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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/5/16,#,凿壁偷光的匡衡,映月读书的江泌,同学们，古时候有很多喜欢读书的孩子，你们知道有谁吗？,导入新课,囊萤夜读,车胤,，（约,333,约,401,）字武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。,知识链接,认识文言文,文言文指用古代,书面语言写成的,文章。,我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”,。,文言文名句举例,温故而知新，可以为师矣。,三人行，必有我师焉。,天时不如,地利，地利不如人和。,孔 子,孟 子,恭 勤,不倦,gng,qn,夜以继日,焉,yn,我,会,认,字词学习,盛,夏月则练囊,盛,数十萤火以照书，以夜继日焉。,chng,我家门口有一棵茂,盛,的榕树。,shng,多,音,字,词语积累,囊,博,nng,b,勤,qn,萤,yng,贫,pn,恭,gng,焉,yn,我,会,写,字词学习,肃静勤勉。,恭勤,通,通晓，明白。,练囊,白色薄绢做的口袋。,词语理解,齐读题目，谁来说说题目的意思？,用口袋装。,囊 萤 夜读,萤火虫。,一起来解题：,（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。,夜晚读书。,整体感知,课文共有,句话，故事的主人公是,，他家里很,，夏天就捉来,照亮读书。,2,胤,贫穷,萤火虫,课文讲了一件什么事，一起来说说：,借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。,（课后第,2,题）,课文解读,胤,恭,勤,不,倦,博学多,通,。,车胤,谦逊有礼,通晓，明白。,勤劳,疲倦,译文：,晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。,家,贫,不常得油，夏月,则,练囊,盛数十萤火以照书,以夜继日,焉,。,贫穷,白色薄绢做的口袋。,用夜晚接着白天。,译文：,（车胤）家境贫寒,不能经常得到煤油（点灯,以便在灯下读书），夏天的夜晚,（车胤）就用白色薄绢做成（透光）的口袋,装几十个萤火虫照着书本,夜晚接着白天地学习着。,从车胤的描写中，你感受到了他的什么品质？,惜时、不畏艰难险阻、好,读书。,胤,恭勤不倦,博学多通,。家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日,焉,。,胤,/,恭勤不倦,博学多通。家贫,/,不常得油，夏月,则,/,练囊,/,盛,/,数十萤火,/,以,/,照书,以夜继日,/,焉。,朗读,指导,（课后第,1,题）,读,准字音，注意,词句之间的停顿,。还要注意读出对车胤的敬佩之情。,伴读音乐,胤,/,（ ）不倦,博学（ ）。家贫,/,不常得油，夏月,则,/,（ ）,/,盛,/,数十（ ）,/,以,/,（ ）,以夜继日,/,焉。,背诵指导,（课后第,1,题）,试着填一填，背一背,囊萤夜读,吧！,恭,勤,多通,练囊,萤火,照书,照样子，根据课文内容填一填。,(,课后,第,3,题,),胤恭勤不倦。（疲倦）,家贫不常得油。（ ）,用这样的方法我能更好地学习文言文。,提示：,这种,方法,叫,扩词法，,也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。,贫穷,.,.,送出,一份爱心，收获明媚阳光,。,我们,身边有很多类似车胤一样的学生，他们因为家庭的贫困而上不起学，请你为“圆贫困学生读书梦”写一句公益广告词,。,囊萤夜读,恭勤不倦,博学多通,勤奋好学,必有所成,家贫,以夜继日,练囊盛萤,结构梳理,囊萤夜读,讲述的是车胤儿时利用,萤火虫,的代替油灯勤学苦读的故事，告诉人们：无论环境有多么恶劣,我们都要,勤奋苦学,，这样日后必有成就。,主题概括,闻鸡起舞,初,，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。,知识拓展,译文,：,当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向想要光复中原，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨在同一个寝室睡觉时，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这并不是不祥之兆。”于是起床舞剑。,知识拓展,铁杵成针,祝穆,，,少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。,作品：,方舆胜览,眉州,。,z,卒,业,我,会,认,字词学习,f,ng,逢,z,卒,我,会,写,字词学习,铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。,是：这。,方：正在。,感其意：被她的意志感动。,还卒业：回去完成了学业。,词语理解,齐读题目，谁来说说题目的意思？,用来舂米或捣衣的铁棒。,铁杵 成 针,磨成，做成。,一起来解题：,铁棒被磨成了缝衣针。,缝衣针。,整体感知,课文共有,句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，,。经过一条小溪，遇到一位,正在,，用来做,。,5,老媪,弃去,课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？,磨铁杵,针,借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。,（课后第,1,题）,课文解读,磨针溪,，在,象耳山下,。,溪水的名字,地点,译文：,磨针溪在眉州象耳山的山脚下。,世传,李太白读书山中，,未成,，,弃去,。,世世代代相传,没有完成好自己的学业,译文：,传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。,放弃学习离开,过,是,溪，,逢,老媪,方,磨铁杵。,路过,译文,：,（,他,）,路过这条小溪，,遇见一位老妇人在磨,铁棒。,这,正在,遇到,老妇人,问,之,，,曰,：“,欲作针,。”,老妇人,译文,：,（,于是,）,问她（在干什么），（老妇人）说,：,“（,我,）想,把它磨成针。”,想要做针,说,太白,感其意,，,还卒业,。,译文,：,李白被她,的意志感动，（就,）,回去完成了学业,。,被她的意志感动。,回去完成了学业。,从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？,磨,针溪，,在象,耳,山下,。,世传李,太,白读书山,中，未成，弃去。,过是,溪，,逢老媪方磨铁杵,。问之，曰：“,欲作,针。”太,白感,其意，,还卒业。,持之以恒,磨,针溪，在,/,象耳山,/,下。世传,/,李太白,/,读书,/,山中，未成，弃去。过,/,是溪，逢,/,老媪,/,方,/,磨,/,铁杵。问之，曰：“欲,/,作针。”太白,/,感其意，还卒业。,朗读,指导,（课后第,1,题）,读准字音，注意词句,之间的停顿,。,伴读音乐,照样子，根据课文内容填一填。,(,课后,第,2,题,),胤恭勤不倦。（疲倦）,世传李太白读书山中，未成，弃去。（ ）,提示：,这种,方法,叫,扩词法，,也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。,放弃,.,.,铁杵成针,学业未成,弃去,只要功夫深,铁杵磨成针,遇老媪,感其意 还卒业,磨针,结构梳理,铁杵成针,讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用,铁杵磨针,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。故事告诉我们：只要,持之以恒,，就能学有所成。,主题概括,水滴石穿,一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。,译文：,一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。,知识拓展,
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