运营经理的安全观察与沟通技能培训

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,OMGR_PPT_CN_R01_20050529,OMGR_PPT_CN_R01_20050529,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,OMGR_PPT_CN_R01_20050529,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,运营经理的安全,观察与沟通技能,培训,PPT Revision Log Book,2014.02.24 - 2014.02.25,宋德煌,介绍,欢迎,安全经验分享,*,紧急警报和逃生出口,课堂基本要求,资料介绍,人员介绍,*,培訓目的,帮助中层领导们将安全管理纳入整体的管理工作中,检查和评估中层领导们在安全工作中的角色,提升中层领导们执行安全观察与沟通的知识和技能,对每一部分，我们将：,分享杜邦的经验,比较相同和不同的做法,考虑哪些适合現有的组织,培訓程序,1,）引进理念,2,）升级标准,3,）完善工具,4,）改进组织,5,）提高技能,1,）提高能力,2,）完善机制,3,）建设队伍,4,）养成习惯,5,）自主管理,学习杜邦公司的主要目的,初期目标,终期目标,培訓课程安排,杜邦安全背景,安全组织,安全观察,个人的承诺,促进参与,分组现场实习,个人行动计划,杜邦安全背景,杜邦的安全,历史,1802年,/,白兰地河畔建炸药厂,1811,年创立第一套安全章程,各级管理层对安全负责,在高级管理层亲自操作之前，任何员工不允许进入一个新的或重建的工厂,1912,年开始安全数据统计,20,世纪50年代推出工作外安全预防方案,20,世纪40年代提出了“所有,伤害,都是可以,预防,的”理念,20,世纪,90,年代提出“零事故”目标,E. I. du Pont,杜邦的早期安全事故,1815年，一次大爆炸炸死9个人，这是杜邦公司首次人身伤亡事故。,1818年3月12日，一场可怕的爆炸炸死了40人，炸伤了,E.I,杜邦的妻子索菲。,1847年4月14日，火药厂的一个车间爆炸造成一连串的爆炸，18个工人死于非命。,1854年5月31日，三辆运送火药的马车在威明顿市区爆炸，炸死一名马车夫，两个市民和三匹马。,DuPont Lost Workday Case Rates - 2010,1.Safety,安全,2. Ethics,职业操守,(,行为准则,),Core Values,杜邦的核心价值,3.Respect,对人的尊重,4.Environment,环境保护,职业疾病、伤害、,意外都能,预防。,“,零,”,我们的目标是,理念,态,度,行,为,结,果,12:00,不安全的行为,- ?%,-,做了不该做的事,-,没有做应该做的事,不安全的状况,- ?%,伤害的原因,根据,DuPont,的经验绝大部分伤害不是由于条件和设备,而是由不安全行为造成的,.,安全事故的原因分析,不用劳动保护设备,人的反应,杂乱无章,人的位置,设备,与,工具使用不当,人机工程,不安全,的行为,不遵守规程,危害金字塔,:,一个或然率,(,机率,),问题,拖车的后轮,没有使用轮档,-,不安全的行为,-,不安全的状态,未遂事件和包扎事件,叉车开在拖车上,拖车开始移动,可记录的伤害,拖车移动,司机跳到地面，扭伤脚踝,重大伤害,拖车移动,司机跳到地面摔断了腿,死亡,拖车移动,司机跳到地面，叉车压在他身体上,理解伤害的成本,死亡,损工事件,医疗事件,急救事件,不安全的行为,不安全的状况,露出水面的冰山顶,伤害,的直接成本,医疗,费用,工资,补赔,索赔,冰,山的主体,伤害,的间接费用,设备和产品的,损坏,产量和质量的损失,工艺,中断/单耗增减,人员,替代/加班,诉,讼,客户关系和公众形象的,损坏,5,倍,平均成本,$: 4,7,000.,將你的安全績效轉換為利潤,Improved safety = safer people = fewer injuries,改善安全,Improved safety = greater efficiency =lower operation costs = more profits,改善安全,Improved safety = lower insurance costs =more profits,改善安全,Improved safety = more contracts = more profits,改善安全,投資報酬率= ?,=人員更安全=,更少的傷害=,=提高效能=降低操作成本=,=降低保險費用=,=更多的生意=,生產,成本,安全,質量,管理安全,领导的职责,承担安全工作的责任,对安全成绩负责,鼓励并要求他人承担各自的安全责任,创造一个重视安全的文化,列举,1,到 2 项强项和原因,1,到 2 项顾虑,小组讨论,10,分钟 ，学员手册第1页,强项和顾虑,安全观察制度,事故调查系统,培训,整个组织的参与,管理层的承诺,安全管理系统的共有要素,安全组织,优良组织的特点,最大程度的参与,所有层次参与,安全,分析和评估,信息上传,信息下达,所有部门和各级人员共同协作,21,项工作,安全人员的职责还是直属组织的职责？,每项工作只能单选,反映贵公司的现状,统计在安全人员栏内打勾的数目,个人练习,2,分钟,安全职责分派,安全、健康与环境委员会,主席,(,最高领导者,),辅助,执行,直属组织,分委员会,常设,临时,医务人员,环境协调员,承包商协调员,安全专业人员,小组,劳工组织,典型的常设分委员会,安全观察,事故与伤害调查,规章制度和操作程序,职业健康,计划与活动,应急准备,工艺安全,工作外安全,驾驶安全,临时性的分委员会,实施新的规范,协调全厂安全规定的一致性，等等,进行特定安全问题的研究,领导的职责,安全组织,:,建立系统管理各委员会及其工作进度,主持相应委员会,个人练习，2分钟,安全觀察,检查,vs.,安全觀察,检查,安全觀察,物人员,被动互动,专家每个人,负面正+负面,记录/跟进记录/跟进,什么是安全观察？,它是,一个有计划的针对在一个特定区域工作的员工的观察。,是对于该区域安全管理水平的重要指标,一次激励员工和加强安全意识的活动,一次积极的经验,值得花时间的活动,而不是,“我抓住你了！”,只是安全部门的一项工作,可以不通过培训就能有效的实施,安全觀察,的优点,避免伤害的发生与财产损失,强化安全的行为,提高安全意识,建立安全标准,测试对标准的理解,检查标准的执行情况,发现安全系统的缺陷,发现与改正不安全的情形,激励大家,安全觀察的要点,1.,以高级管理层的承诺为基础.,2. 包括为管理人员计划好的活动.,3. 是一个非惩罚性的计划.,4,. 重点关注工作中的人员.,5,. 要求一个一致的观察程序,6,. 要求有真诚的、深入的、探讨式的访谈,7,. 要求将下列信息反馈给管理层,观察信息的常规分析,观察结果的制表,安全觀察的目标,通过以下方面的培训，使每一位直线管理人员懂得如何防止在他/她职责范围内預防員工伤害:,在员工工作时有技巧地观察,强化安全的工作习惯,纠正和防止不安全行为的反复发生,安全观察,的,技巧,注意安全与不安全的行为与状况。,与员工交谈，围绕你对他们工作的观察和他们工作中的安全问题。,取得员工安全工作的承诺。,观察内容的类别：,人员的反应,人员的位置,个人防护装备,工具与设备,程序,整洁,人机工程,人员的反应,观察到的人员的异常反应,调整个人防护装备,改变原来的位置,重新安排工作,停止工作,接上地线,上锁挂签,人员的位置,可能：,被撞击,高处坠落,接触极端温度的物体,接触、吸入或吞食有害物质,接触振动设备,被夹住,绊倒或滑倒,触电,接触转动设备,个人防护装备,未使用或未正确使用；是否完好,眼睛和脸部,耳部,头部,手和手臂,脚和腿部,呼吸系统,躯干,工具,与,设备,不适合该作业,未正确使用,工具和设备本身不安全,程序,没有建立,不适用,不可获取,员工不知道或不理解,没有遵照执行,作业区域是否整洁有序,工作场所是否井然有序,材料及工具的摆放是否适,當,整洁,人机工程,办公室、操作和检维修环境,是否符合人体工效学原则,重复的动作,躯体位置,姿势,工作场所,工作区域设计,工具和把手,照明,噪音,其他,观察不安全情形,观察下面的图片:,找出好的方面,找出让你感到担心的,小组讨论且,观察类别的运用,在你管辖的工作场所,设想1-2件可能观察到的事情,每一类别列出一种情况,个人练习,5,分钟,不愿意的原因,列出大家,不愿意,同工作中的员工探讨安全问题的原因,小组讨论,10,分钟,当某个人的作业方式不安全的时候,观察，决定采取行动，制止,（,STOP,）,不安全行为（安全地）,肯定该员工作业方式中安全的部分,讨论不安全行为,后果,较安全的工作方式,取得员工安全工作的承诺,讨论其他安全问题,感谢员工,学员手册第,21,页,讨论不安全行为,如果你提出意见,表达你的担心,针对后果而非行为,如果你提出问题,探究原委,求教而非教导,讨论不安全的行为,观察下面的图片:,提出1个问题,提出1个意见,你如何说出来?,小组讨论,5,分钟,进行完整的安全接触,观察下面的图片:,利用六个步骤,(,学员手册21-22),你会如何说?,小组讨论,5,分钟,安全观察,/,沟通,讨论流程,1.,先观察；决定采取行动，安全地制止不安全行为,;,2.,肯定肯定该员工作业方式中安全的部分。,3.,讨论不安全行为,:,该行为的的后果,;,更安全的作业方法。,4.,使其同意用安全的方式工作。,5.,讨论其它安全问题。,6.,感谢该员工。,安全观察,/,沟通,讨论流程,1.,先观察；决定采取行动，安全地制止不安全行为,;,2.,肯定肯定该员工作业方式中安全的部分。,3.,讨论不安全行为,:,该行为的的后果,;,更安全的作业方法。,4.,使其同意用安全的方式工作。,5.,讨论其它安全问题。,6.,感谢该员工。,安全观察,/,沟通,讨论流程,1.,先观察；决定采取行动，安全地制止不安全行为,;,2.,肯定肯定该员工作业方式中安全的部分。,3.,讨论不安全行为,:,该行为的的后果,;,更安全的作业方法。,4.,使其同意用安全的方式工作。,5.,讨论其它安全问题。,6.,感谢该员工。,安全观察,/,沟通,讨论流程,1.,先观察；决定采取行动，安全地制止不安全行为,;,2.,肯定肯定该员工作业方式中安全的部分。,3.,讨论不安全行为,:,该行为的的后果,;,更安全的作业方法。,4.,使其同意用安全的方式工作。,5.,讨论其它安全问题。,6.,感谢该员工。,安全观察,过程,拟定,安全观察,时间表,观察工作场所中的人员,与员工交谈,记录,安全观察,情况,跟进,安全观察,信息的运用,强化安全的行为,发现存在的问题,跟进,采取行动,了解趋势：有无提高？培训效果？安全观察结果？,评估人员的安全技能并确定需要培训的内容,安全观察,在以下情况下效果最好,管理层日常进行,安全观察,.,安全观察,不是像警察一样“抓”违规,.,安全观察,邀请普通工作人员参与,.,每个人定期,安全观察,并跟进,.,分析,安全观察,数据并据此采取行动,在,安全观察,中你会,发现和鼓励正确的做法,.,发现不安全状况和行为，并在伤害发生之前加纠正。,了解生产现场存在的安全问题,.,了解解决这些问题的方案及其状态。,确定员工在工作中对安全原则的了解程度,.,利用,安全观察,数,据得出先行指数,整理全公司的,安全观察,数据可以得到部分先行指数。这些指数,:,显示总体状况,.,使你看到更广泛的情况,.,揭示趋势和趋势的各个侧面,.,提供机会了解各个层面的安全情况,.,作为事故预警系统,.,员工的反应,员工的位置,个人防护装备,工具和设备,程序,人体工效学,整洁,观察到的人员的异常反应,调整个人防护装备,改变原来的位置,重新安排工作,停止工作,接上地线,上锁挂签,其他,可能,被撞击,被夹住,高处坠落,绊倒或滑倒,接触极端温度的物体,触电,接触、吸入或吞食有害物质,不合理的姿势,接触转动设备,搬运负荷过重,接触振动设备,其他,未使用或未正确使用；是否完好,眼睛和脸部,耳部,头部,手和手臂,脚和腿部,呼吸系统,躯干,其他,不适合该作业,未正确使用,工具和设备本身不安全,其他,没有建立,不适用,不可获取,员工不知道或不理解,没有遵照执行,其他,办公室、操作和检维修环境,是否符合人体工效学原则,重复的动作,躯体位置,姿势,工作场所,工作区域设计,工具和把手,照明,噪音,其他,作业区域是否整洁有序,工作场所是否井然有序,材料及工具的摆放是否适当,其他,安全观察与沟通报告表,观察区域,:,观察日期,:,观察时间,:,时,时,观察人,(,签名,):,观察（请打印）,可能造成的伤害（轻伤,/,重伤,/,死亡）、其他事故,观察区域,不安全行为或者状况的描述,不安全行为的类别,示例：办公室,双脚离地坐在椅子上,员工位置,轻伤,示例：维护车间,员工在未佩戴眼睛保护装置的情况下执行打磨操作,个人防护装备,重伤,示例：生产装置,员工在转动设备没有切断电源的情况下，打开设备防护罩，维修设备,程序,死亡,安全观察报告,区域,:,_,日期,: _,稽察人员,:,.,类别,等级,RP =,人员的反应,UC =,不安全的状况,PP =,人员的位置,SC =,安全的状况,PPE =,个人安全装备,UA =,不安全的行为,TE =,工具与设备,SA =,安全的行为,PR/HS =,程序与整洁,ER =,人机工学,观察发现,类别,等级,负责人,改善期限,可能的伤害,收货部,-,切割机桌上两支美工刀用后没有收回刀鞘内,PR,UC,张大有,立即,轻微事件,维修部,-,砂轮机操作员未配戴安全眼镜,PPE,UA,李海,立即,医疗事件,氧化区,-,氯气管线的,5,号阀门严重锈蚀,TE,UC,王伟,2013.12.12,損工事件,钢构车间,人员都配戴了该有的劳保用品,PPE,SA,王軍,动力车间卫生及整洁良好,PR,SC,江代永,安全观察报告,区域,:,_,第,_,小組,日期,:_,稽察人员 :,_,类别,等级,RP =,人员的反应,UC =,不安全的状况,PP =,人员的位置,SC =,安全的状况,PPE =,个人安全装备,UA =,不安全的行为,TE =,工具与设备,SA =,安全的行为,PR/HS =,程序与整洁,观察发现,类别,等级,负责人,改善期限,可能的伤害,观察类别,可能造成的伤害（轻伤,/,重伤,/,死亡）、其他事故,全部的不安全行为和状态,轻伤,重伤,死亡,其他事故,不安全行为数量,不安全状态数量,不安全行为,/,小时,不安全状态,/,小时,员工的反应,员工的位置,个人防护装备,工具和设备,程序,人体工效学,整洁,总计,安全观察与沟通结果统计表,观察区域：,时间：,ABC,石化,10,月份安全观查统计表,-,类别,ABC,石化10月,份安全,观,查统计表,-,部门,蒸馏车间,10,月份安全,观,查统计表,-,(,第一班),责任区,编号：,ABCD-R06-009-2006,XXXXXX,有限公司,HSE,部周报第,2,期,安全稽核周报,2011,年第,2,周,稽核报告统计,伤害统计,部门,/,装置,工序（人）,数量,备注,观察类别,死亡（*,0.5,）,重伤（*,0.3,）,轻伤（*,0.1,）,总数,MDI,装置,成品,8,杨光军,1,人员的反（,RP,）,0,0,1,1,缩合,5,人员的位（,PP,）,0,1,0,1,造气,5,衣着和个人保护设（,PPE,）,0,0,18,18,分离,5,工具与设备（,TE,）,0,5,68,73,光化,5,程序与,5S,（,PH,）,0,2,52,54,总数,0,8,139,147,UT,装置,甲醛,5,安全指標,0,2.4,13.9,16.3,水系统,5,罐区,5,空分,5,生产管理部,6,HSE,部,1,设备部,8,工程部,3,工程技术,0,财务部,0,综合办公室,2,物流采购部,1,销售系,1,总计,70,工厂的,安全观察,结果作为现行,/,先行指数,超出安全警戒线的两点可能是未来伤害的先行指数,每安全观察小时发现的不安全问题数目,警报或行动点,当“警报”响起时, 工厂应当:,增加沟通,.,现场纠正员工行为,.,举行特别的安全会议,.,宣布安全“停工”.,做所有必要的工作重新集中安全精力, 预防伤害,领导的职责,建立,安全观察,系统,安全观察,并确保其他人观察,确保采取适当的措施,审阅安全观察信息,制定优化的安全衡量指标,个人作业, 2分钟,个人承诺,谁对安全负责,每位经理、主管、组长和员工,都必须为其自身和其工作区域的其他人,的安全负责.,安全领导准则,1.,我,将,持续推动并内化卓越的安全理念，使每个人对安全的承诺均能展现在决策、行动及所做的每一件事上面。,2.,我,不仅重视严重的事件或伤害，对于不安全的行为及状况我也同样关注。,3.,在成本、运转率及产量的考验下，,我,依然以卓越的安全绩效为优先考虑。,4.,我,有责任提供优质的,培训,、时间、专业人员及资源来达成卓越的安全绩效。,5.,我,在,纠正,不安全行为的同时也对安全的行为表示赞许。,6.,我,将提供一个让全体员工都能对卓越的安全有所贡献的,工作氛围,。,安全,-,我,的责任,落实承诺的工具,一般的安全评论,运用提问的效力,自身模范作用,自我评估,3.49,显而易见的管理层承诺,坚定这个铁的信念，安全是,可管理的。,可产生利润的。,和成本、质量、生产及员工关系同等重要。,管理层需要合理分配资源。,不管有什么样的体系，也不管这些体系是多么有效，除非显示出有感领导，否则你在安全方面都不可能做得十分完美,强有力的个人参与,培养紧迫感、建立责任制、培养自觉性,制定高目标（目标是零事故）并严格要求大家遵守,言必行,对重要的数据进行分析、统计，并据此采取行动,安全观察,看得见的并且展示亲和力,有感领导需要来自于各个层级,安全文化改变的关键有感领导,实现卓越的安全領導的七个关键,1.通过你的行动来树立卓越典范。,观察所有工作内外的安全和健康准则和安全实践,。,当需要或有要求的时候佩戴个人防护设备,。,每天与您的员工交流安全与健康的问题,。,关注安全与健康，设立高标准。,在遇到的各种问题中给安全和健康同等的优先级,。,2.,懂得运行,操作。,3.,留意在你的区域里提高安全水平的机会。,4.,经常,實施安全觀察,;,巧妙地,實施安全觀察,。,5.,采取有效的改正措施。,6.,维持纪律,。,7.,了解员工，并让他们参与到你的项目中。,3.20,主管的影響,承諾,影響,以身作則,模范作用,叙述自己的工作行为中可以作为典范的二、三个方式。,哪些方面你没有抓住机会,?,个人作业/分享,5,分钟,领导的角色,落实安全的重要性，通过：,你的行为,你与员工的交谈,个人作业,鼓励参与,员工的参与,了解安全活动,参与执行,相信安全工作的成败与自己密切相关,安全专业组织的运用,安全专业组织成员,:,安全观察,发现伤害的隐患,采取整改措施,与员工沟通,参加安全中央委员会和分委员会,安全专业组织成员每周开会,:,讨论事故,评阅报告,跟进安全趋势,决定需要采取的行动,及其责任人和完成时间,安全专业组织的运用,安全会议类型,工具箱会议/班前会议,传统的月度会议,安全行动会议,奖励和表彰,优点,:,把注意力集中于安全上。,促进团队合作。,培养荣誉感。,肯定成就。,缺点,:,可能将注意力集中于奖品上。,会造成不愉快。,可能会造成对伤害的隐瞒。,领导的角色,鼓励参与,:,创建安全文化,建立并支持培养此文化的系统和组织,个人作业,安全观察现场实习,日期,时间,组 别,組 員,2/25,14:00,第一组,方栋良,/,王利中,/,王峰章,/,韩黎明,/,刘国峰,/,行清超,3,2/26,08:30,第二组,徐晓明,/,刘玉力,/,田文君,/,赵安吉,/,林然,/,藏大庆,5,2/26,14:00,第三组,靳望康,/,汤克新,/,白伟,/,李宽,/,刘向东,/,平海宏,5,2/27 08:30,第四组,张建国,/,韩兰生,/,邓耀军,/,王刚,/,唐智和,/,游少辉,5,2/2,14:00,第五组,李力斌,/,程延彬,/,钱克强,/,王东,/,张宏伟,/,张育才,5,安全观察现场实习分组,路线,时间,08.30(14:00),教室集合,確認各組成員及檢查,PPE,08:300-10.00(14:00-15:30),现场安全观察,10.00(15:30),返回： 休息并填写报告,-,安全审核表,/,不安全行为,汇报准备,投影片,(Power Point),11:00(16:30),组长指派发言人,汇报安全观察,发现,(,安全审核表,/,不安全行为,),使用方法,员工交流,员工反应,感觉,11:45(17:00),结束,制订个人行动计划,Bradley,模型,管理层的承诺,原则与流程,管理上的控制,基本的培训,个人的知识与承诺,自我管理,自我培训,自我负责,个人目标,关心自己,团队建设，承诺,团队内发展,帮助他人遵守,彼此重视,团队的目标,组织的骄傲,法规和体系的符合性,安全是安全专业人员的责任,缺乏管理层参与,本 能,严格监管,自我监管,团队互助,事故伤害率,依赖型,独立型,反应型,互助型,事故难免要发生,我不想被抓到！,我不希望,任何人受伤！,我不想受伤！,你在哪个阶段？,你想到哪个阶段？,目标是零,未来,2,2.,你想到哪儿？,1.,你现在哪儿？,当前,3.,这过程中有什么障碍？,障碍,4.,你克服这些困难的计划是什么？,4,持续的改进计划,Plan in a way that is,SMART,S,M,A,R,T,Specific,Measurable,Achievable,Realistic,Timeframe,v,具体,可衡量,可评估,可达成,实际,有时间表,行动计划,指南,2014 XXXX,安全行动计划,目标,任务,指标,负责人,需要的支持,力争所有的,SHE,绩效指标“目标为零”,*,伤害为,”0” * Cat. A,和,B,工艺,环境，火灾和,相关数据为“,0,”,* LSR,违规目标为,”0”,* PSM,延期行动目标为,”0”,* SHE,合规,100%,同装置经理和,SHE,经理评估每个部门的,SHE,改进计划，,SHE,改善计划进展情况,工厂领导层,亚太地区及杜邦中国安全专家,继续实施,SHE,干预程序以获取更高的,SHE,和保养标准,在区域内安全活动次数,工厂领导层,改进,SHE,培训效果,培训材料更新,SHE,培训质量,XX,改进,SHE,审核效果,重复的,UAs/Ucs,的发现项数量,保持我们的程序和最佳实践及时更新，符合公司的标准和当地法规,JCC,UAs,根据每个新的标准和法规修正,DPCCSHE,程序数量,各部门,通过培训和密集的,SHE,及其它需要的人员参与提高事故调查的质量,重复的,SHE,事件数量,XXX,改进安全奖励系统,2014 XXXX,工艺安全行动计划,目标,任务,指标,负责人,需要的支持,通过操作纪律和工作质量力争运营和,PSM,卓越绩效,通过识别关键,PSM,元素持续驱动,PSM,卓越绩效,PSM,指标过期的数量,.,DPC,反应器安全,第二方审核百分数, 90 % (2012).,PSM,第二方审核百分数, 90 % (2013).,XXX,亚太地区及杜邦中国工艺安全专家,在,TCC,支持,S26A,实施,技术团队,.,XXX,扩展,JCCs,应用从生产部门到其它部门,(,维修,供应链, SHE ,废水处理, QC,技术团队,).,XXX, XXX, XXX, XX,改进,PHA,质量,XXX,改进,MOC T & F,质量,XXX,PSM,组长和各元素组长继任计划,XXX, XXX,根据,7 COTS,持续强化,MIQA,实施,XXX, XXX,继续推动,S21A,标准版本改进实施,XXXX,报警管理实施,XXX,2014 XXXX,环保行动计划,目标,任务,指标,负责人,需要的支持,加强,ISO-14001,实施并符合法规和公司要求,根据,ISO 14001,设定工厂范围内和区域,COTs,.,许可违规数量,.,社区投诉数量,.,XXX,亚太地区及杜邦中国环保专家,评审法令,591,要求, SHE,部门领导实施,.,XXX,在工厂范围内和区域,COTs,设定危险废物减少目标,XXX,XXX,提高,WB,废水处理能力,研究经济有效的方法用于废溶剂的回收,XXXX,实施补救措施,(,外部资源,).,外部资源,气体排放监测（检查结果和计量检测,2014 XXXX,安全行动计划,目标,任务,指标,负责人,需要的支持,加快,SHE,团队和整个组织的,SHE,能力发展以满足需要的危害和风险等级,根据相关的,SHE,能力要求找到合适的人选,和地区,SHE,能力差距分析的差距值,XXX, XXX, XX,亚太地区及杜邦中国安全专家,和中国,SHE,团队一起制定计划,SHE,工程师有能力单独处理,SHE,程序和活动,提高,SHE,委员会效率,XXX,根据安全感知调查加强相关行动的有效性,XXX,2014 XXXX,行动计划,目标,任务,指标,负责人,需要的支持,安全绩,效,是,:,现行,执行力,X,=,最终绩,效,自定,标准,世界级,标准,自定,标准,标准,执行力,70%,60%,42%,持续的安全改进,如果你一直重复你曾经做过的事，,那你就总是会得到你曾经得到的结果。,结语,你将达到的安全水平取决于,你,展示你愿望的行动!,谢谢大家！,