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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十三章 探究简单电路复习,主讲：,xxx,情景导入,“,串联、并联,”,傻傻分不清,学习完探究简单的电路之后，有不少同学说这一章里有好多概念规律分不清弄不懂，比如,“,断路和短路、串联和并联、电压和电流,”,等，特别是电路的故障更是一筹莫展，基础弄不明白题目就不会做，是不是电学知识就学不懂了？,同学们，你是否也有这样的苦恼，今天我们来把这些问题从新归拢一下，你应该会有更大的收获。,学习目标,1.,知道摩擦起电的实质、正负电荷以及作用规律、验电器的原理、静电现象的应用和防范。,2.,知道电路的组成和电路的三种状态以及短路的危害。,3.,能区分电流和电压，了解常见的电流电压值，并会用使用电流表和电压表进行实际测量。,4.,知道串联电路和并联电路，能在实物图和电路图中,识别它们，并会设计简单的电路。,5.,熟知串联、并联电路的电流电压规律，会在具体情境中应用这些知识解决实际问题。,目,录,CONTENTS,01,简单电路的基础知识归纳,02,串联和并联电路的再识别,04,电路故障,03,电路设计,01,简单电路基,础知识归纳,简单电路的基础知识归纳,负电荷,正电荷,摩擦起电,作用规律,电压,电流,串联电路,并联电路,断路,短路,用电器,开关,电源,电压表,电流表,导线,简单电路的基础知识归纳,简单电路的基础知识归纳,1.,摩擦起电是通过摩擦的方法使得负电荷获得更多能量从而转移到另一物体。玻璃棒失去电子带正电，橡胶棒得到电子带负电。,2.,摩擦起电只能在不同的物体间进行。,3.,同种电荷排斥，异种电荷相吸。但相互吸引的物体间不一定都带异种电荷，也可能不带电，因为带电体能吸引轻小物体。,4.,验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。,考点,1:,摩擦起电,练一练,1,.,用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，发现验电器的两个金属薄片张开，再拿另一物体与验电器的金属球接触，发现两薄片张角更大了，这是因为（ ）,A.,有电子从验电器转移到物体上了,B.,有电子从物体上转移到验电器上了,C.,物体和验电器之间没有发生电荷的转移,D.,有质子从物体上转移到验电器上了,练一练,2.,小丽发现妈妈把吃剩的饭菜装盘放入冰箱之前，要拿一种叫做,“,保鲜膜,”,的塑料膜包好后才进行。这种保鲜膜使用非常高方便，只要覆盖在盘子上轻轻按一按就能和盘子接触紧密。小丽想知道，它是如何,“,粘在,”,盘子上的，你能给她一个合理的解释吗？,简单电路的基础知识归纳,1.,电源和用电器的能量转化过程正好相反，但可充电的电源有时又可当做是用电器。,2.,一个正常的电路应具备电源、开关、用电器、导线四个元素，缺少任何一个都是不完整的电路。,考点,2:,电路的组成,练一练,3.,小明在淘宝上购买了一块漂亮的充电宝，他把它和自己的小台灯连在一起，台灯亮了，这是充电宝相当于电路组成中的,。几个小时之后台灯越练越暗，小明知道它该充电了，于是把它插到墙上的插座上进行充电，这是它又相当于电路组成中的,。,简单电路的基础知识归纳,1.,短路包括电源短路和用电器短路这两种。,2.,电源短路是指不经过用电器直接把电源的两极用导线连在一起，此时由于电路中的电流很大，它会烧坏导线和电源。,考点,3:,短路及其危害,简单电路的基础知识归纳,3.,用电器短路是在串联电路中某一个用电器的两个接线柱被一根导线连接起来，电流只通过导线不通过用电器，这样该用电器不工作。,4.,由于电流表内阻很小也相当于一根导线，它也会造成短路现象。,考点,3:,短路及其危害,练一练,4.,在如图所示的电路中,S,闭合后，两个灯泡都能正常发光的是（ ）,简单电路的基础知识归纳,1.,电路有两种连接方式，串联和并联。,2.,串联和并联都是指用电器的连接，串联电路电流只有一条回路，最简单的判断方法是：去掉一个用电器另一个不能工作就是串联。,考点,5:,电路的连接方式,简单电路的基础知识归纳,3.,并联电路中电流有多条回路，各回路互不影响。,4.,电流共同走的叫干路，只有某一条回路经过的叫支路。,5.,开关在支路只能管理本支路的用电器，在干路的可以管理全部电路。,考点,5:,电路的连接方式,练一练,5.小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作，关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是,( ),A.一定是串联,B.一定是并联,C.有时是串联,有时是并联,D.不能判断是串联还是并联,练一练,6.如图所示,为了,使灯L,1,、L2组成串联电路，只能闭合电路中的,;为了使灯L,1,、L2组成并联电路，只能闭图中的,;若闭合电路中的,则会出现短路现象.,简单电路的基础知识归纳,1.,串联电路中：,I=I,1,=I,2,U,总,=,U,1+,U,2,2.,并联电路中：,I,总,=I,1,+I,2,U=U,1,=U,2,考点,6:,串并联电路的电流电压规律,练一练,7.如图所示是某同学在一次实验探究中所连接的电路.开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是1.2 A,S2断开时，电流表的示数变化了0.5 A.下列判断正确的是,( ),A.通过L的电流为1.2 A,B. 通过L的电流为0.5 A,C.通过L2的电流为0.7 A,D.通过L2的电流为0.5 A,练一练,8.如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电压表的示数为4 v,下列描述不正确的是,（ ）,A. L,1,两端电压为2 V,B. L,1,和电源两端电压之和为4 V,C. L2 两端电压为4 V,D. L,1,和L,2,两端电压之和为6V,练一练,9.如图所示电路,已知通过灯泡L1、L2,、,L3的电流分别为0.3 A、0.5 A、0.7 A，则电流,表,A1和电流表A2的示数分别是,（ ）,A.0.8A1A,B.1.2A 1 A,C.1.2A0.8A,D.1.5A0.8A,02,串联和并联电路的再识别,串联和并联电路的再识别,上面的电路中都有两个小灯泡，他们的连接方法一样吗？,串联和并联电路的再识别,第一个图中两小灯泡是串联的，整个电路只有一条回路。,串联和并联电路的再识别,图中两灯泡是并联连接的，电流有两条回路，大家共同走的电路是干路，自己走的电路是支路，两条支路互不影响。,串联和并联电路的再识别,如果电路中有电流表和电压表时，可以把电流表当做导线处理，电压表直接连导线一起去掉，这样电路就简单了。,练一练,10.俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难。救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3,三个电流表的示数分别为I1、I2、I3,它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是,（ ）,A.U,1,=U,2,=U3,B.I,1,=I,2,+I,3,C.U,1,+U2=U,3,D.以上都不正确,练一练,11.如图,所示，当S闭合时，电流表A的示数为6 A,A,1,的示数为2.5A,A2的示数5A,则L,1,、L2、L3中的电流分别是,A,A，,A。,练一练,12.如图3.9所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,那么下列关系正确的是( ),A. U2=U1+U3,I,1,=,I2,B. U2=U1=U3, I1=I2,C. U1+U2=U3,I,1I2,0,3,电路设计,电路设计,电路设计,(1)利用,不同位置,开关的通断来实现电路的不同功能。,(2)利用串联和并联的不同连接方式实现不同的要求。,(3)利用导线的连接实现设计要求。,电路设计,合理利用,串联,和,并联,以及,开关、导线,来设计出符合题意的电路。,这里一定要注意题目给出的要求，,“,能怎么样、不能怎么样,”,，这是解决这类题目的关键。,比如：吹头发用的,“,电吹风,”,，里边有电动机、加热电阻，二者的工作电压都是,220V,为了保护电吹风不被烧毁，只能在电动机工作时加热电阻才可以工作或不工作，而电动机则可单独工作。它的电路为：,练一练,13.许多宾馆都利用房卡取电，如图13-2-2所示，只有把房卡插人槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于家庭电路中的,通电后用一个便携式插人取电充电器给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的,(均选填“电源”“用电器”或“开关”)。,练一练,14.楼道里，电灯总是亮着会浪费电能.小明和小刚利用“光控开关”(天黑时自动闭合，天亮时自动断如开)和“声控开关”(当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开)设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”下列符合这种“智能”要求的电路图是( ),练一练,15.小满暑期坐火车去北京,在火车上发现车厢后而有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两个厕所都有人.请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图.,练一练,16.,周末，小明和爸爸一起开车去外地游玩，他注意到只要有一个车门没有关闭，驾驶室的头灯就一直亮着，只有四门全关头灯才能熄。爸爸说这是为了提示车门有没有关的安全设计，每个门上有一个开关，门一关开关就闭合了。小明想了想，就画出了门灯开关电路图，爸爸看后大赞小明太聪明了。你也能把它画出来吗？,练一练,17.如图甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a、b、c、d、e、f；部分连接好的导线已画出，如图乙中虚线所示选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.5V、3V、4.5V三种输出电压.请你在图乙的虚线框内，用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来，组成一个符合实际的电源，并满足下列要求：,(1)AB间电压1.5V (A为负极，B为正极)；,(2)BC间电压3V (B为负极，C为正极)；,(3)AC间电压4.5V (A为负极，C为正极)有一个电池盒里边有三节,1,号电池，它可以向外提供,1.5V,、,3.0V,、,4.5V,三种电压,请你按要求画出电池的连接图。,练一练,18.,箱子表面有,A,、,B,、,C,三个接线柱，其内部有一个电源、一个电阻、还有部分导线，小梦用如图乙所示的小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记录情况如下表。请你在甲图中画出内部接线的电路。,练一练,19.,小花的新家里安装了许多漂亮的灯，特别是卧室的灯更有意思，进门时一按门口的开关，卧室灯即亮起，然后再一按床头的开关，卧室的同一盏灯又熄灭了。当妈妈进门时又按一下门口的开关，灯又亮了。两个开关是如何同时控制通一盏灯的呢？小花百思不得其解，你能帮她解决疑难吗？,0,4,电路故障,电路故障,什么叫电路故障？,电路故障是由于短路或短路或其它原因引起的电路中部分用电器或全部用电器不能工作的问题。,比如有图所示的电路中右下角的小灯泡由于短路而不能工作就是一种电路故障。在初中物理教学中电路故障的题目有一定的难度，同学们处理起来比较吃力，主要原因是不会抓问题的主要方面来分析，或经验不多造成的。,电路故障,1.,短路引起的电路故障,（,1,）电源短路这个很好好判断，导线发烫而电路中的用电器都不工作，它会烧坏电源。,（,2,）用电器短路。特指在串联电路中某一用电器被导线或电流表（它也可看做是导线）短路不能工作，而另一个用,电器,可能能工作。,特征：电流表有示数，一个用电器工作。,例如：右图的电路中,L2,两端应该接电压表，结果由于粗心接了电流表，则,L2,不亮，,L1,亮，电流表有示数。,电路故障,2.,断路引起的电路故障,灯泡、导线、电流表、电压表都可能断路但它们表现不一。,（,1,）串联电路中。如图,A1,、,L1,、,L2,有一个断路则两灯都不亮，电流表无示数。,L1,断路电路中无电流，整个电路不工作；,L2,断路则电压表有示数且等于电源电压，其它不工作。,（,2,）并联电路中。如果某一支路断路，则这条支路不工作，另一条支路工作。,电路故障,3.,电流表和电压表连接错误引起的故障,电流表应串联再被测电路中，电压表应并联在被测电路两端，连接错误则有下列故障：,（,1,）电流表并联在某电路两端，由于它相当于导线，所以会把该段电路短路。,（,2,）电压表串联再电路中，因它内阻很大相当于电路断开，则整个电路不能工作，但电压表示数为电源电压。,电路故障,4.,电路故障可以用电压表、电流表及导线进行检查,(1)电流表无示数.电压表有示数根据判断方法，故答案为L断路,(2)电流表无示数，电压表无示数根据判断方法，故答案为R断路,(3)电流表有示数.电压表无示数根据判断方法，故答案为L短路,(4)电流表有示数，电压表有示数根据判断方法，故答案为R短路,练一练,20.如图所示的电路中，小灯泡,L1、L2,规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。此电路的故障可能是( ),A.灯L，短路,B.灯L,短路,C.灯L断路,D.开关S接触不良,练一练,21.如图所示的电路中，两个,小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是（ ）,A.L,1,短路,B.L,2,断路,C.L,1,短路,D.L,2,断路,练一练,22.如图所示，三只小灯泡串联，开关S完好，S闭合时三灯不亮，从电压表“+”“-”接线柱引出两导线去检查，发现连a、b两端电压表无读数,连b、d两端电压表有读数，连c、d两端电压表无读数，则其可能原因是( ),A. L1灯丝断了,B. L,2,灯丝断了,C. L,3,灯丝断了,D. L,2,、L,3,灯丝一定都断了,练一练,23.某同学做实验的电路图，闭合开关后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则该电路的故障是,（ ）,A.电源正极与a之间断路,B. a、L,1,、b 之间断路,C. b、L2、c之间断路,D.c与电源负极之间断路,练一练,24.如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯均发光，,两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是（ ）,A.甲灯短路,B.乙灯短路,C.甲灯断路,D.乙灯断路,练一练,25.如图甲所示的电路闭合开关，两灯均不亮。已知电路连接正确，是其中一个小灯泡损坏了。请你在不拆开原电路的基础上，从乙图所示的实验器材中在选一种连人电路，设计检测方法，找出损坏的小灯泡，并完成表格中相关内容。,练一练,26.如图所示电路，开关闭合后，,两灯都不亮;用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮;再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮;仍然用这根导线连接b、d两点后，,灯L亮而灯L,不亮。假设故障是下列中的一个，那么故障可能是,（ ）,A.灯L断路,B.灯L短路,C.灯L,断路,D.开关的接线柱处断开,练一练,27.在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在L1和L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。由此可以推断( ),A. L1一定短路,B. L2一定断路,C.一定是L1短路，同时L2,断,路,D.检测导线一定断路,练一练,28.如图所示的电路中，各个元件,均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（ ）,A.两表指针有明显偏转,B.两表指针几乎不动,C.电流表指针有明显偏转，,电压表指针几乎不动,D.电压表指针有明显偏转，,电流表指针几乎不动,练一练,29.小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果,此时将开关闭合，则( ),A.两表都可能被烧坏,B.两表都不会被烧坏,C.电流表不会被烧坏,D.电压表不会被烧坏，,电流表可能被烧坏,练一练,30.,如图所,示电路，电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和是电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是( )。,A.灯L1开路,B.灯L2开路,C.灯L1短路,D.灯L,2,短路,感谢参与,
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