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,课程讲授,新知导入,知识应用,随堂练习,6,用26的乘法口诀求商（,3,）,第,2,章 表内除法（一）,新知导入,试一试,想一想，填一填，比一比谁做得又快又好！,（ ）（ ）,=,（ ）根,5,3,15,课程讲授,想一想：,15,只蚕宝宝,？只,？只,？只,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里，每个纸盒放几只？,153,5,（只）,课程讲授,想一想：,15,只蚕宝宝,？个纸盒,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒？,155,3,（盒）,你有办法验证这个计算结果是否正确吗,？,课程讲授,看一看：,3,个纸盒，每个里有,5,只，一共有,15,只，,53,15,。对了！,15,只蚕宝宝,？个纸盒,课程讲授,想一想：,15,只蚕宝宝,？个纸盒,15,只蚕宝宝,？只,？只,？只,153,5,对比这两个问题，你发现了什么？,我发现它们都可以根据乘法口诀,“,三五十五,”,进行计算。,153,5,知识应用,想一想，完成下面的问题。,1,12,筒茶叶，每个盒子放,6,筒，要用几个盒子,?,？个,12,筒茶叶,126,2,（个）,知识应用,想一想，完成下面的问题。,1,把,12,筒茶叶平均放在,2,个盒子里，每个盒子放几筒,?,12,筒茶叶,？筒,？筒,122,6,（筒）,随堂练习,1,学校买来,14,个 。,（,1,）,每班分,2,个，可以分给几个班？,142,7,（个）,答：每班分,2,个，可以分给,7,个班。,随堂练习,1,学校买来,14,个 。,（,2,）平均分给,7,个班，,每班分,几个？,147,2,（个）,答：,平均分给,7,个班，,每班分,2,个。,随堂练习,2,买来,8,个 。,（,1,）,一个大门贴,2,个，一共可以贴几个大门？,82,4,（个）,答：一个大门贴,2,个，一共可以贴,4,个大门。,随堂练习,2,买来,8,个 。,（,2,）,用去,2,个，还剩几个？,8,-,2,6,（个）,答：用去,2,个，还剩,6,个。,随堂练习,3,在 里填上合适的运算符号,。,12 4,3,24 6,18,20 5,4,18 6,3,25 5,5,3 3,9,16 4,4,6 4,24,15 3,5,+,-,课堂小结,同学们，通过今天的学习，你有什么收获？,我,知道了,
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