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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2021/12/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2021/12/2,#,#,#,#,#,左右,(,建议一课时完成）,五,位置与顺序,BS,一年级上册,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,认,识左右的位置与顺序及相对性,1,课堂探究点,2,课时流程,左手握拳头，右手握拳头；,左边拍拍手，右边拍拍手；,左手摸右耳，右手摸左耳。,做游,戏,探究,点 认,识左右的位置与顺序及相对性,我说你做。,摆一摆，说一说。,做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？,做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？,小试牛刀,1,圈出正确的答案。,2,填一填。,(1),大熊猫在小兔的,(,),边，小鹿在大熊猫的,(,),边。,(2),大象的左边是,(,),，右边是,(,),。,右,右,马,青蛙,归纳总结：,当图中人物和观察者面对面时，要把自己想象成图中人物，站在图中人物的角度来判断“左右”关系。,夯实基础,右边第,2,个是什么？,左边第,3,个是什么？,说一说，指一指。,从右数， 是第,5,辆，一共有（ ）辆车。请画图试一试。,易错辨析,3,圈一圈。,辨析：当图中人物和我们观察者面对面时，容易分不清左右关系。,
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