雨霖铃柳永PPT

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,黯然销魂者，唯别而已矣。,江淹,“,别,”有一番滋味在心头,说送别,燕太子丹与刺客荆珂的,“,壮别,”,风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返,”,王维与孟浩然的,“,酒别,”,劝君更进一杯酒，西出阳关无故人,”,白居易与客人之间的,“,惨别,”,“,醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月,”,苏轼与其亡妻之间的,“,梦别,”,十年生死两茫茫，不思量，自难忘,雨霖铃,柳永,赏析本词,情景交融,和,虚实相生,的特色。,把握词作意境，体会情感。,学习重点,知背景,宋都汴京,(,今开封,),是柳永逗留时间较长的地方。,雨霖铃,就是他离开京城时所写。柳永因作词忤仁宗遂“失意无俚，流连坊曲”为歌伶乐伎撰写曲子词。此词为柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。倾吐深深的离愁时，也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。,雨霖铃,这一词调，本是唐代教坊大曲，来源于唐明皇,李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合的爱情故事,。相传唐玄宗入蜀，到斜口时，霖雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃，以寄托哀思。可想这一词调悲怆低下、凄楚欲绝的情味。,本词词牌的来历，乃玄宗悼亡之曲。柳永,用这个词牌抒写自己离开汴京时与恋人的凄凄别情,。,雨霖铃,的由来,1.,听录音朗读，注意,语调、语速节奏和感情,，特别是词句中,领字,的停顿,，掌握读词的方法。,2,、,结合课文注释，逐字逐句理解，用现代汉语写出每首词的大意,四、感知文本,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。,执手相看泪眼，竟无语凝噎。,念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,急雨刚刚停歇，天色已晚，寒蝉鸣声凄切，面对十里长亭，我与她辞别。,在汴京城门外设帐摆酒，为我饯行，而我心乱如麻，正在依依不舍之时，船家却催喊着出发。,手拉着手，满眼含泪相互凝视，心中有千言万语，却喉中气塞，说不出话。,想到这一别越去越远，烟雾迷茫的广阔水面上，暮霭深沉，南方的天空辽阔无边。,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。,此去经年，应是良辰好景虚设。,便纵有千种风情，更与何人说,。,自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这冷落凄凉的晚秋时节，这离愁哪能经受得了！,谁知我今夜酒醒时身在何处？也许我的小船停泊在岸边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。,这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，却无人共赏，也如同虚设。,就纵然有满腹的深情蜜意，又能同谁倾诉呢？,整体感知：,(,一,),自读诗歌，感知内容，回答问题,1,、这首词的主要内容是什么，哪句话集中点明了词人的情感？,2,、,结合注释理解词意，,本词上下片各写了什么内容？,词人与恋人离别之情。,多情自古,伤离别,，更那堪、冷落清秋节。,点明伤离别的主旨。,上片：主要写离别时难舍难分的情景。,下片：主要写离别后孤寂凄清的情景。,直接抒情,间接抒情,（借景抒情）,讨论：请,划出文中直接抒情的句子并细细体,味。,（提示：可从手法、语言、场景等角度赏析）,作者用什么样的,抒情方式,将离别的,感情表现出来的,?,走进文本,请划出直接抒情的句子，领会其感情。,上片：,都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。,执手相看泪眼，竟无语凝噎。,下片：,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！,此去经年，应是良辰好景虚设。,便纵有千种风情，更与何人说！,极写饯别时的心情，委婉曲折。两情依依，难舍难分之际，客船却不断催促。心理矛盾，欲饮无绪，欲留不得。,“,执手”、“相看”、“无语”这些,细节,更使人伤心失魄，用以极写留恋之情。,叹息从古到今离别之可哀,点明词的主旨,又推进一层，冷落清秋时节更添离愁，令人不堪忍受！,推想别后长久的寂寞，虚度美好年华。,从上两句的遭遇，深入下去，叹后会难期，风情无人诉说，艺术地把离别之情推向高潮，真是“余恨无穷，余味不尽”。,请划出写景的句子，领会其艺术效果。,上片,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,下片,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,不仅交代离别的节令、时间、地点、气候，也不仅烘托悲苦凄凉气氛，更是表达作者内心的痛苦。寒蝉、长亭、骤雨、苍茫暮色都使本已伤离别之人倍添愁苦。,借沉沉暮霭来表现黯淡的离愁。浩渺的烟波之上是辽阔无边的楚天，邈远之景，衬托出情人相见无期，自己前途茫茫的惆怅。,酒醒后只见岸边的杨柳枝在晓风中徐徐飘拂，加上一弯残月映衬，越发增添了凄清、伤感的情调。表现了分别后孤独、无助、迷茫的精神状态。,作者选取了哪些意象来描写景物。,意象：,上片有,寒蝉、长亭、骤雨、烟波、雾霭。,下片有,杨柳岸、晓风、残月。,作用：,渲染凄清意境，烘托人物感情。,寒蝉：,1,、显示时节及时间的变化,2,、渲染离情别绪,3,、高洁飘逸的人格象征,或暗喻坎坷不幸的艰难身世,意象,：,出现在作品中带有,主观感情,的,物象,长亭：,表现,离愁别绪,的常用意象之一。,长亭更短亭，何处是归程？,李白,菩萨蛮,天下伤心处，劳劳送客亭。,李白,劳劳亭,长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,弘一,送别,“,杨柳岸晓风残月”,“杨柳岸”：,古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。,昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。,诗经,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,王维,送元二使安西,“,晓风,”：,不是暖风或微风，而是,深秋,的早晨吹来的风凄厉、寒冷，与作者的心境相吻合；,秋风,带来的是凉意和凄凉。,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,杜甫,登高,“,残月,”：,为什么不是圆月，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月是离合的象征，何况是破镜一样的残月，最易引起词人的愁思。,残月,多表离愁别恨，寂寞凄凉。,二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。,杜牧,寄扬州判官,赏析各意象所在的句子，鉴赏手法，品味感情。,1,、,“,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,”,开头这三句运用了什么手法？这三句在全词中有何作用？,2,、,“,念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔,”,一句运用了什么手法，描绘出怎样的画面，表现出词人怎样的情感？,3,、,“,今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月,”,是历来被推崇的名句，请分析它在艺术上的高明之处。,1,开头三句运用了怎样的手法？这三句在全词中有何作用？,融情入景，以景衬情。,开头三句写离别之景，,点明了,地点、季节和环境。以“寒蝉、长亭、骤雨”,表现,了晚秋的景物特色，,渲染,出足以触动离愁别恨的气氛，,奠定了,全词悲凉、伤感的感情基调。,一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，即景抒情，融情入景，达到了情景交融的境界。,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,2,“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句运用了什么,手法,，描绘出怎样的,画面,，表现出词人怎样的,情感,？,想象、虚写，融情于景。,烟波浩渺，暮霭沉沉，天空辽阔的苍茫朦胧的暮霭江天图。,词人想象别后路途，用“千里”形容“烟波”，表明烟波的浩渺，去程的遥远；用“沉沉”形容“暮霭”，表明暮霭的浓厚，心情的沉重；用“阔”形容“楚天”，表明楚天的辽阔无边，愁思无边无际。词人正是用广阔辽远的空间以及浓密深重的雾霭，来,表现,离情之深之痛,。,3,“,今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月,”,是历来被推崇的名句，请分析它在艺术上的高明之处。,1,、把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的意象集中成为一幅鲜明的画面。,此夜曲中闻,折柳，何人不起故园情。,（,李白,春夜洛城闻笛,）,雨送黄昏花易落，晓风乾，泪痕残。,（唐琬,钗头凤,）,惆怅晓莺残月 。 （韦庄,荷叶杯,）,2,.,此画面出现在特定的时刻,“,酒醒”之后,醉,不成欢惨将别 。（白居易）,举杯消愁愁更愁 。（,李白）,三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？（,李清照）,明月几时有，把酒问青天。（苏轼）,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫）,今宵酒醒,何处？杨柳岸、晓风残月。,酒醒,愁来,今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。,3,、此画面，此情景皆是词人想象，倍增哀伤。,“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”是历来被推崇的名句，请分析它在艺术上的高明之处。,这两句运用了,融情入景,的写法，是全篇的精警之语。首先，将杨柳、晓风、残月这三个最能触动离情的,意象,融合成一幅情韵鲜明的画面，渲染出强烈的凄清氛围，烘托出离人的孤独伤感之情，言外之意无穷；其次，这幅画面是在“,酒醒”之后,，离人饮酒是为销愁，然而在愁肠百结的“酒醒”之后再逢如此画面，更添离情之苦、别情之恨；再次，此情此景皆是词人,想象,之情景，运用,虚写,的手法，想象酒醒之后将会面对的这些凄清之景，倍增内心之苦痛。,上阕,(,离别时难分难舍的心情,),（实写）寒,蝉,长,亭,骤,雨,环境悲凉,（实写）执,手相看 无语凝噎,难分难舍,（虚写）千,里烟波 楚天辽阔,惆怅伤感,（,融情入景,）,下阕,(,想象中的别后情景,),伤,离别 清秋冷落,愁意浓浓,（虚写）杨,柳岸 晓风残月,酒醒伤情,（虚写）好,景虚设 风情难言,惨不成欢,（,以情带景,）,情景交融 虚实相生,伤,离,别,总结,一切景语皆情语。,雨霖铃,抓住了秋天的典型意象寒蝉、烟波、暮霭、晓风、残月渲染了凄清冷落的气氛，烘托了离别时的惆怅和痛苦之情，可谓情景交融。,采用白描手法，通过细节的刻画，写出人物不忍分离的情景，真挚感人。,上实下虚（,上阕实写惜别情景，下阕,虚写,羁旅长愁,），前呼后应，层层深入，淋漓尽致地刻画了缠绵悱恻的离愁别绪。,想象,离别后,:,描写情态,执手、泪眼、凝噎,（情语）,实写,因情设景,烟波、暮蔼、楚天,虚拟,（景语）,刻画心理,好景虚设、风情难言,虚拟,（情语）,杨柳、晓风、残月,表现手法：,情景交融,虚实相济,勾勒环境,寒蝉、长亭、骤雨,实写,（景语）,离别时,:,矛盾心理,留恋处，兰舟催发,（情语）,实写,