斜面机械效率跟哪些因素有关

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,探究斜面的机械效率,跟那些因素有关,教学设计,你想知道关于斜面的哪些问题？,1,、我想知道,_,？,2,、我想知道,_,？,3,、我想知道,_,？,4,、我还想知道,.,G,G,G,h,L,使用斜面能否省力,斜面的机械效率是多少,如何提高斜面的机械效率,结论：使用斜面能省力。,我的设计是：,直接提升货物（,N,）,使用斜面后的力（,N,）,结论,省力,省力,一、使用斜面能省力吗？,二、如何提高斜面的机械效率呢？,我的猜想是：,1,）,_,可以提高斜面的机械效率。,2,）,_,可以提高斜面的机械效率。,3,）,减小,(,增加,),斜面的倾斜程度,增加斜面光滑程度,F,G,G,G,G,A,h,L,G,B,C,D,实验设计：,大家一起动动脑,一：以小组为单位探究斜面机械效率是否跟斜面坡度（,h/L,）有关？,二：以小组为单位探究斜面机械效率是否跟斜面与物体的粗糙程度有关？,注意：设计过程中哪些变量应控制好？,实验器材：,弹簧测力计、刻度尺、,木板、木块、细线、毛巾,实施,斜面,的机械效率为多少？,我的设计是：,1,、实验原理：,2,、实验步骤：,( =W,有用,/W,总,=,Gh/FL,）,1,、将一块长木板一端垫高，组成一个较缓的斜面。,2,、用刻度尺测出斜面的长为,s,，高为,h,；,3,、用细绳拴好长木块，挂在弹簧测力计下，,测出木块的重力为,G,；,4,、从斜面的底端沿斜面匀速拉动木块，使它沿斜面上升。,同时读出测力计的示数,F,；,计算出机械效率。,5,、再将长木板垫高,一,次，重复前面的实验过程,6.,将木板上垫上毛巾，重复,14,项实验步骤。,4、记录表格：,斜面材料,小车重量,G/N,斜面高度,h/m,拉力,F/N,斜面长,s/m,有用功,W,有,/,J,总功,W,总,/,J,机械,效率,木板,木板,毛巾,结论：,斜面的机械效率与斜面倾斜程度、表面粗糙程度有关,实验结果交流：,大家一起谈一谈。,实验结论：,1,）斜面的机械效率跟,斜面的粗糙程度,有关。,在斜面倾斜程度一定的条件下，斜面越光滑，机械效率越大。,2,）斜面的机械效率跟,斜面的倾斜程度（,h/L,有关。,在斜面粗糙程度一定的条件下，斜面的倾斜,程度越大，机械效率越高。,成果,课外实践：,在校园中，在回家路上找找人们还在使用哪些我们还未学过的机械来提高工作效率。,你,的建议给工人减轻了多少负担呢？,例：工人要将,1000,牛的箱子用手直接搬上,1.5,米高的汽车，至少需要多大的力？需做功多少焦？如果工人使用你的建议改用斜面，斜面长,6,米，则只需力,400,牛，请计算一下工人这时要做功多少焦？斜面的机械效率为多少？如果他使用你改进后的斜面（在货物下装轮子），则只需力,300,牛，此时斜面的机械效率为多少？,H=1.5m,L=6m,评价,1,、,通过探究实验使同学们的知识点掌握更加牢固,2,、是同学们加深认识的同时增强动手能力,反思,1,、实验准备不够充分,2,、分组太少，导致有个别同学没能再规定的时间内完成实验,3,、同学们在实验中有操作不规范之处，应给于改正,