让规则守护自由

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,让规则守护自由,玩游戏也有规则,在我们身边,感受自我： 规则无处不在,在家庭,生活中,在学校生活中,在社会生活中,规则可分为：,道德、纪律、法律,为什么不愿遵守规则？,束缚人的自由,相互制约,相辅相成,活动广场,正 方,反 方,辩论：自由与规则是否矛盾？,自由的一半是法则，,只有规则能给我们自由！,卢梭,享受自由乐趣的人，,一定是遵守规则的人。,青春导航,情景剧再也不能这样活,要求：,1、地点组内随意定。,如：,学校、食堂、,电影院、图书馆、。,2、情景剧内容自编，一定要围绕主题。,3、尽量组内同学都参加表演。,4、时间在2分钟左右。,表演不遵守规则，给我们带来的诸多不便。,如果我们不遵守规则：,1、不遵守规则，会,影响正常的生活秩序。,2、不遵守规则，会,危及生命财产安全。,3、构成违法行为，,受到法律制裁。,怦然心动,规则的美丽,说一说本文作者为什么,认为规则很美丽？,学校生活中找出两个让你讨厌、,不舒服的规则，然后说出它们给我,们的学习带来的好处。,规则,好处,小结：,谈谈本节课的收获。,果实和藤蔓纵横交错，使人眼花缭乱，我按耐不住好奇，近观其详那肥硕的瓜如何悬于如此纤细的藤？,细细看时才发现，瓜竟被藤蔓紧锁两条勒痕清晰可辨如此多的束缚，瓜如何成长。,一种莫名的冲动使我,忍不住要为它打开枷锁，一条，两条,只听“砰”的一声闷响，瓜重重地摔在地上，为成长画上了句号。,我有些迷茫，更有些惋惜，但猛然间却如触电般清醒。我笑自己的无知，竟会以为藤蔓是瓜成长的羁绊，其实这才是瓜生命的支柱。,我曾断定瓜选择藤蔓是对自己的折磨和虐待，却不知这更是对生的渴望，才是,正确的选择,13,成长絮语,