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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,戊戌变法,日落紫禁城,课程内容标准：,1,、,了解戊戌变法产生的历史根源；,2,、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张及其特点。,酝酿中的变革,一、大势所趋（十九世纪下半叶）,1,、国际形势,（变革旧制度，发展资本主义，成为潮流）,（,1,）经济上：,欧美列强进入第二次工业革命时期，开始向电气时代过渡，资本主义蓬勃发展,（,2,）政治上：,欧美进行议会改革，民主政治扩大；,文官制度建立，进一步完善资本主义制度运行机制。,2,、国内形势,（,1,）社会背景,：民族危机加深（甲午战争的失败；列强掀起瓜分狂潮）,（,2,）经济基础,：民族资本主义的发展（促进因素：列强经济入侵的刺激；洋 务运动的引导；实业救国）,（,3,）阶级基础,：,民族资产阶级的壮大,（,4,）思想基础,：资产阶级维新思想产生和发展。,A,、,19,世纪,60,年代产生了早期维新思想,B,、,19,世纪晚期产生了康梁思想,英国,1832,年议会改革,俄国,1861,年改革,美国南北战争,1861,65,年,日本明治维新,1868,年起,德国统一与宪法,1871,年,法国共和制的确立（,1875,年）,中国戊戌变法,1898,年,世界之潮流,：,变革旧制度,发展资本主义,中国之困窘,：封建专制,经济落后,思想禁锢,签订,马关条约,的情景,中国岌岌可危，变法呼之欲出,1895,年，甲午战后时事漫画,列强掀起,瓜分狂潮，,中国面临空前的,民族危机,19,世纪末，民族资本主义获得初步发展，资产阶级开始登上历史政治舞台，奠定了经济基础和阶级基础,.,张謇,苏州的苏纶纱厂车间,维新思想的广泛传播奠定了思想基础,二、新思想的演进,1,、近代“学习西方”思想的发展,（,1,）林则徐、魏源等人的,“师夷长技以制夷”,思想,（,2,）洋务派,“中学为体，西学为用”,的思想以及,“自强”“求富”,的口号,2,、早期的资产阶级维新思想（代表人物：冯桂芬、王韬、郑观应、薛福成）,（,1,）加强国防，抵制列强侵略,（,2,）大力发展民族工商业，与西方进行,“商战”,（,3,）进行自上而下的政治改革，,发展君主立宪制度,，学习西方的政治制度和文化,思考：,早期维新思想有什么不足，作用？,A,、没有形成完整的体系；,B,、没有付诸实践。,早期维新思想对变法起到一定的,思想先导,作用。,康有为,梁启超,严复,代表作,思想,特点,影响,维新思想,维,新,思,潮,3,、,新学伪经考,孔子改制考,借孔子传播西方政治学说，宣传变法的必要性。,把西方资本主义的政治学说同传统的,相结合,在晚清思想界产生巨大影响，梁启超称之为“,火山大喷火,”,变法通议,阐述变法图存道理，宣扬“,“民权论”,”。,民权思想动摇君主专制的神圣性和永恒性,推动维新运动的发展,翻译赫胥黎,天演论,亚当,斯密,原富,用,进化论和资经济学说,阐述君主立宪取代君主专制的必要性。,借,西方,思想来阐述维新变法。,为维新变法奠定坚实的基础，康有为称他为“,中国西学第一人”,挽救民族危亡；发展资本主义；兴民权、设议院、实行君主立宪制；进行维新变法。,4,、进行论战：,维新派,与顽固派,（,1,）内容：要不要实行维新变法。,要不要改封建专制制度为,君主立宪制度,。,要不要改革封建的教育制度。,（,2,）性质：是中国,新兴的资产阶级,与,没落的封建地主阶级,在,思想上的首次交锋。,（,3,）作用：论战进一步开阔了知识分子的眼界，解放了思想，,也为下一步政治斗争作了舆论准备和思想先导。,三、,士人干政,维新变法由思想酝酿变为实际政治运动,1,、,公车上书,：,2,、创办报刊：,3,、组织学会：,4,、成立学堂：,开始标志,康有为在广州办,万木草堂,谭嗣同、陈宝箴在湖南成立,时务学堂,中外纪闻,、,时务报,推动维新思想广泛传播,强学会、保国会,为维新变法培养人才,维新运动迅速开展,著书立说，寻找变法依据,开堂讲学，聚集改革力量,办报立会，宣传变法思想,持续上书，争取皇帝支持,1897,年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会,33,个,新式学堂,17,所,报刊,19,种,;,到了,1898,年,学会、学堂、报馆合计达,300,多所。,国闻报,强学会,中外纪闻,保国会,时务学堂,时务报,强学会,强学报,万木草堂,启发明智,组织力量,制造舆论,变法背景,（原因、条件）,康梁思想（著作、特点）,本课小结,活动准备（上书、创报刊、学会、论战）,变法结果（政变、失败原因、意义、教训）,百日维新（上书、组织、标志、内容、评价）,1.,甲午战争后，清政府允许“广开,民厂”的主要原因是：,A.,洋务运动刺激,B.,民族资产阶级强烈要求,C.,扩大税源，解决财政危机,D.,抑制列强经济侵略,课堂练习,2. 1895,年“公车上书”后，资产阶级,维新运动的发展主要表现在成为：,A.,政治运动,B.,思想运动,C.,爱国运动,D.,群众运动,3.,甲午战争后，中国民族资本主义的初步发展，对中国社会产生的最主要的影响是：,A.,清政府增加了税收，减轻了还债压力,B.,为维新变法和辛亥革命奠定了阶级基础,C.,进一步破坏了中国封建的自然经济,D.,为无产阶级壮大并成为革命领导阶级奠定基础,4.,马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”这一观点可适用于对下列那一理论的评价：,A.,洪秀全的绝对平均主义,B.,康有为的维新变法思想,C.,孙中山的旧三民主义,D.,新文化运动前期的指导思想,5,19,世纪末康、梁维新派提出的救国图存思想的核心是,A,、以中国伦常名教为厚本，辅以诸国富强之术,B,、设议院，兴民权，实行君主立宪,C,、举政治革命，社会革命毕其功于一役,D,、用民主取代专制，用科学扫荡迷信,6,19,世纪末维新变法运动兴起的最主要因素是,A,、民族危机加深和民族资本主义初步发展,B,、民主共和观念深入人心,C,、民族资产阶级登上历史舞台,D,、康、梁等的宣传活动,7,1895,年，维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动，其标志是,A,、强学会的成立,B,、,中外纪闻,创办,C,、“公车上书”,D,、保国会成立,B,A,C,二、百日维新,1,、百日新政,（维新变法运动的高潮）,1898,年,6,月,11-9,月,21,日,（,1,）、诱因（直接原因）,：,1897,年,11,月德国强占胶洲湾,列强掀起瓜分狂潮,。,（,2,）、准备,：,理论纲领,：,应诏统筹全局折,（,1898,、,1,）,组织,：保国会（,1898,、,4,）,人事任命,：,康有为：总理衙门章京上行走,梁启超：办理大学堂和译书局事务,（,3,）、变法开始,时间：,1898.6.119.21,共,103,天 “百日维新”,标志：,1898.6.11,，光绪帝颁布,定国是诏,（,4,）、内容,政治：,准许,官民上书,言事；允许创办报纸；裁撤闲散衙门，裁汰冗员；废除,旗人寄生,特权。,经济：,提倡和奖励士民,投资设厂,，开垦荒地，修筑铁路，开采矿产，保护,农工商业,；奖励创造发明；改革财政；设,邮政局。,军事：,裁汰绿营；军队改用西法训练；实行征兵制。,文化教育：,废除八股；开办,京师大学堂,，设立中小学堂，,兼习中、西学科,；设立译书局；准许设立报馆、学会；派人,出国留学、游历,。,有利于具有维新思想的人参与政治,打击了封建,官僚制度,有利于民族,资本主义的,发展,有利于西,学的传播,2,、戊戌政变（,1898,年,9,月,21,日）,-,变法失败,发动者：,慈禧太后,发动原因：,变法触犯了顽固派的利益,阻挠、破坏变法的表现：,（,1,）任命荣禄为直隶总督，控制京津地区,（,2,）控制人事任免权,（,3,）各省官员对新政犹豫观望，敷衍塞责（湖南巡抚陈宝箴除外）,（,4,）囚禁光绪帝，逮捕维新人士，杀害“戊戌六君子”（谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁）,（,5,）废除新政（只保留京师大学堂）,慈禧太后（,1835-1908,），,1898,年,9,月,21,日,发动,戊戌政变,，囚禁光绪，掌握清政府全权，,戊戌变法,失败。,三条上谕,一、革除翁同訸的一切职务， 驱逐回籍。,二、授任薪职的二品大臣须到 皇太后面前谢恩。,三、任命荣禄署理直隶总督， 统率北洋三军。,袁世凯（,1859,年,1916,年）,1892,年，朝鲜内乱，入朝平乱，办事机敏、干练，受李鸿章保举为驻朝总理大臣。,1895,年受命赴天津督练“新式陆军”，仿造欧洲军制训练军队，扶植自己的势力，形成了日后北洋军阀的基础。,1898,年参与镇压维新派。,1911,年逼迫清帝退位。,1912,年窃取中华民国总统一职。,1915,年,12,月宣布恢复帝制，建立中华帝国。,1916,年死于北京。,载湉（,1871-1908,）,1875,年即位，年号光绪。,1889,年亲政。,中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。,3,、,戊戌余音（,历史意义和教训,）,历史意义,（,1,）是一次,资产阶级改良运动,，其发展资本主义经济和实行君主立宪的主张符合当时历史潮流（,性质,）,（,2,）是一次爱国救亡运动，变法的首要目的是救亡图存，激发了人民的爱国思想和民族意识,（,3,）是近代中国第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中华民族的觉醒。,（,4,）推动维新思想和西学的传播，点燃爱国、民主的火炬，推动资产阶级革命时代的到来。,失败的原因,（,1,）,根本原因：,资产阶级的软弱性（资本主义发展程度不高，资产阶级力量弱小）,（,2,）具体原因：,采取改良的办法,依靠一个没有实权的皇帝,顽固派的反对与破坏,寄希望于袁世凯和外国侵略者,脱离人民群众,教训（启示）：,资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的,1898,年,6,月,11,日，光绪帝颁布“明定国是”诏书（,定国是诏,），宣布变法，维持,103,天，史称“百日维新”（,6,月,11,日,9,月,21,日）。,类别,颁布的新法,改革的旧制,政治方面,允许官民上书言事,1,、裁撤冗员,2,、澄清吏治,经济方面,1,、京师设立铁路矿务局、农工商总局，奖励农工商业的发展；,2,、改革财政，编制预算决算；裁撤驿站，设立邮政局。,取消旗人由国家供养的特权，令其自谋生路,文化方面,1,、开办京师大学堂，各地设立中小学堂；,2,、设立译书局，翻译外国新书；,3,、准许设立报馆、学会；派人出国留学,改革科举制度，废除八股,军事方面,1,、精练陆军，改习洋操；,2,、实行征兵制；添设海军。,裁汰绿营,解读片段四：,“,杀！”,匆匆来去的“现代化”运动,在菜市口的刑场上画上了休止符,1.,一个“杀”字了得，维新志士血染菜市口，你认为是哪些因素断送了维新前程？,谭嗣同 杨锐 林旭 刘光第 康广仁 杨深秀,解读片段四：,“,杀！”,匆匆来去的“现代化”运动,在菜市口的刑场上画上了休止符,1.,一个“杀”字了得，维新志士血染菜市口，你认为是哪些因素断送了维新前程？,主观：,客观：,根本原因：,a,、封建顽固势力的阻挠,b,、袁世凯出卖。,依靠无权的皇帝 脱离群众基础 寄希望于袁世凯和帝国主义,资产阶级的软弱性和妥协性,材料一、,戊戌变法把裁官视为首要措施，京师闲散衙门被裁者不下十余处。导致,失职失业者近万人之多,。朝野为之震惊，颇有民不聊生之感。,以上选自,危机中的变革,萧功秦著,材料二、 “六君子，头颅送，,袁项城，,顶子红，,卖同党，邀奇功,。康与梁，在梦中，不知他，是枭雄。,“,20,世纪初的民谣,材料三,、,康有为的,新学伪经考,和,孔子改制考,在思想上引发了极大震动，不仅,顽固派,坚决反对，而且不少,维新派,人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，,帝党,领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被,光绪皇帝,下令毁版。,摘自,中华帝国对外关系史,等,解读片段五：,历史在这里沉思,世纪末的落日,王朝的落日,文明的落日,不经意间，眼角里滑落,一行浊泪,!,悲哀？！抑或是感动？！,这个秋天真的有点冷！,1,、“历史在这里沉思”，戊戌变法究竟有何历史意义？,2,、是,悲哀？！抑或是感动？！说一说戊戌变法到底给后人留下了什么？,是一场资产阶级的改良运动。,是一次救亡图存的爱国运动。,是一次思想解放的启蒙运动。,我自横刀向天笑，,去留肝胆两昆仑,。,谭嗣同绝命诗,书生意气,忧国忧民,敢为天下先的,爱国精神和创,新精神,少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则,国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。,梁启超,少年中国说,我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁,.,鲁迅,课堂小结：,中国面临被瓜分的危险,康有为的变法活动,民族资本主义的发展,维新运动由理论宣传转入政治实践,百日维新,1.“,人人封章，得直达于上，举国鼓舞欢蹈，争求上书,”,材料反映的是维新变法中哪一措施,A.,精简机构，裁汰冗员,B.,命各省推荐人才,C.,改革科举制度，废除八股,D.,鼓励官绅士民上书言事,2.,百日维新期间，维新派没有提出开国会，定宪法，是因为他们,A,不敢触动封建制度,B,认为这一政治主张不符合中国国情,C,认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度,D,对封建势力作了妥协,课堂练习,1.,日本明治维新和中国维新变法在许多方面有着惊人的相似，但结果却迥然不同。日本很快从内忧外患中解脱出来，走上了强国之路。而维新变法运动却最终失败。,2,、中国历史上两次重大改革：戊戌变法和改革开放，成败原因分析。,试从两国的社会背景、领导力量、具体措施和国际环境等方面作出合理的论证与分析。,课堂延伸,日本明治维新与中国戊戌变法对比表,项目,明治维新,戊戌变法,社会背景,幕府封建统治分化薄弱；资本主义发展水平叫高,封建势力较强大顽固；资本主义发展水平较低,领导力量,中下级武士、新兴地主等联合，实力强大，策略得当,资产阶级力量薄弱，政治不成熟，对皇帝、袁世凯和列强寄望,具体措施,推翻幕府统治，成立新天皇政府，大力推行一系列除旧布新的改革措施,光绪帝颁布了一系列变法诏书，但由于顽固派强大，措施激进，无法推行。,国际环境,发生在,19,世纪中期自由资本主义时期；西方对中国的入侵客观上为日本提供了较为有利的国际环境。,19,世纪末向帝国主义过渡阶段，成为列强瓜分对象；帝国主义不愿中国独立强大，国际环境不利。,
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