体 育 与 健 康——足球

, , , , , ,Your company slogan,北京市奶子房中学,授课教师：杨毅军,足球脚内侧踢停球说课稿,体育与健康,说课内容,足球：脚内侧踢、停球（第一次课）,教学对象：初一年级,3,班,教材版本：,义务教育课程标准实验教科书,（人民教育出版社）,内容简介,指导思想,教学背景分析,教学目标,教学重点、难点,教学流程,教学效果评价,指导思想,依据,体育与健康课程标准,要求，结合七年级学生身心发育特点和体育基础实施教学。,教学中教师与学生积极互动，引导学生观察、思考，促进学生在教师指导下主动地、有创造性地学习，提高学生体育学习能力。,学、练、游戏合理安排，让学生在快乐中学习，激发学生学习热情，培养学生运动兴趣。,教材分析,七年级足球教学，单元计划安排,8,次课，本次课是第,1,次课，安排了熟悉球性的游戏活动，以脚内侧踢定位球、停地滚球为教学内容进行学习。,脚内侧踢定位球基础性强，掌握相对容易，有利于学生建立学习信心，踢停结合学习，相互促进提高，便于尽快开展游戏活动，培养学生学习兴趣。,学生情况分析,1,、本班是七年级自然班，,男生,16,人、女生,12,人，,学生活泼好动。,2,、本班学生，表达能力强，,学习兴趣较浓，能在课上,与教师有比较好的互动。,3,、本班男生学习兴趣高，,喜欢竞争，乐于表现；女生虽然基,础薄弱，但是比较抱团，对足球有一,定兴趣，喜欢以游戏方式学习。,教学目标,（一）认知目标：,了解脚内侧踢、停球技术的优点和作用，初步建立脚内侧踢定位球和停地滚球正确的动作方法。,（二）技能目标：,体会脚内侧踢定位球和停地滚球技术，,80%,左右的学生能够做到支撑脚的站位准、击球点和触球部位准，发展灵敏、速度、协调等身体素质。,教学目标,（三）情感目标：,在合作学习中，教会学生学会与同伴合作，提高交往能力，培养合作精神；在游戏竞赛中，树立学生的团队意识；培养学生的应变能力及团结协作精神。,本课重点、难点,重点：支撑脚的站位、击球部位,难点：足跟前顶,教学流程,课堂常规,队列练习,自然地形,慢跑热身,徒手操,熟悉球,性练习,专项练习,讲解示范,无球练习,踢定位球练习,3,米内踢地滚球练习,踢停地滚球接力,小游戏,课课练,开始部分,准备部分,基本部分,放松运动,小结,作业,结束部分,开始部分（2-3分钟）,设计意图：,队列练习培养学生,服从指挥的思想，提高学生,执行能力，以便于建立,严密的教学组织。,课堂常规,基本队列练习,1,、三面转法,（正反口令）,开始部分,准备部分（7-8分钟）,设计意图：,体委带操,发挥班干部力量,设计意图：,发挥小组长,的作用和创造力,1,、自然地形慢跑,2,、徒手操,一、准备部分,准备部分（,7-8,分钟）,设计意图：,使学生在游戏中体,验展髋和踢球的脚型，,为基本部分学习,作铺垫,设计意图：,使学生在各种踢球动,作中体会比较稳,的踢球方法,1,2,准备部分,3,、熟悉球性练,（,1,）前后两人一球进,行踢、停球练习,8-10,次,（,2,）运球绕同伴练习,3,次,4,、专项练习,：,对脚跳练习,4-5,次,/2-3,组,要求：,1,、脚底与地面平行,2,、膝盖外展,设计意图：,教师优美的示范是,学生兴趣的来源。而挂图可,以帮助学生更细的观察动,作，领会要领。,基本部分（30分钟）,第一步：,教师介绍脚内侧踢球的要点和作用后给学生完整示范，,然后结合挂图分步骤讲解踢停球动作方法，学生模仿练习。,设计意图：,使学生体会踢球动作,和脚击球部位,基本部分（30分钟）,第二步： 徒球模仿练习，左右脚各,6-8,次。,踢固定球练习，左右脚各,8-10,次。,原地后撤缓冲徒手练习,6-8,次,学法指导：,观察同伴的动作，,指出他技术动作的不足，,并帮助纠正。,设计意图：,使学生体会踢球动作,和脚击球部位,基本部分（30分钟）,第三步：,2-5,米内两人脚内侧踢停地滚球练习（男生,3-5,米、女生,2-4,米）,教师巡回指导，引导学生学会参照挂图和动作要领分析,踢不准、停不稳原因，有针对性地指导。,学法指导：,循序渐进练习，先,近再远、先易后难练习，有利,于技术动作的掌握和,信心的建立。,设计意图：,采用迎面接力比赛的方法，,激发学生的学习兴趣，,让学生积极参与练习。,同时提高练习的强度，,促进学生的全面发展。,基本部分（30分钟）,第四步： 脚内侧踢停球迎面接力赛男生,8,人一组、女生,6,人一组,（男生相距,5,米，女生,3,米，桶间距男生,2,米、女生,3,米,）,组织方法：,设计意图：,根据学生情况，将男、女生,混合在一起进行传球练习，既激发学,生的学习兴趣，使学生对停球技术有了,更深一步的感觉，同时培养了学生团,队意识，使课的效果达到最好。,基本部分（30分钟）,第五步：重新分组，,男女生分,2,组，每组,12,人，,4,名裁判，男、女生混合比赛,组织方法：,设计意图：,本着“健康第一”的指导思想，,每节课都有身体素质练习的内容，,增强学生体质。足球教学下肢活,动较多，俯卧撑、立卧撑的练,习有助于学生均衡发展。,基本部分（,30,分钟）,第六步：课课练：女生立卧撑练习、男生俯卧撑练习：,102,。,组织队形：, , ,3,、布置作业,2,、教师小结,1,、带学生进行伸,展放松练习,结束部分（5分钟）,结束部分,4,、师生再,见下课,35%40%,110115,次,/,分,1,、足球场地,2,、足球,28,个,3,、挂图一张,场地器材,预计平均,心率,练习密度,请各位老师给予批评指正！,谢谢！,