语文粤教版(唐宋散文选读)(百丈山记)资料1

语文粤教版,(,唐宋散文选读,)(,百丈山记,),资料,1,2,春日,:,胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。,等闲识得东风面,万紫千红总是春。,观书有感二首,:,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。,问渠那得清如许，为有源头活水来。,昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。,作者,:,朱熹,3,朱熹,(11301200),，字,元晦，一字仲晦，号晦庵，,徽州婺源,(,今江西婺源,),人，生于南剑州,(,今福建南平,),。南宋高宗绍兴年间进士，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，官至宝文阁待制。谥号“,文,”，赠,太师,，追封,信国公,，改,徽国公,。他是,著名的唯心主义哲学家、宋代理学的集大成者，,明清以来，奉为“,大贤,”，配享孔庙，在日本和朝鲜半岛广有影响。著作繁富，除,诗集传,等专著外，有,朱文公文集,。,倡办文化教育 重建书院学规；阐义理之奥秘 集理学之大成,4,主要字词：,蹬 淙淙,卑,庳,迫,隘,石,罅,深,昧 瞰,瀵,涌,璀,璨,前,揖,dng,cng,b i,xi,mi,kn,fn,cn,y,5,登百丈山三里,许,，右俯,绝壑,，左,控,垂崖；叠石为,磴,，十余级乃得,度,。山,之胜盖自此始。,许：,绝壑,(h),：,控：,磴,(dng),：,度：,左右,深险的山谷,临,石台阶,越过,第一段主要简述登山,的过程。,6,循,磴而东，即得小涧，石,梁,跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏,亭午,无暑气；水皆清澈，自高,淙下,，其声,溅溅,然。度石梁，循两崖，曲折而上，得,山门,，小屋三间，不能容十许人。然前,瞰,涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，,循：,梁：,亭午：,淙,(cng),下：,溅溅：,山门：,瞰,(kn),：,顺 着,桥,正午,淙淙而流下,流水的声音,寺庙多在山林，,在通往庙宇的引道,上设立外门，称“山,门”。,俯视,7,蹑,石梯数级入庵。庵才老屋数间，,卑庳,迫隘，无足观，独其西阁为胜。水自西谷中循石,罅,奔射出阁下，南与东谷水,并注,池中，自池而出，乃为前所谓小涧者；阁,据,其上流，,当,水,石，峻激相搏处，最为可,玩,。,乃壁,其后，无所睹。,独夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺，,久而益悲，为可爱耳,。,蹑,(ni),：,卑庳,(b),：,罅,(xi),：,并注：,据： 当：,玩：,乃： 壁：,独夜卧：,夜里独卧阁上，枕,席之下通宵潺潺流水声不绝，,听久了，更感到悲凉，这也是,一种可爱的境界。,踩,低矮,缝隙,一同流入,占据，位居,面对,观赏,却,筑壁,8,反映百丈山水的特点的句子是：,文中写西阁位置及水流特点的句子的是：,第二段主要描述了山门前后幽静美丽的景色。,水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然,阁据其上流，当水石，峻激相搏处，最为可玩,9,出山门而东十许步，得石台，下临,峭岸,，,深昧,险绝。于,林薄,间东南望，见瀑布自前岩穴,瀵涌,而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光,烛,之，璀璨夺目，不可正视。台,当,山西南,缺,，前,揖,芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。,峭,(qio),岸：,深昧：,林薄：,瀵,(fn),涌：,烛：,璀粲,(cu cn),：,当： 缺：,揖,:,芦山：,历历：,陡峭的石岸,幽暗不明，极深,密林,水同源分流喷出,照耀,名词做动词,光彩鲜明,对着,缺口,对着,芦峰山，在福建建阳,西北,分明的样子,10,日,薄,西山，余光横照，,紫翠重叠,，不可,殚,数。,旦起下视，白云满川，,如海波起伏；而远近,诸山,出,其中者，,皆若,飞浮来往,，或涌或没，,顷刻万变。台东,径,断，,乡人凿石容磴以度，,而作,神祠,于其东，水,旱祷焉。畏险者,或,不,敢度，然山之可观者，,至是则亦穷矣。,薄：,紫翠重叠：,殚,(dn),：,出：,皆若飞浮来往：,径：,凿石容磴：,神祠,(c):,或,不敢度：,水旱祷焉：,迫近,尽,或紫或翠重叠相映,出没,若飞若浮，,若来若往,小路,凿出石级为路,祭神的祠堂,有的人,天旱或水涝时,在这里向神佛,祈祷,11,文中写瀑布飞沫特点的句子的是：,文中写傍晚景色的句子是：,文中写百丈山早晨景色的句子是：,第三段主要描述了瀑布的壮美景色。,其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。,日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。,旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。,12,余与刘充父、平父、,吕叔敬、表弟徐周宾游,之,。既皆赋诗,以纪,其胜，余又,叙次,其详如此。而最其可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也，,因,各别,为,小诗以,识,其处，呈同游诸君，又以告,夫,欲往,而未能者。,年月日记。,之：,以纪：,叙次：,最其可观者：,因： 为：,识（,zh,）：,夫：,年月日：,指百丈山。,依次叙述,最值得观赏,的地方。,记,那些,用来记，纪通“记”,于是,作，写,13,整体感知：,1,、本文的游踪是怎样的？,2,、本文的写作目的是什么？,3,、本文的写作特色,石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布,呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者,移步换景,详略得当,寓情于景,14,课堂小测：,1,、写出下列加点词在句中的意思,(4,分,),循磴而东，既得小涧 循：,老屋数间，卑痹迫隘 隘：,日光烛之，璀璨夺目 烛：,紫翠重叠，不可殚数 殚：,2,、把下列句子译成现代汉语。,(6,分,),然山之可观,者,，,至是,则亦,穷,矣,因,各别,为,小诗,以,识其处，呈同游诸君,顺着,狭小,照耀,竭尽,15,3,、下列对句中加点的词用法判断正确的一项是,(2,分,),叠石为磴十余级乃得度,/,其沫乃如散珠喷雾,曲折而上,/,自池而出,A,相同，相同,B,相同，不同,C,均不同,D,不同，相同,4,、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是,这篇游记采用了移步换景的方式，引导人们去游览百丈山的胜景。,文章第二节以,“,涧,”,为中心，贯串着水的描写，详写涧水美的形貌和作者由此而萌生的审美情趣。,第三节主要写瀑布凌空而泻，气势磅礴，水珠在阳光照射下，璀璨夺目，五彩缤纷，煞是伟观。,本文详略得宜，可观处详写，反之则从略。略写处一笔带过，详写处细描深绘，多层次，多方位地显现百丈山的美姿。,D,B,16,拓展：,百丈山六咏,之三赏析： 朱熹偕友人登临百丈山上，写下,百丈山六咏,，是一组精彩的山水诗。,其一,古磴,诗云：,层崖俯深幽，微径忽中断。,努力一跻攀，前行有奇观。,诗人站在层层叠叠的悬崖之上，下面是幽深莫测的山谷，眼前的羊肠小道突然中断。在这种上不能，下不易的困境之中，诗人认为只要勇敢地向上探索攀登，前面一定会有奇丽的风光。朱熹在写景中巧妙地提示一个生活哲理，在困境中只在敢于奋斗，必能化险为夷，闯出一条通往险峰的道路。,