现场5S管理培训讲义

*,*,演示文档,路漫漫其悠远,少壮不努力，老大徒悲伤,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,现场5S管理培训讲义,课,前思考与探讨,5,S,的等级和目标,5,S,对改善的作用和效益,5,S,剔除现场浪费,对,5,S,管理认识的误区,5S,创造改善的环境,精益,5S,的概念和意义,.,什么是,5S,？推行,5S,什么最困难？,.,脏,、,乱,、,差的企业说明了什么,?,.,管理者做不好,5S,最常见的借口,?,.,为什么要推行,5S,？目标是什么？,5,S,的等级和目标,工厂给您的第一感觉,?,整洁的工厂,脏乱的工厂,5,S,的等级和目标,5S,(,基石,),Q,品,质,C,成,本,D,交,期,S,服,务,T,技,术,M,管,理,企业方针、目标,支柱,5,S,对改善的作用和效益,？,人,机,法,环,三不：不合理、不均衡、不,节省,1.,制造过多,的浪,费,2.待工待料的浪,费,3.,搬运,的浪,费,4.加工的浪,费,5.,库存,的浪,费,6.,多余动作,的浪,费,7.,制造,不良的浪,费,企业,7大浪,费,排除,合理化,明朗化,5S,料,5S,剔除现场浪费,对,5S,管理认识的误区,大扫除论,没价值论,突击论,装修论,约束论,面子论,意识论,精英论,对,5S,管理认识的误区,中日企业对,5S,认识的差距,:,类 别,中国企业,日本企业,意识问题,5S,只是一种运动,对提升企业效益无实质性帮助,5S,是管理的基础，,5S,培养员工追求细节,追求卓越的精神,有效促进企业的质量文化。,定位问题,5S,是卫生问题，与生产是两回事,5S,是现场管理之基石，,5S,做不好的企业不可能生产出高品质的产品。,方法问题,热衷于口号、标语、文件的宣传及短暂的活动,(,运动,),认为,5S,是一种形式化的东西,5S,明确具体做法，什么物品放在哪里、如何放置、数量多少合适、如何标识等等，简单有效，且融入到日常工作中。使得每个员工必须约束自己的行为，久而久之就能实实在在地提升人的品质。,不合理不均衡不节省,整理、 整顿、清扫、 清洁、素养,安全,构筑企业强健的生产线与企业的体质,!,分析问题,使用,IE,与,QC,等手法,发现问题,解决问题,易,5S,创造改善的环境,难,5S,的概念和意义,整理,人,、机、物、地的组织化,整顿,流程的合理化,安全,预知排除隐患,素养,持续的教育训练,清扫,点检中发现异常,清洁,彻底解决问题,PDCA,持续改进,发现问题,分析问题,解决问题,5S,的概念和意义,丰田的水龙头哲学,!,管理要与 不要东西,提高设,备效率,减,少,空,间,上,的,浪,费,减少时间上的浪费,维持场,所整洁,养成良,好习惯,减少机器设备的故障率,消除品质异常事故的发生,提高产品品质及公司形象,消除各种污染源,消除各种管理上的突发状况,养成人员的自主管理,提高物品架子柜子的利用率,降低材料半成品成品的库存,做好生产前的准备工作,缩短换,线,时间,提高生产线的作业效率,管理合理化,!,整理,整顿,清扫,清洁,素养,5S,对改善的作用和效益,消除安,全隐患,消除各种潜在的安全隐患,做好员工安全预知训练,安全,5S,开展,一、,5S,的概要,二、计划阶段,三、执行阶段,四、保持阶段,5S,活动开展,一、,5S,的概要,二、计划阶段,三、执行阶段,四、保持阶段,一,.5S,的概要,1,）,5S,的概要,所谓,5S,，是指通过对工作环境的改善，创造出一个清洁卫生，井然有序的生产环境。它是,整理，整顿，清扫，清洁，素养,等五个词汇的日语发音用罗马拼音书写时的头文字,S,的总称。,1,整理,=seiri,2,整顿,=seitong,3,清扫,=seisou,4,清洁,=seiketsu,5,素养,=Shituke,通过,整理,进行整顿，通过,清扫,保持清洁，通过,修养,杜绝不正确,5S,的概要,2,） 为什么要引进,5S,5S,活动的目的,通过全体员工，对自己的工作岗位进行,整理,，,整顿,和,清扫,，从而创造出一个又,清洁,又安全的生产环境。,通过,5S,活动使工作岗位的环境变得井井有条，整洁干净，能清楚的意识到什么是好的，什么是差的。,通过进一步深入,5S,活动，使员工养成良好的习惯，自然地形成一个修养生气勃勃的工作环境。,5S,是改善环境活动的先决条件,5S,的定义及开展顺序,只是交给现场而不持续管理的话，是不会实现制度化、标准化的,！,.5S,的概要,3,）,领导干部的职责,（,1,） 对于开展,5S,活动的态度,a,应该应该对,5S,活动表示非常关注,b,在,5S,活动里应该身先士卒,c,对于出色地执行,5S,活动的岗位，或者通过种种努力使得工作岗位明显变好的区域，应该主动表扬所在区域的干部和员工,d,连续实行,5S,巡查活动,（,2,） 对于活动的支持度,a,为了良好地开展活动，要给予必要的时间。,b,为了有助于活动的展开，要给予必要的预算资金,c,如果发生重大问题时，要帮助解决和调整,（,3,）对活动提出建议,.5S,的概要,a,在活动开展得迟缓或者低沉的时期，要积极地促进它的推行,b,对于在活动开展当中遇到的种种问题，如果有自己的想法或合理的建议时，应该作为诶参考意见主动提出。,5S,活动开展,一、,5S,的概要,二、计划阶段,三、执行阶段,四、保持阶段,二,.,计划阶段,1),体制的编制,(1),组织化系统化的目的,对整改公司里热烈地展开，并连续地推行下去。,对于有效的方式方法和手段在全公司里统一推广采用。,自觉地把活动开展下去,充分利用岗位责任制进行推广,(2),编制,5S,委员长：公司最高领导人或者是厂长级别的领导,5S,副委员长：能够辅佐与委员长的人,5S,推进事务局长：科长级的，从几乎所有的部门当中选定（由,5S,委员会选出）,5S,委员：各个部门的科长级的人,5S,指挥员：各个岗位区域的班长级人,无用品处理负责人：从,5S,委员当中选出的,2,名人员,成员：全员参加,体制的编制,(3),体制编制（参考）,5S,委员长,5S,副委员长,5S,推进事务局,无用品处理负责人,5S,委员,5S,委员,5S,委员,5S,委员,5S,指挥员,5S,指挥员,5S,指挥员,5S,执行成员,5S,执行成员,5S,执行成员,5S,委员会,.,计划阶段,2,） 掌握现状,随时掌握各个岗位的现状，指出问题所在。另外为了正确制定活动方向和目标还需要收集一些必要的情报。,（,1,） 掌握现状的方法,了解并掌握现场状况应由,5S,委员会担当进行。,对照活动开展的场所做成确认表,用,5S,检点项目一览表对各个,5S,推进区进行评分,5S,推进事务局集中评价的结果，并制作成,5S,图表（为了便于比较活动前后的评价结果）,计划阶段,(2,）拍摄照片,拍摄的照片是为了记录下活动开展的状况,从各个岗位上选出照片拍摄班的成员,5S,委员会要现场跟到，尤其对指摘的个别地方要拍摄照片。,实在太不好意思了，大家来一起整理它。,这样好多了,再接再厉！,.,计划阶段,定点观察型,指摘问题型,摄影的目的,记录下活动开展的状况,.,工作岗位的环境变化,使参照,5S,后得出的问题具体化,对象,5S,活动（整理，整顿，清扫）的前后状况,对于被指出所在问题的改善的前后状况,留意点,事前决定好拍摄地点，拍摄方向，拍摄条件（照相机等）,其他,.,计划阶段,（,3,）张贴照片（凡例）,岗位区域： 评价,对象：,5S,委员：,所在问题,:,指摘事项： 评价员,摄影日期,月,巡查班,o,评价,非常好，可以定位模范,一般，有待进一步努力,不太好，从新做起,不好，全员从头再做一遍,和,的情况下，,下一次还要被拍照,.,计划阶段,3,）活动范围,(1),活动范围的设定,公司,/,办事处要在考虑到以下几点事项的基础上设定,5S,活动范围。,a,整个公司内实施,b,特定的生产部门内实施,c,特定的生产线内的实施,d,特定的小组内实施,e,作为模式选定一特定岗位集中实施，然后把其经验向其他的岗位区域传授。,f,其他,.,计划阶段,3 ),活动范围,(2),推进区域的设定,a,制作区域划分图,制定公司或工厂里被推进,5S,活动的所有区域的整体规,划图（随着活动范围的变动而变动），同时划分好各,区域的该当组织。,b,人员配置,在,a,所制定的区域里，配置好,5S,指挥员和执行人员,c,组织，人员的再划分，再配置,不同的岗位有不同的人数和占地面积，,5S,的实施对象,也会有不同的种类和量。,.,计划阶段,为了取得各个区域间的平衡，有必要重新改组,和再配置人员。,d,公共区域部分的分担,建筑物内的走道，楼梯,工厂内的走道,会议室,吸烟室,资料室,其他,营业组,活动范围,5S,推进区域图（凡例）,材料,放置处,喷漆,营业,总务,.,会计,书库仓库,洗手间,机械加工,机械加工,发,货,处,材料组,喷漆,营业组,总务,.,会计组,总务会计组,机械加工,A,组,机械加工,C,组,发,货,组,营,业,组,机械加工,B,组,机械加工,B,组,总务会计组,总务会计组,.,计划阶段,4,）制定目标,1 5S,委员会依照,5S,检点项目一览表来检查推进区域以把握现状及评分,2 5S,委员会根据各区域的评价分的合计来决定目标值（参考）目标值可以设定在综合评分中的,60-85%,3,要让推进区域的员工都知道,5S,推进区的当前评分和目标值是多少。,4,把当前的评分和目标值揭示在大家都能容易看到的地方。,5S,图表（凡例）,目标值,.,计划阶段,5,）拟定计划,（,1,） 全体方案,在筹划基本日程表和各个管理项目（导入时的计划，施行时的计划）的同时，还应随时掌握进展的情况。,制作日期 年 月 日,作者,5S,推进事务局,5S,推进全体计划,项目,/,时间,1,个月,2,个月,3,个月,4,个月,5,个月,6,个月,1,W,2W,3,W,4W,1,W,2W,3,W,4W,1,W,2W,3,W,4W,1,W,2W,3,W,4W,1,W,2W,3,W,4W,1,W,2W,3,W,4W,基本计划（步骤）,5S,工具的准备,标准工具不要在每个阶段里而要在之前准备好,5S,引进教育用教材的制作,标准工具不要在每个阶段里而要在之前准备好,5S,引进教育,进行引进时的全体员工的,5S,教育,5S,教育,进行,5S,各阶段推进前的,5S,教育,拍摄照片,进行整理前，整理后等主要推进步骤时的照片拍摄,作为后半部分里数次表彰的对象,准备,整顿,整理,清扫,清洁,修养,.,计划阶段,（,2,）推进区域的个别计划,在全体计划的基础上，各个分担区域要另外制定更具体的推进计划,具体地说，不仅要明确担当区域，管理项目，担当人，同时还要让大家都能简单明了地掌握计划和实际成绩。,(3),制定开展,5S,活动的时间,对于开展活动时间的问题，要由公司或企业来制定，特别要考虑要能在统一的时间段里一起开展活动。,制定活动时间的思路（凡例）,对于第一次开展此活动时,要暂停开展区的生产，有计划地在同一时间里进行。,对于已经开展过,5S,活动进入保持结果阶段的岗位,.,计划阶段,在开展清扫活动时的例子,因时间，劳动强度，次数，清扫可以象以下表格所示的内容进行分类。,每天的一齐清扫,5-10,分钟,在每天开始工作以前或结束之后，以班组为单位,每周的一齐清扫,15-30,分钟,周末进行,每月的一齐清扫,30-60,分钟,周末进行,一年数次的总清扫,2-4,小时,连休之前进行,个别地方的重点清扫,1-2,天,要求其他部门给予协助,.,计划阶段,（,4,）教育计划,根据,5S,整体计划，从引进教育开始，在计划阶段,.,执行阶段,.,保持阶段的各个阶段里都要进行必要的教育和训练。,教育内容（参考下表）,.,计划阶段,阶段,担任,时间,教育内容,计划阶段,5S,事务局,5S,引进时,领导决心,/,推进体制,/,把握现在状况（评价，照片）,/,对计划的说明,/,开展活动时间,执行阶段,5S,事务局,整理活动 开始之前,怎样进行整理,阐明整理对象,处理好无用品,5S,事务局,整顿活动 开始之前,怎样进行整顿,整顿地段的设定基准,包装外形,.,容器,.,数量等基准,5S,事务局,清扫活动 开始之前,怎样进行清扫,.,清扫的规则,岗位清扫的分担,检查项目一览表,5S,事务局,清洁活动 开始之前,怎样进行清洁,清扫检查,5S,事务局,素养活动 开始之前,怎样培养好习惯,保持阶段,5S,事务局,5S,活动 一巡之后,基本程序和进展状况的管理,巡查和跟踪追查体制,5S,定期教育,.,计划阶段,6),预算,因为,5S,活动需要一些花费，所以有必要进行预算。,5S,推进事务局根据,5S,推进区具体需要一些什么样的东西来估算费用的多少。,需要进行事先预算的一些物品的（例）,地面有凹凸不平或裂纹时的修缮费,作业区和行走区域用不同的颜色来区分时的涂料,机械设备的老化和生锈影响美观的时候需要喷漆,区域的划分，走道上的画线等的涂料。,为了明显清楚地表示宣传栏的揭示物所需要的一些费用。,框架上的标志，位置标示（设备名称，工程名称，生产线名称，未完成品，手推车，消防器具等）的标示牌，为了美观最好能在公司里统一起来。,.,计划阶段,宣传栏（揭示被采用的标语，宣传画以及,5S,全体计划）,5S,活动开展,一、,5S,的概要,二、计划阶段,三、执行阶段,四、保持阶段,三,.,执行阶段,1,）整理活动,整理是指,区分有用的物品和无用的物品，并处理掉无用品,（,1,） 整理的顺序,整理的推进步骤,现场检查,注意发现死角区域。,区分整理,-,客观,“,需要,”,与主观,“,想要,”,。,清理不要品把握使用价值与购买价值。,处理不要品,-,适合恰当的方法导入。,循环整理,-,今天的必要品，明天的不必要品。,.,执行阶段,（,2,）无用品的着眼点,a.,整理场所,架子，箱柜，走道，楼梯的下面，被柱子遮挡的地方，柱根，壁的侧面，窗框，机械器具的周边，手推车下面，小房间，外围，桌子里，操作台下面，抽屉的里面。,b.,整理对象,a,）材料，部件，未完成品,不用的材料，部件，未完成品,剩下的端材,剩余的材料，部件，未完成品,次品,不能做到先放先取的不良用具,b,）刃具，工具，模具，测量工具,不用的刃具，工具，模具，测量工具,剩余的刃具，工具，模具，测量工具,次品,不良物品，损坏品,c,） 垃圾，杂物,.,执行阶段,（,3,）红标签作战（设备，机器，器具类）,根据过去使用成绩来决定红标签的基准,再根据基准作成红标签,将红标签标在无用品上,5S,活动问题票,发行编号,:,部门,(,分厂,):,区域名,组 长,督导员,发行日,要求完成日,问题种类,问题描述：,对策说明：,问题分类标准：,A,：立即整改,B,：,1,天内整改,C,：,3,天内整改,D,：,1,周内整改,E,：,2,周内整改,F,：,2,周以上整改,.,执行阶段,（,4,）手头留用基准,对于刃具,.,模具等工具，根据各个岗位和个人所需的种类，数量及使用率来决定基准,。,2,）整顿活动,(1),所谓整顿是指,一定要把有用物品放置在所规定的地方，并决定放置方法，确实地做好标示,整顿的推进步骤,现状把握,：查找原因，追根寻源。,物品分类,：分等化路，制定标准。,定置管理,：推行三定，强化标识。,实施改善,：现场现物，定置要求。,整顿的,“,三定,”,原则,定品,-,所有物品任何人都知道是什么。,定位,-,所有物品都有自己的位置，任何人都能找到。,定量,-,所有物品任何人都能知道多少。,整顿,:,流程的合理化,明确整顿对象,标准化,规定好放置处,.,放置方法,整顿基准和标准的制作,1,表示标准,2,放置处的规定基准,3,放装外形,4,入数标准,整顿工具的制定和准备,1,表示标签,2,显示牌,3,管理牌,4,划线用胶布等,规定好标示法,整顿用具的准备,整顿的时间安排,.,分担内容,整顿的执行,.,执行阶段,(2),整顿的目的,营造一个高效率的工作环境,营造一个确保产品质量的工作环境,营造一个杜绝一切浪费和失误的工作环境,营造一个从不发生延误发货期的工作环境,营造一个确保安全的工作环境,营造一个生机活泼的工作环境,.,执行阶段,(3),为了保证实现整顿目的,不同的工作岗位有不同的整顿目标,岗位,整顿目标,机械,.,压铸,未成品,/,刃具,/,刀具,/,座架,/,模子,/,模具,组装,重复操作生茶岗位,/,个别操作生产岗位,检查,检查器械,/,测量器具,器材,情报物品,仓库,专用仓库多用途仓库,原材料管理,分类表示库存管理质量管理确保安全操作环境,岗位,整顿目标,事务所,文件,/,资料办公用品,技术,图纸,/,试制品,/,目录样本,部件,/,成品,先进先取,/,存取的收纳作业,/,非常管理,/,次品,/,修正品,一般,走道放置处,/,搬运机械,.,执行阶段,3,）清扫活动,所谓清扫是指：,把自己身边的所有物及机械设备打扫干净，并对其进行检查,。,(1),清扫工作环境的进行方法。,a,清扫用具的准备,可根据建筑物平面配置图适当地决定清扫工具的放置位置。,根据环境脏乱的特征和清扫人数决定什么样的清扫工具和需求量。,规定好清扫工具的收纳方法,b.,规定好清扫时间,c.,规定好所负责的清扫范围,d.,定好清扫规则，揭示在容易看得到的地方，并向全体人员讲明其内容。,.,执行阶段,e.,决定好负责管理工具的人员,f.,有必要的话还可以作成清扫指南，向大家说明其使用方法,g.,遵照规则或指南认真清扫岗位,除去污垢（大扫除）,机械设备比较容易弄脏周围环境，所以要特别注意，并想办法防止再发生。,作成各个机械设备的清扫程序，并张贴在机身容易看到的地方。,凡是机械设备的检点处和加油处都要作成清扫程序，并要揭示和按其执行。,h.,检查清扫结果,.,执行阶段,清扫,要彻底的消除污染源,学员自检,:,为什么员工习惯把清扫当做大扫除？,.,执行阶段,（,2,）全体大扫除,a,进行全体大扫除的意义,平时很难打扫的地方可以这时重点大家一起到扫干净。,对防止弄脏所采取的对策和一些平时习惯了的清扫方法，这时是一个反省的机会。,全体员工都参加清扫，意味大家同心协力，这不仅提高了对,5S,活动的意识还是一个互相合作的好机会。,.,执行阶段,b,全体大扫除的时期,在开展整顿活动之前，彻底地到扫干净,从各个岗位中选出比较难清扫的地方，再从中挑选出最难清扫的个别角落。,样本：,清扫分担表（凡例）,岗位名称 小组名 推进委员名,NO.,星期,清扫位置,担当者姓名,频度,所要时间,实施时间,使用工具,A,B,C,D,E,F,1,星期一,螺母螺帽放置处,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头，扫帚,2,未成品放置 处,1,。,。,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头，扫帚,3,星期二,楼梯，电梯,。,。,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头，扫帚,4,未成品放置处,2,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头,5,电极棚,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头,6,星期三,电吹风机,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头,7,部件棚,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头,8,成品放置处,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头,9,星期四,鼓风机,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头,10,机油放置处,。,。,1,次,/,星期,10,分钟,PM5:00,棉纱头,11,星期五,锅炉房,。,。,1,次,/,月,10,分钟,第,1,个星期五,PM4:30,棉纱头,12,窗子,。,。,1,次,/,月,10,分钟,第,1,个星期五,PM4:30,棉纱头，玻璃清洁剂,13,走道机器的四周,。,。,。,。,。,。,每天,5,分钟,PM5:10,扫帚，簸箕，拖布,.,执行阶段,4),清洁活动,所谓,清洁,是指：,【,在彻底执行整理，整顿,清扫后，把干净清洁的环境一直保持下去。,】,（,1,）清洁活动的步骤和方法,a,整理的彻底化和标准化,只要无用品一出现，马上贴上红标签，移动到无用品放置区，并判定为无用品，使整个整理过程程序化。,.,执行阶段,b,整顿的彻底化和标准化,清扫彻底了，每,1,件东西都被清楚地表明其放置处，放置位置名称和放置方法等，这样以来人人都可以方便地拿取和收纳所要的东西。,.,执行阶段,c,清扫的彻底化合和标准化,清扫彻底是指，首先把地面，机械设备等打扫得甚至于发亮，凡是岗位上的东西都要擦得干净锃亮。,其次，做好对粉尘，油滴溅飞的的防止措施。,清扫要按照已决定好的执行日，担当人等规则进行，使其标准化。,d,用循环管理的方法吧,3S,（整理整顿清扫）活动进行彻底,为了使,3S,的彻底化，,对于各管理重点进行巡回检点，,巡回拍照领导的巡回检查,用循环管理方式促进彻底化,.,执行阶段,营造一个清洁的工作环境,检点表巡检 定好清扫规则,巡回拍照 擦拭得干净锃亮,最高领导层,标示,定好放置方法,定好放置场所,大扫除,红标签作战,彻底清扫,改善后,彻底整理,彻底整顿,改善前,清扫活动,.,执行阶段,5,）修养活动,所谓,修养,是指,养成把决定好的事项按决定好的规章制度办好这一好习惯,。,(1),修养活动步骤及方法,a,落实好,5S,活动,制定落实方针和政策，坚决按照规定办事。,高涨全体员工参加的意识以维持和继续,5S,的结果。,.,执行阶段,自己的,5S,活动,1 “,我的,5S”,活动计划,题目,题目的内容,.,项目,活动时间安排,2 “,我的,5S”,的开展,按计划开展活动,3 “,我的,5S”,的自我检查,自己检查自己的,5S,活动结果,.,执行阶段,b,制定落实方针,5S,的进行程序：制定开展推进活动的全体计划以及推进区个别计划，促使活动有效地进行。,5S,的自主检查：领导,.,成员都要主动从自己所在的活动区域开始检查，确认开展活动的结果。,5S,的相互检点：相互检查活动推进区，进行取长补短。,5S,的巡回检查：公司，工厂的最高领导,.5S,委员等要进行现场巡回检查，并按照检点项目一览表进行评分。,进行,5S,评选会：检点和评价各推进区进展情况，主动表彰那些取得好成绩的组，或者经过努力想出种种办法使环境有所改善的组。,5S,活动评价表,5S,活动开展,一、,5S,的概要,二、计划阶段,三、执行阶段,四、保持阶段,四,.,保持阶段,1,）巡查,5S,活动在于持续不断的维持，扎根和再提高。如果不能坚持下去，就有可能从新回到起点。,为了能够继续维持和深入下去，巡查时一个良好的办法。,(1),最高领导巡查的着重点,眼观大局的检查,重在修养,对,5S,委员会等提出的意见和建议要给予斟酌。,(2) 5S,委员和,5S,推进事务局的巡查,巡查着重点,使用,5S,检点表,检查在全公司以及各个岗位上的,5S,活动的推进体制。,检查在全体计划的基础上展开的各实施项目的进展情况。,检查各个岗位上存在的,5S,差距和问题。,.,保持阶段,(3),相互巡查,使用,5S,检点表,5S,活动小组之间相互检查，取人之长补己之短,(4),自主巡查,使用,5S,检点表,职场内的,5S,活动，是否有活动的成果，由,5S,小组的成员来自我检查,(5),重点进行巡回检点,在现场评分的同时指出其问题所在之处，帮助促进改善,(6),拍照巡查,利用照片可以更生动形象地指出,5S,存在的问题并表示进行情况,跟踪体制,为了能促进指摘缺点的改善，非常有必要建立跟踪追查制度,巡查的实施,5S,检点项目一览表,.5S,检点问题表,.,照片,巡查结果要在,5S,委员会上讨论改善项目,.,执行日期,.,担当人的决定,对各岗位负责人的指示,各个岗位上具体的改善方法和计划的制定,改善的实施,结,果,向,5S,委,员,会,报,告,5,S,委,员,会,的,确,认,（照,片,拍,摄,和,展,示）,.,保持阶段,2,）,5S,的标语和宣传画,为了提高全体人员参加的意识，培养富有创造新意的想法，还要注意怎样进行募集启蒙教育后的有关,5S,的标语和宣传画。,(1),募集的步骤,a,决定募集要点,b,募集,c,审查（最高领导层的参加，公正的审查）,d,表彰（由领导亲自表彰）,e,展示（在容易看到的地方）,.,保持阶段,齐心协力把,5S,活动不断地开展下去,今天的,5S,，意味着明天的改善,5S,让我看到了莫大的浪费,5S,是心灵和环境的美容,没有做不到的,5S,，也没有不做就到的,5S,3,）,5S,的宣传栏（揭示栏）,在容易被看得到的地方展示（揭示栏，出入口，食堂，走廊里等等）,.,保持阶段,4,）表彰,5S,的推进成果一定要反映在评奖结果上。为了不负大家在,5S,活动中所做的努力，我们推荐表彰制度。,表彰时期,在,5S,活动巡回一周的时候举行,表彰对象,5S,的表彰要重点突出两点：,1,、经过,5S,活动后营造出的美观的环境，,2,、是在活动中想尽办法不懈努力的精神。,.,保持阶段,表彰时需要考虑的几点事项,奖赏,以结果评奖,金奖，银奖，铜奖,奖状,纸做的奖状,木制的奖牌（可刻上授奖组的名字）,铜制的奖牌（可刻上授奖组的名字）,附加奖,奖金,奖品,受奖者,奖给小组,奖给小组里的各个成员,第一阶段,第二阶段,第三阶段,第四阶段,方法,培训,实施,保持,标准,工具,培训学习,定点摄影,宣传看板,样板观摩,寻宝活动,红牌作战,目视管理,看板管理,污染源防治,考核评分,点检制度,责任区域,洗澡活动,合理化建议,发表制度,吉尼斯记录,主导,推进组,现场,现场,现场,方式,支援,指导,引导,促进,关键,只是交给现场而不,持续管理,的话，是不会实现制度化、标准化的,！,总结,5S,活动的推进阶段,(,一,),形式化阶段,主要是指在推行,5S,活动的初级阶段,为了达到某,种效应,而开展了一些表面工作,例如,清扫设备,(,二,),行事化阶段,将,5S,活动当成日常工作中的一部分,由于长期坚持,前,3S,工作,使,5S,活动成为日常工作的自觉行为,(,三,),习惯化阶段,由于将,5S,活动当成日常工作中的一部分,使员工,形成了自觉开展,5S,活动的行为,从而习惯化,(,四,),文化阶段,文化阶段是推行,5S,活动的最高境界,将推行,5S,活动,当成企业文化的重要组成部分,5S,活动的推进步骤,认真开展,长期坚持,领导督促,