探究家鸽适应空中概要课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,探究家鸽适应空中飞行生活的特征,苏州市平江中学 浦彤,飞纸游戏,硬板纸、广告纸、餐巾纸,选择,其中一张纸，想办法让这张纸能在空中,飞行一段时间,，并且有一定的,飞行轨迹,。,飞纸游戏,硬板纸、广告纸、餐巾纸,【,讨论,】,1,、你选择的是哪张纸？为什么？,2,、你是通过什么方法让它在空中飞行一段时间，且有一定飞行轨迹的？,【,总结,】,物体要在空中飞行，必须解决哪些问题？,飞纸游戏,鸟类,减轻自身重量,减少空气阻力,增加空气浮力,探究家鸽适应空中飞行生活的特征,11-1,鸟类,【,方式,】,以,小组（,8,9,人）为单位，根据所给的实验材料和器具完成相应的,探究报告,，最后,交流,探究结果。,【,方向,】,外形篇,运动篇,呼吸篇,消化、循环篇,【,方法,】,观察、分析、查资料、得结论,探究家鸽适应空中飞行生活的特征,结构,适应飞行生活的特征,体形,呈流线型，减少空气阻力,羽毛,减轻体重，形成流线型身体,【,总结,】,家鸽适应飞行生活的特征,(p82,表格,),结构,适应飞行生活的特征,体形,呈流线型，减少空气阻力,羽毛,减轻体重，形成流线型身体,翼,前肢演化为翼，适于飞行,【,总结,】,家鸽适应飞行生活的特征,(p82,表格,),结构,适应飞行生活的特征,体形,呈流线型，减少空气阻力,羽毛,减轻体重，形成流线型身体,翼,前肢演化为翼，适于飞行,肌肉,胸肌发达,骨骼,轻而坚固，壁薄，长骨中空，胸骨发达,【,总结,】,家鸽适应飞行生活的特征,(p82,表格,),结构,适应飞行生活的特征,体形,呈流线型，减少空气阻力,羽毛,减轻体重，形成流线型身体,翼,前肢演化为翼，适于飞行,肌肉,胸肌发达,骨骼,轻而坚固，壁薄，长骨中空，胸骨发达,呼吸,用肺呼吸，气囊辅助,【,总结,】,家鸽适应飞行生活的特征,(p82,表格,),结构,适应飞行生活的特征,体形,呈流线型，减少空气阻力,羽毛,减轻体重，形成流线型身体,翼,前肢演化为翼，适于飞行,肌肉,胸肌发达,骨骼,轻而坚固，壁薄，长骨中空，胸骨发达,呼吸,用肺呼吸，气囊辅助,消化,食量大，消化快，口腔无牙齿,循环,心脏四腔，心跳快,【,总结,】,家鸽适应飞行生活的特征,(p82,表格,),结构,适应飞行生活的特征,体形,呈流线型，减少空气阻力,羽毛,减轻体重，形成流线型身体,翼,前肢演化为翼，适于飞行,肌肉,胸肌发达,骨骼,轻而坚固，壁薄，长骨中空，胸骨发达,呼吸,用肺呼吸，气囊辅助,消化,食量大，消化快，口腔无牙齿,循环,心脏四腔，心跳快,其他,体温恒定,【,总结,】,家鸽适应飞行生活的特征,(p82,表格,),11-1,鸟类,一、探究家鸽适应空中飞行生活的特征,请大家多提宝贵意见！,苏州市平江中学,浦彤,