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,九年级上册第一阶段测试卷,(,第,1,、,2,单元,),一、积累,(20,分,),阅读以下内容，完成,1,3,题。,杭黄铁路沿线景色妖娆，历史悠久，人文积,din(,),深厚，旅游资源丰富。西湖无疑是杭州之美的代表，环湖散落的,“,西湖十景,”,闻名遐迩,白居易在钱塘湖春行里就表示,“,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤,”,。至于富春江景，吴均在与朱元思里就盛赞,“,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝,”,，,两岸山,qng(,),水秀，,恍若,人间仙境。千岛湖藏于淳安县境内的,jn(,),岭沟壑之间，湖面上的岛屿,错落有致,湖光山色荡涤了我们的心胸，真是,“,山光悦鸟性，潭影空人心,”,！你若是一个慕名而来的游客，怕是要,沉湎,在宁静优美的古村意境中了。,1.,根据语境和拼音写出词语。,(3,分,),(1),积,din(,),(2),山,qng(,),水秀,(3)jn(,),岭沟壑,2.,给文段中加点字选择正确读音。,(2,分,),妖,娆,(,),A.ro,B.no,散,落,(,),A.sn,B.sn,淀,清,峻,A,B,3.,文段中画横线的词语，运用不正确的一项是,(,)(2,分,),A.,闻名遐迩,B.,恍若,C.,错落有致,D.,沉湎,D,4.,古诗文名句填空。,(5,分,),(1),露从今夜白，,。,(,杜甫月夜忆舍弟,),(2),，寒林空见日斜时。,(,刘长卿长沙过贾谊宅,),月是故乡明,秋草独寻人去后,(3),美国在联合国大唱人权高调，真是,“,”,，意在借此干涉别国内政。,(,用醉翁亭记中的原句回答,),(4),生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有,“,，,”,的良好心态就能正确对待人生。,(,用岳阳楼记中的原句回答,),醉翁之意不在酒,不以物喜,不以己悲,5.,下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是,(,)(2,分,),A.,与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的,“,镜子,”,，随时,“,正衣冠,”,。正如论语中所说：,“,见贤思齐焉，见不贤而自省也。,”,B.,当今社会常常涌现许多小人物，以自己绵薄之力帮助了许多寒门子弟，不禁让人联想到杜甫当年为理想献身的伟大情怀：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。,B,C.,年近九十的袁隆平院士还亲临田间，察看水稻生长，他为中国人民的吃饭问题，殚精竭虑，真可谓是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,D.,当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物，,“,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春,”,这两句诗恰好表达了这种观点。,6.“,采,”,在现代汉语词典中有以下义项：,摘开采搜集选取精神；神色,请结合字形和义项，你认为,“,采,”,的本意是,，理由是,(2,分,),摘,用手在树上采摘果实或叶子,7.,下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是,(,)(3,分,),A.“,记,”,是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景来抒发作者的感情和主张，如岳阳楼记醉翁亭记桃花源记等。,B.,成语,“,温故知新,”“,扑朔迷离,”“,水落石出,”,分别出自论语、北朝民歌木兰诗、范仲淹的岳阳楼记。,B,C.,毛泽东的沁园春,雪是词，,“,沁园春,”,是词牌名，,“,雪,”,是题目。,D.,中国传统节日有鲜明的习俗，比如元宵节的赏花灯、猜灯谜，清明节的扫墓、踏青、吃寒食，重阳节的插茱萸、赏菊花等。,二、阅读,(55,分,),(,一,),名著阅读。,(7,分,),8.1933,年，,(,填写作者原名,),第一次用艾青的笔名发表长诗,，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。,(2,分,),蒋海澄,大堰河,我的保姆,9.,艾青说：,“,写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。,”,请阅读礁石回答问题。,(5,分,),礁石,一个浪，一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下,被打成碎沫，散开,它的脸上和身上,像刀砍过的一样,但它依然站在那里,含着微笑，看着海洋,A.,这首诗中的,“,形象,”,是,。,B.,这首诗要表达的观念是,。,被海浪扑打的礁石,不怕风浪，不惧困难，顽强不屈，乐观豁达，胸襟博大,(,二,),文学作品阅读,(16,分,),阅读下面的文章，完成,10,13,题。,点此链接阅读文章,父亲的年轮,10.,作者为什么认为,“,父亲是一个艺术家,”,，请结合内容概括原因。,(4,分,),因为父亲具有艺术家工作时专注细致、严谨认真、一丝不苟的品质；父亲用他灵巧的双手将木材做成沉静而有内涵的桌椅床柜，并使之具有美感和魅力。,(4,分。每点,2,分,),11.,阅读下列句子，回答括号中的问题。,(4,分,),(1),父亲借势再,推,几刨子，然后,提,起木头，,眯,起一只眼，,斜,着,瞄,了瞄木头的线条是否笔直，自言自语地嘟囔一句：,“,泥瓦匠怕沙，木匠怕树疤啊！,”(,请分析加点词的表达作用。,),运用一系列动词，传神地表现出父亲工作时一丝不苟，也表现出他技术的娴熟、精湛。,(2),我时常看到父亲站在他的工具柜前，望着那些沉静而安详的斧、凿、刨、锯发呆。,(,分析句子反映的人物心理。,),反映出父亲对自己从事了大半辈子的手艺的热爱和不舍，以及对传统手艺日渐没落而自己又无能为力的失落和无奈。,(4,分。每小题,2,分，意思符合即可，有欠缺酌扣,),12.,文章多次写道刨花淡淡的木质清香，起到怎样的表达效果？,(4,分,),刨花淡淡的木质清香既表达出作者对过去生活的美好感受，借此也传达了对父亲的深深怀念，同时也表现出作者对传统技艺的欣赏之情。,(4,分。两点即可,),13.,文末作者说,“,父亲获得了木质的品格,”,，请具体赏析这一品格。,(4,分,),示例：木质的品格是一种质朴而又谦卑的品格，父亲一生都默默地做木匠活，把家庭的重担扛在肩膀上，谦卑地面对生活与压力；木质的品格又是一种散发着清香的品格，父亲严谨认真、一丝不苟的工作态度，赢得了乡人的好口碑和声誉。,(4,分。每点,2,分,),(,三,),非文学作品阅读,(12,分,),阅读下面的文章，完成,14,17,题。,点此链接阅读,民航客机为何不配备降落伞,14.,阅读以上材料，说说民航飞机上不备降落伞的原因有哪些。,(4,分,),民航飞机如果失控，降落伞派不上用场；飞机如果没有失控，按照正确方法迫降，出现伤亡的机会很小；跳伞需要专业知识，无专业知识的跳伞求生的生存几率很小；跳伞环境不利，靠科学技术和经过应急训练的飞行员团队比自己跳伞更安全。,(,各,1,分，意思对即可,),15.,文中画线句,“,即使能打开舱门跳伞，乘客也会面临高空缺氧、寒冷、高速气流吹袭等情况，死亡概率远大于存活率。,”,这句话运用了什么说明方法，有何作用。,(3,分,),运用作比较的说明方法,(1,分,),，强调跳伞环境不利的后果，突出说明不备降落伞的原因。,16.,文中画线句,“,飞行员需要做的只是让它落得轻一些,”,，句中的,“,只,”,能否删掉？为什么？,(2,分,),不能。,“,只,”,是,“,仅仅,”,的意思，强调航空事故中飞行员在飞机可控的情况下迫降没有想象的那么难。,(2,分,),体现了说明文语言的准确性、严密性。,(1,分,)(,意思对即可,),17.,网友吐槽：飞机经常出事，我可不敢乘飞机了。,(3,分,),作为网友的你，结合上述材料，回复：,朋友，这是您过于悲观了。目前，飞机是最安全的交通工具。参考世界民航史来看，民航失事几率极低。从几率来讲，即便是一个人天天坐飞机，也要一万四千年才有可能遇上一个航空事故。更何况科学技术在不断进步！,(,说劝理由充分，语气委婉，有条理，,3,分,),(,四,),古诗文阅读,(20,分,),阅读下面的文言文，完成,18,22,题。,乡先辈左忠毅公,视学京畿,，一日，风雪严寒，从数骑出微行，入古寺，庑下一生伏案卧，文方成草；公阅毕，即解貂覆生，为掩户。,叩之寺僧，则史公可法,也。及试吏呼名至史公公瞿然注视呈卷即面署第一。,及左公下厂狱,，史朝夕狱门外；逆阉,防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙,，旦夕且死；持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入，微指左公处。则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下，筋骨尽脱矣。史前跪，抱公膝而呜咽。公辨其声而目不可开，乃奋臂以指眥,；目光如炬，怒曰：,“,庸奴，此何地也？而汝来前！国家之事，糜烂至此。,老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者！,不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！,”,因摸地上刑械，作投击势。史噤不敢发声，趋而出。,(,节选自方苞左忠毅公逸事，有改动,),【注释】左忠毅公：即左光斗，是史可法的老师。因对抗大宦官魏忠贤，下狱，死。京畿：国都及其附近的地方。可法：即史可法，抗清被俘不屈而死。厂狱：明代特务机关东厂所设监狱。逆阉：叛逆的太监，指魏忠贤。炮烙,(po lu),：用烧红的铁来炙烧犯人的一种酷刑。眥,(z),：眼眶。,点此链接阅读,参考译文,18.,下列对文中文章内容理解不正确的一项是,(,)(2,分,),A.,文中写左、史相见，史遭怒斥的情况，更能突出左光斗忠贞气节，反衬了史可法的胆小怕事。,B.“,即解貂覆生,“,为掩户,”“,叩之寺僧,”,，这一连串的动作描述，就把左公那种思贤若渴、爱才如子的思想感情表现得淋漓尽致。,A,C.,左光斗声色俱厉训斥史可法，是因为他用钱贿赂禁卒，这一方面反映出左光斗的崇高品质，另一方面也表现左光斗对史可法的爱护之情。,D.,本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索，循序渐进，脉络分明，标题为左忠毅公逸事，表明了作者对左光斗是怀有敬意的。,19.,对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是,(,)(2,分,),A.,及试,/,吏呼,/,名至史公,/,公瞿然,/,注视呈卷即,/,面署第一,B.,及试吏呼名,/,至史公公,/,瞿然注视呈卷,/,即面署第一,C.,及试,/,吏呼名至史公,/,公瞿然注视,/,呈卷,/,即面署第一,D.,及试吏,/,呼名至史公,/,公瞿然注视呈卷,/,即面署第一,C,20.,用现代汉语写出下列句子的意思。,(3,分,),不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！,(,你,),还不快走，那就不必等奸人来陷害，我今天就打死你！,21.,参考词典解释，谈谈,“,奋,”,在文中的表达效果。,(3,分,),公辨其声而目不可开，乃,奋,臂以指眥,古代汉语词典,“,奋”的义项,:,张开,举起,.,挥动,舞动施展,表现。,“,奋,”,为张开，举起的意思，表现了左光斗得知史可法来看自己时的激动与紧张之情，也表现了左光斗对史可法的爱护之意。,22.,请结合文章内容，分析左光斗的人物形象。,(4,分,),左光斗：爱才,(,解衣替史可法盖上，替他关门,),；刚毅不屈,(,受炮烙之刑侧面体现；宁愿自己打死学生，不愿学生受诬陷；听出史可法的声音时，竟然奋臂用手指拨开眼眶，目光如炬等都可见,),。,(4,分，特点、具体事例各,2,分,),23.,阅读下面两首古诗，完成,(1)(2),两小题。,(6,分,),宴词,唐,王之涣,长堤春水绿悠悠，,畎入漳河一道流。,莫听声声催去棹，,桃溪浅处不胜舟。,舟过安仁,宋,杨万里,一叶渔船两小童，,收篙停棹坐船中。,怪生无雨都张伞，,不是遮头是使风。,(1),王诗,“,长堤春水绿悠悠,”,一句表现出诗人,的情感；杨诗,“,不是遮头是使风,”,一句，表现出孩童的,的性格特点。,(2,分,),(2),宴词结尾一句运用了反衬的手法，请作简要赏析。,(4,分,),依依惜别,稚气可爱或聪明机灵,诗人想象越来越多的离愁别恨一齐载到船上，船儿就会渐渐过重，就怕桃花溪太浅，载不动这满船的离愁。以溪浅反衬离愁之深，更好地抒发了诗人的离愁别绪。,(3,分,),三、写作,(45,分,),24.,随着,“,互联网,”,时代的到来，人们的生活变得非常便利，有时当我们不方便做饭时，点一下外卖，很快就能享受到美食。然而针对,“,外卖小哥,”,送餐超时的情况，有人认为这是外卖员工作失职，理应承担责任，做出赔偿；有人则认为送餐时间难以保证，应给予他们更多理解和宽容。对此，你有怎样的看法？请阐述理由。,(5,分。要求有观点，有理由，有条理，,100,字左右,),示例,1,：我认为外卖员送餐超时应该承担责任，给予买家赔付。因为各个行业都有相应的规范和要求，每个人都应尽力做好本职工作，社会才能正常有序运转，做得不好就得吸取教训。示例,2,：我认为外卖员送餐超时应该被理解和宽容。因为规定的送餐时间有限，而天气、路况等不确定因素较多，谁都不能保证工作中一帆风顺，我们应该对给我们服务的外卖员心存感激，对不是主观的超时给予体谅，这样更能显示人情味和一个城市的温度。,(5,分。观点、理由充分,3,分，语言表达,2,分,),25.,阅读下面的文字，按要求作文。,(40,分,),鲁迅先生在社戏结尾处写道：,“,真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。,”,作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：,“,究竟不是地道家乡味啊。可是我到哪儿去找真正的家醅呢？,”,生活中，总有那么一些,“,再也没有,”,，它也许是一份不再拥有的遗憾，也许是一种成长的美好；可以是对往事的追念，或是对现实的感怀，也可以是对未来的期盼,请以,“,再也没有,”,为话题，自选角度，写一篇,600,800,字的文章。,要求：,题目自拟，立意自定；,除诗歌外，文体自选；,不得抄袭、套作；,文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。,
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