小学生《学会调控情绪放飞好心情》心理健康教育主题班会课件

上传人:e****s 文档编号:243491908 上传时间:2024-09-24 格式:PPT 页数:35 大小:1.58MB
返回 下载 相关 举报
小学生《学会调控情绪放飞好心情》心理健康教育主题班会课件_第1页
第1页 / 共35页
小学生《学会调控情绪放飞好心情》心理健康教育主题班会课件_第2页
第2页 / 共35页
小学生《学会调控情绪放飞好心情》心理健康教育主题班会课件_第3页
第3页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,*,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,*,*,单击此处编辑母版标题样式,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,*,学会调控情绪,放飞好心情,:/,听一听,看一看,议一议,月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐,这是否意味着我们是,情绪的奴隶,呢,?,最 近 比 较 烦,:/,给了你什么启示,?,一个粗心的医生,将两个病人的诊断,报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因,为错误的诊断报告,而极度的伤心、痛苦、,焦虑,并且情绪极不稳定。没过多久,在,医院的再次检查中,果真发现了癌症的倾,向。而那位本应有癌症倾向的病人,由于,拿到了没有癌症倾向的诊断证明,情绪变,得高涨,心情变得愉悦,病情渐渐好转。,请你分析,对同样的事情,为什么不同,的人会有不同的情绪表现呢?,因为每个人看问题的,角度,和,态度,不同,这些球迷为什么会在自己身上涂满了色彩标志,?,关心热爱足球,对足球有着深厚感情和极大的兴趣。他们在每场比赛中都情绪高涨,十分投入。用各种方式表现个性情绪。相反,有些人对足球不感兴趣,再盛大的比赛也不能激发他们的热情。,兴趣不同,人们的情绪感受也不会相同,。,他夸奖我了,好开心噢!,高兴,唉,他在讽刺我!,伤心,他究竟为什么会这么说呢?,哼,讨好我,想利用我!,疑惑,厌烦,一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲伤不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:,“,孩子,你开错了窗户。,”,智慧故事,:,请不要开错窗,人生感悟,由此可见,即使对于同一件事情,每个人的想法也大不相同啊!你可以改变你的态度来调适你的情绪,。,换个好情绪,嫉妒,这次考试王聪比我好。,原来想法:,有什么了不起,他没有我聪明。,换个想法:,多疑,同学们总是用异样的眼光看我。,原来想法:,我的家庭条件差,他们看不起我。,换个想法:,害怕,我这次又考砸了,不敢回家。,原来想法:,辜负了父母期望,害怕会批评。,换个想法:,厌恶,他总爱在课上讲话,妨碍我听课。,原来想法:,跟他坐在一起,真倒霉。,换个想法:,换一副眼镜,得一副好心情,古希腊哲学家苏格拉底原先和几个朋友住在一间只有7、8平方的房子,有人认为他居住的条件太差了,他说:“朋友们住在一起,随时可以和他们交流感情,是值得高兴的事啊。”几年后,他一个人住,又有人说他太寂寞了,他又说:“我有很多书啊,一本书就是一个老师,我和那么多老师在一起,怎么不高兴呢?”之后,他住进楼房的一楼,有人认为一楼的环境差,“你不知道,一楼方便啊,进门就到家,朋友来方便,还可以在空地上种花、种菜什么的。”后来,他又搬到顶楼,有人说住顶楼没好处,“好处多啊,每天爬楼锻炼身体,光线也好。头顶上没干扰,白天晚上都安静。”,他们热爱生活,有着乐观的生活态度,即使遭遇到挫折、失败,甚至危及到生命,他们依然能够保持积极向上的情绪。,有了快乐的思想和行为,你就能感到快乐。,卡耐基,故事,:,有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声,:,”,喂,”,声音刚落,从四面八方传来了一阵阵,”,喂,.,”,的回声,大山答应了,孩子很惊讶,又喊了一声,:,”,你是谁,?,”,但山也回应,:,”,你是谁,?,”,.,孩子生气了,喊道,”,我恨你,”,哪知道这一喊,整个群山传来的声音都是,”,我恨你,”,孩子忍不住了哭着回家告诉了妈妈,.,妈妈对他说,:,”,孩子,你回去对大山喊,”,我爱你,”,试试呢,.,孩子又跑到山上,果然,这次孩子被包围在,”,我爱你,我爱你,”,的回声之中,孩子笑了,群山也笑了,生活就像一面镜子,你对它哭,它对你哭;你对它笑,它也对你笑。,课堂小结,:,情绪与我们个人的态度是紧密相连的,.,在生活中我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪,.,情绪像一首歌,抑扬顿挫,委婉悠长;,情绪像一幅画,色彩斑斓,意境深远。,在我们心灵的花园里,情绪之花争相斗艳,在我们火热的青春里,情绪似“奔腾的洪流”,在我们广阔的智慧里,理智驾驭着情绪之舟。,情绪像一首歌,抑扬顿挫,委婉悠长;,情绪像一幅画,色彩斑斓,意境深远。,情绪像一首诗,月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。,在我们心灵的花园里,情绪之花争相斗艳,,在我们火热的青春里,情绪似“奔腾的洪流” ,,在我们广阔的智慧里,理智控制着情绪之舟。,说一说:,情绪像,你会怎么办,?,哭,大声叫喊,运动,喝,酒,睡觉,吃,东,西,打架,情绪发泄基地,恰当的,中性的,不恰当的,哭、运动,找人倾诉,唱歌、娱乐,睡觉,吃东西,狂哭、狂睡、狂吃、喝酒、吸烟、生闷气、扔东西、打架,归纳总结,倾诉型:分享快乐、分担忧愁,摧残型:吸烟、喝酒、狂吃狂睡,运动型:打球、游泳,转移法,当自己不开心的时候,把不开心的感觉转移到别的东西上去。例如自己考试考得不好,很不快乐,那就想想上个周末全班去郊游的事情,或者想想昨天老师表扬自己勤奋学习的时刻,这时,我们会变得快乐,积极起来!,呼吸调节法,当自己觉得很不开心的时候,闭上眼睛,深吸气,然后把气慢慢放出来;再深吸气,如此持续几个循环。你会发现自己呼吸变得平稳,整个人也平静下来了!,表情调节法,当自己不开心的时候,到镜子面前对着自己扮鬼脸。你会发现自己也可以逗自己笑,笑起来的自己其实也很可爱,不开心的情绪也就不见拉,通过今天的课我们知道,没有什么烦恼是我们不可以解决的,对不对?,除却乌云见晴天,我们排除了烦恼也就见到快乐了!,大家还会不快乐吗?,所以我们都要记住哦,快乐就在我身边!,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业管理 > 商业计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!