圆明园,的损失是多么,惨重,低沉沉痛,无比,愤怒和,痛惜,2,.,他们把园内凡是能拿得动的东西,,,统统掠走;拿不动的,,,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,,,就任意破坏、毁掉。,(,1,),把句子中需要重读的关键词加上“,”。,(,2,),这句话准确地写出了英法联军的,_,,,呈现了圆明园毁灭的命运。,野蛮,与,暴力,六、课内阅读。,圆明园中,,,有金碧辉煌的殿堂,,,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的,“,买卖街,”,,,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,,,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人,的诗情画意建造的,,,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,,,还有西洋景观。漫步园内,,,有如漫游在天南海北,,,饱览着中外风景名胜;流连其间,,,仿佛置身在幻想的境界里。,圆明园不但建筑宏伟,,,还收藏着最珍贵的历史文物:,上自先秦时代的青铜礼器,,,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,,,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。,1,.,选一选。,(,1,),第,1,自然段主要运用了怎样的方式来介绍圆明园的建筑?,(,),A,.,拟人,B.,举例,C.,比喻,(,2,),第,2,自然段画横线的句子在文中的作用是,(,),,,读这句话的语气是,(,),。,A,.,点明中心,B.,承上启下,C,.,喜爱和惋惜,D.,欣赏和自豪,B,B,D,(,3,),第,2,自然段的结构方式是,(,),。,A,.,分,总,B.,总,分,C,.,总,分,总,C,2,.,第,1,自然段描绘了圆明园的哪几类景观?,_,仿照各地名胜建造的景物;根据古代文人的诗情画意建造的景物;西洋景观,。,3,.,这篇课文的题目为“圆明园的毁灭”,,,作者却用较大篇幅描写了圆明园昔日的辉煌,,,这样写的好处是,(,)(,多选,),A,.,激发对祖国灿烂文化的热爱。,B,.,把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明对比,,,突出侵略者毁灭圆明园的罪行,,,表现对侵略者强盗行为的愤恨。,C,.,这样写还能激发不忘国耻,,,振兴中华的责任感和使命感。,ABC,七、课外阅读。,在世界的一隅,,,存在着人类的一大奇迹,,,这个奇迹就是圆明园。然而,,,这一奇迹现已荡然无存。,有一天,,,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆抢劫,,,另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看,,,胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了,,,两个征服者平分赃物,一个装满了他的口袋,,,另一个塞满了他的箱子。然后他们手挽着手,,,哈哈大笑着,回到了欧洲。,在历史面前,,,这两个强盗一个叫法国,,,另一个叫英吉利。对他们我要提出抗议:统治者所犯下的罪行并不是被统治者的错误;政府有时是强盗,,,但人民永远不会作强盗。,法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,,,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,,,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负,,,清洗罪恶,,,把这些赃物归还被劫掠的中国。,1,.,结合上下文解释词语。,荡然无存:,_,2,.,把圆明园称作“奇迹”,,,表达了,_,_,。,圆明园,完全消失,,,一点没有留下,。,作者,对圆明园由衷的,赞美,3,.,把英法称为“强盗”表达了作者,_,_,的思想感情。,4,.,这两个“强盗”会受到历史的制裁吗?,_,对,英法无耻行为的强烈,指责,会,的。因为他们的行为是盗窃行径,,,是对人类文明犯下的罪行,,,会受到历史的制裁的,。,八、观点表达。,明明的爸爸带他到北京海淀区参观“万园之园”,圆明园,,,明明到那里看到的是一片废墟,,,就垂头丧气地对爸爸说:“这里既没有古代建筑,,,也没有现代建筑,,,一点意思也没有。”你认为明明这句话说得对吗?为什么?,_,略,
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