高考无机知识综合运用无机题考点的分析及建议

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,全国卷“无机知识综合运用”,考点的分析及建议,主要内容,无机知识综合运用（无机题） 的考查特点,无机知识综合运用的一轮复习目标定位建议,一轮元素化合物复习后期训练建议与案例,一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点,1,、考查物质转化过程中的物质组成分析（含定性分析、定量计算）。,定性分析,：物质成分（或微粒）的分析,需要学生掌握常见元素及其化合物的性质及应用、元素周期表与元素周期律、分离提纯的原理及方法等知识,，并能获取必要的信息读懂物质转化过程中的物质组成。,一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点,1,、考查物质转化过程中的物质组成分析（含定性分析、定量计算）。,定量计算,：,侧重化学式等的分析，侧重点与,广东卷略有不同。,需要,学会利用,方程式、原子守恒思想等进行,定量的计算,一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点,2,、影响反应的因素（条件控制）。,物质,反应条件,（温度、压强、溶液酸碱性等）,反应的本质、速率、,限度,平衡,、生成物状态等,控制影响反应的因素促使反应向需要的方向进行,一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点,3,、用化学语言表示物质转化（反应方程式书写）,离子方程式,氧化还原反应方程式,电极反应式,电池总反应,方程,式,（即氧化还原反应）,大多数情况下为陌生方程式书写，,需要学生具备离子反应、氧化还原反应、电化学基础等知识，且能从试题中获取必要的物质组成信息并要有较好的书写方程式的技能。,一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点,4,、利用物质性质进行分离提纯,物质分离提纯的根本原理是物质的性质差异，全国卷更侧重从分离提纯的本质原理进行考查，特别是化学性质在分离提纯中的应用,一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点,5,、结合原理、实验的综合考查。,元素周期律,电化学,K,sp,相关计算,实验评价与设计,一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点,二、无机知识综合运用的一轮复习目标定位建议,目标要求,生源组,A；B+,B-；C+,C-；D；E；F,了解常见元素（,Na、Al、Fe、Cu、H、C、N、O、Si、S、Cl等）及其重要化合物的主要性质及其应用,能准确进行物质转化过程中的物质组成的定性分析,能根据物质性质差异进行分离提纯,用化学语言表示物质转化（方程式书写）,能认识到物质的变化、反应条件的改变会对反应的本质、速率、限度等的影响,能准确获取信息进行物质转化过程中的物质组成的定量计算,能利用物质的性质进行简单实验设计,能获取题目信息，整合已有知识并解决陌生问题的能力,三、一轮元素化合物复习后期训练建议与案例,1,、,弄清反应的反应物、生成物（即分析物质组成）；,2,、,学会控制影响反应的因素促使反应向需要的方向进行；,3,、,形成准确书写方程式的技能；,4,、,灵活运用物质的性质解决问题。,1,、,选题及改编建议,背景素材：,来源：,历年各地高考题,（充分利用教研室提供的高考题）,熟悉的元素及其化合物为主,，,如,Na,、,Al,、,Fe,、,Cu,、,H,、,C,、,N,、,O,、,Si,、,S,、,Cl,等,。,上述元素的同族元素且课本中曾经出现过的元素,，如,Li,、,B,、,P,、,Zn,、,Mn,、,Pb,等。,考点：,物质转化过程中的物质组成的定性分析,（陌生）方程式书写,利用物质性质进行分离提纯,影响反应的因素（条件控制）,1,、,选题及改编建议,设问点及顺序：,设问点主要围绕上述考点以及解决上述考点过程中需要学生弄清的问题。,设问顺序最好按照学生解决原高考题各设问的思考过程进行设置。,拓展点：,考虑所选素材是否具备一些可进行深入挖掘或拓展的点，如实验方案评价与设计等。,2,、一轮元素化合物复习后期综合训练选题、改编案例,例,1,、,(,2015,国乙,),硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿（主要成分为,Mg,2,B,2,O,5,H,2,O,和,Fe,3,O,4,，还有少量,Fe,2,O,3,、,FeO,、,CaO,、,Al,2,O,3,和,SiO,2,等）为原料制备硼酸（,H,3,BO,3,）的工艺流程如图所示,（,1,）,Mg,2,B,2,O,5,H,2,O,中,B,的化合价为,，,分别写出,Al,2,O,3,、,Mg,2,B,2,O,5,H,2,O,与硫酸反应的化学方程式,。为提高浸出速率，除适当增加硫酸浓度外，还可采取的措施有,_,（写出两条）。,（,2,）利用,的磁性，可将其从“浸渣”中分离。“浸渣”中还剩余的物质是,_,（化学式）。,（,3,）,第一次“过滤”所得滤液中存在的阳离子有,。,“净化除杂”需先加,H,2,O,2,溶液，作用是,（用离子方程式表示）,，然后在调节溶液的,pH,约为,5,，目的是,。,例,1,、,(,2015,国乙,),硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿（主要成分为,Mg,2,B,2,O,5,H,2,O,和,Fe,3,O,4,，还有少量,Fe,2,O,3,、,FeO,、,CaO,、,Al,2,O,3,和,SiO,2,等）为原料制备硼酸（,H,3,BO,3,）的工艺流程如图所示,（,4,）,“含镁盐母液”中大量存在的阴离子是,，,“粗硼酸”中的主要杂质是,（填名称）。,（,5,）,硼元素在元素周期表的位置是,。已知氢氧化铝又称铝酸，则硼酸的酸性,铝酸的酸性（填“,”、“,”）。,单质硼可用于生成具有优良抗冲击性能硼钢。以硼酸和金属镁为原料可制备单质硼，用化学方程式表示制备过程,。,2,、一轮元素化合物复习后期综合训练选题、改编案例,例,1,、,(,2015,国乙,),硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿（主要成分为,Mg,2,B,2,O,5,H,2,O,和,Fe,3,O,4,，还有少量,Fe,2,O,3,、,FeO,、,CaO,、,Al,2,O,3,和,SiO,2,等）为原料制备硼酸（,H,3,BO,3,）的工艺流程如图所示,2,、一轮元素化合物复习后期综合训练选题、改编案例,1,、,“净化除杂”后杂质是否除尽的检验；,2,、,粗硼酸的进一步提纯；,3,、,调节,pH,除杂的原理解释及关于,K,sp,的定量计算；,4,、,硼酸受热分解过程中部分脱水后形成的物质的化学式的定量计算等。,一些可参考的拓展点,2,、一轮元素化合物复习后期综合训练选题、改编案例,例,2.,（,2012,山东,30,）（,4,）无水,AlCl,3,（,183,升华）遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。,原题设问：,装置,B,中盛放饱和,NaCl,溶液，该装置的主要作用是,。,F,中试剂的作用是,。用一件仪器装填适当试剂后也可起到,F,和,G,的作用，所装填的试剂为,。,2,、一轮元素化合物复习后期综合训练选题、改编案例,例,2.,（,2012,山东,30,）（,4,）无水,AlCl,3,（,183,升华）遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。,（,1,）写出,A,装置中反应的离子方程式,。,写出,D,装置中反应的化学方程式,。,（,2,）制备无水,AlCl,3,除加热外还需控制的条件是,。,（,3,）从装置,A,中进入装置,B,的气体成分是,。,（,4,）,B,中盛放,，,该装置的主要作用是,。,C,中盛放,，该装置的主要作用是,。,一些可参考的拓展点：,饱和食盐水降低氯气溶解度的原理解释；,无水氯化铝与潮湿空气的产物探究（除白雾外）；,Cl,2,与,Br,2,氧化性比较的实验设计；,D,、,E,间导管较粗的原因分析；,氯气制备的其他原理分析等。,2,、一轮元素化合物复习后期综合训练选题、改编案例,例,2.,（,2012,山东,30,）（,4,）无水,AlCl,3,（,183,升华）遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。,谢谢聆听！,不当之处敬请批评指正！,