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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,演示文档,路漫漫其悠远,少壮不努力,老大徒悲伤,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数学解决问题的策略,【,学习内容,】,数学,书第,65-67,页例题,“想想做做”第,1-4,题。,【,学习目标,】,1,、在解决问题的过程中,初步体会用列表的方法整理相关信息的作用,感受列表是解决问题的一种策略。会用列表的方法整理问题所提供的信息,会通过列表的过程分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。,2,、进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的自信心。,小明买4本同样的笔记本用去24元,每本笔记本( )元;,那么,小芳买6本同样的笔记本,一共用去( )元。,6,36,36,要求小华用去多少元,可以怎样想?,在小组里交流。,方法1: 方法2:,方法1:列表整理如下:,方法2:,列式解答:,列表整理如下:,列式解答,:,183=6(元),65=30(元),答:小华用去,30,元。,要求小军买了多少本,你们能先列表整理吗?,小军,小明,列表整理如下:,列式解答:,?,183=6(元),426=7(本),答:小军能买,7,本。,在列表解决这两个问题时,,有什么相同的地方?,有什么不同的地方?,通过观察,你有什么发现?,30,7,6,168,6本,15,?,504,?,列式解答:,15本,504毫米,1686=28(毫米),1528=420(毫米),50428=18(本),老师,小明,小兰,56,6,?,8,48,?,列式解答:,排球,足球,篮球,566=336(元),3368=42(元),33648=7(个),先根据题目的条件和问题列表整理,再列式解答。,列表整理:,列式解答:,答:共住了,户。,.,列式解答:,答:可以放,个教室。,
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