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先 锋 图 书,上一页,下一页,返回首页,第 三 单 元,14,诗 词 三 首,文本概览,结构图解 ,行路难,（其一）,盛宴华美,茫然难食,行路多艰,古贤慰藉,浩然长叹,希望犹存,执 着 于 理 想,茫 然 悲 愤,酬乐天扬州初逢席上见赠,长期贬谪,遭遇坎坷,归来感慨,世事变迁,感叹身世,展望未来,感谢赠言,振作精神,首联,颔联,颈联,尾联,低沉愤懑,高昂乐观,上阕：饮酒问月追求美好生活,难眠怀弟探求人生哲理,水调歌头,情景交融,主题解说 ,行路难(其一)：,通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写，反映了诗人面对黑暗污浊的社会的苦闷和不平，表现了其倔强、自信和对理想执着追求的精神。,酬乐天扬州初逢席上见赠：,借与白居易的唱和，表达了对朋友赠诗的感谢，同时也表达了诗人对自己长年贬至偏远之地的愤懑，也表现了诗人对生活、世事、未来的积极乐观的精神态度。,水调歌头：,借中秋赏月，抒发了对亲人的怀念，表达了自己旷达的胸襟。,文本概览,赏析诗词名句,需要赏析的诗词名句，一般都具有以下特点：蕴含哲理，发人深省；情感积极向上，具有警示励志的功效；巧用修辞，意蕴深刻；情景交融，情思幽深；用词精练传神，富于画面感；等等。,答题思路：,1从修辞手法的角度。常见的修辞手法有：比喻、起兴、借代、比拟、排比、夸张、对比、用典、对偶、互文、双关、顶针、设问、反问、反复等。,2从表达方式的角度。古诗中常用的表达方式有描写、议论、抒情，其中描写和抒情是考查重点。,考点聚焦,(1)描写手法：正面描写、侧面描写、细节描写、白描、动静结合、虚实结合等。,(2)抒情手法：直抒胸臆；间接抒情：包括叙事抒情、借景抒情、情景交融、融情于景、托物言志(借物抒怀)、咏史抒怀等。,3从表现手法的角度。常见的表现手法有：烘托(衬托)、对比、用典、渲染、照应、象征、联想、想象、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实结合、怀古伤今等。,考点聚焦,1.,给下列加点字注音，根据拼音写汉字。,金樽( ) 投箸( ) 侧畔( ),绮户( ) q( )路 cn( )海,宫qu( ) chn( )娟,积累运用,歧,沧,阙,婵,2.,下列句子中朗读停顿有误的一项是( ),A欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。,B沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。,C长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。,D明月/几时/有？把酒/问青/天。,积累运用,D,3,解释下列句子中加点的词。,(1)玉盘珍羞直万钱 羞：_,_,_,(2)长风破浪会有时 会：_,_,(3)直挂云帆济沧海 济：_,_,(4)酬乐天扬州初逢席上见赠 酬：_,_,(5)暂凭杯酒长精神 长：_,_,(6)多歧路，今安在 安：_,_,(7)把酒问青天 把：_,_,(8)高处不胜寒 胜：_,_,积累运用,同“馐”，美味的食物,终将,渡,以诗相答,哪里,持、执,能承受,增长，振作,4.,下面诗句没有运用典故的一项是( ),A怀旧空吟闻笛赋 B忽复乘舟梦日边,C到乡翻似烂柯人 D拔剑四顾心茫然,积累运用,D,5,按要求默写填空。,(1)表达对别人的美好祝愿或者实现自己人生理想的坚定信念时，我们常常引,用李白在行路难(其一)中的名句“,，,”,来表达。,(2)当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物，在刘禹锡的酬,乐天扬州初逢席上见赠一诗中，“,，,_”,两句诗恰好表达了这种观点。,积累运用,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,5,按要求默写填空。,(3)苏轼的水调歌头写赏月之时，时光悄悄流逝的词句是：,，,，,。,(4)“人生不如意，常常十之八九”，这正如苏轼在水调歌头中所写的,“,，,”那样，人生充满了悲苦与欢乐，,不可能事事圆满。,积累运用,转朱阁,低绮户,照无眠,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,6.,下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是( ),A笔断意连，牵丝不断 B劲健雄峻，神韵飘逸,C和谐匀称，端庄整齐 D笔意流畅，粗细相间,积累运用,C,【解析】这是一幅行书作品，C项一般是对楷书的赏析。,(一)行路难(其一),7.,诗人面对华美的酒席，却用“,、,、,、,”四,个连续的动词，形象地表现了自己,、,的心情。,8,.,“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？,请简要分析。,课内精读,停,投,拔,顾,苦闷,抑郁,诗人借用姜尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，以施展才华和抱负的愿望。,9.,简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句。,课内精读,诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治理想一定能实现的坚定信念，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。,(二)酬乐天扬州初逢席上见赠,10,.,“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什,么哲理？,课内精读,放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好（或新事物必将替代旧事物）。,11.,有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。,课内精读,诗人以“沉舟”“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”,“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事变迁和仕宦升沉的达观开朗，哀而不伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感。,(三)水调歌头,1,2.,对这首词赏析不恰当的一项是( ),A,.,词前小序的作用是交代写作缘由。,B,.,“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了,月光的移动，暗示夜已深。,C,.,“婵娟”本义指妇女姿态美好的样子，这里指明月。,D,.,这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词,人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进,的情绪。,课内精读,D,课内精读,【解析】D.词人的情感不是“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”，而是“苦闷矛盾豁达祝愿”的转变过程。,13.,请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。,14,(河北省中考)这首词中“但愿人长久，千里共婵娟”一句为什么历来为,人们所称道？,课内精读,“清影”意为清冷的影子，营造了孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。,示例：表达了对天下离人的美好祝愿，表现了词人乐观旷达的胸襟。,课外品读,中秋月,苏轼,暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。,此生此夜不长好,明月明年何处看。,【注释】熙宁十年(1077年)中秋，苏轼时任徐,州刺史，他见到了胞弟，于是写下了这首诗。,1,5.,“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”两句中“溢”“转”二字用得精,练传神，试作分析。,16.全诗表达了诗人怎样的思想感情？,“溢”字写尽月光如水，水满溢出的动态美，冰清玉洁的光亮美；“转”字赋予明月动态美和浑圆的形态美。,课外品读,抒发了诗人与弟弟久别重逢的喜悦和聚后不久又得分别的哀伤和感慨。,
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