沪教版小学四年级下语文第8课拥抱大树教学设计

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,拥抱”是我们人类特有的表达感情的一种方式,它可以传递爱的感情,表达高兴的心情;可以向别人表示你的祝贺,也可以给予他人以安慰。,拥抱大树,本报讯 (通讯员,Danny,,记者,Kitty,)昨日中午在曼哈顿一家快餐店门口发生了相当奇怪的一幕,一位壮汉居然当街抱着一棵大树,并且对着大树喃喃自语,路边围观的行人也相当多。更有意思的是还有路人用相机拍下了这一幕场景,而最令人诧异的是这位身材魁梧的壮汉在树干上重重地吻了一下,拥 抱 大 树,轻声读,1,、,2,节,思考:奇怪之处表现在哪里?,一个身材魁梧的壮汉,双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树,嘴里喃喃自语:“啊,亲爱的大树,对不起,我不该虐待你,请原谅我吧,”,壮汉紧紧地拥抱着大树,神情真挚感人。,那壮汉才松开双手,又在树干上重重地吻了一下,离开了人行道。,丹尼尔是一家快餐店老板,为了( ),于是( ),结果被一位( )看到后,就向( )写信,投诉他( )。不久,丹尼尔收到了( )。这才醒悟到( ),经过请求,绿化管理局给了他新的处罚,即( )。,虐待:,用残暴的手段对待人或物。,丹尼尔大吃一惊,这才,醒悟,自己已经,违反,了国家有关绿化和保护树木的法律。,违犯、触犯,为了教育丹尼尔,也为了给大家一个(提醒、警醒、警告),绿化管理局提出了一个特别的方案。,丹尼尔说:“树木是人的好朋友,我们应该善待它、爱护它。我拥抱大树,是真心诚意的,。希望通过这样做来表达我的歉意,表示我爱护树木的决心。”,他还说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。,直接叙述,间接叙述,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的,恩惠,,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。,丹尼尔的几句话中,哪句话给你的感受最深?谈谈你的感受或理解。,新闻发布会,采访对象:,丹尼尔、绿化管理局局长、绅士,小作文,新闻记者报道了这一事件,要求将其写成一篇新闻稿,.,要求:上半段是对事件的叙述,下半段则是对人们的警示。(,150,字以上),拥抱大树,本报讯 (通讯员,Danny,,记者,Kitty,)昨日中午在曼哈顿一家快餐店门口发生了相当奇怪的一幕,一位壮汉居然当街抱着一棵大树,并且对着大树喃喃自语,路边围观的行人也相当多。更有意思的是还有路人用相机拍下了这一幕场景,而最令人诧异的是这位身材魁梧的壮汉在树干上重重地吻了一下,
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