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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/5/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/5/25,#,第,8,课时,图形的运动,第七单元 总复习,复 习,请你欣赏,剪纸艺术,复 习,复 习,复 习,复 习,复 习,复 习,轴对称,平移,旋转,放大与缩小,图形的运动有哪些？,整理与反思,平移,怎样只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小？,1,旋转,图形在直线方向上移动，位置改变了，但形状和大小没有变化。,物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，位置改变了，但形状和大小没有变化。,水平方向,竖直方向,整理与反思,平移,1,旋转,向左平移,向右平移,向上平移,向下平移,顺,时针方向旋转,逆,时针方向旋转,水平方向,竖直方向,整理与反思,放大,缩小,怎样只改变图形的大小而不改变图形的形状？,2,按,2,：,1,放大,按,1,：,2,缩小,1cm,1cm,按,2,：,1,放大,按,1,：,2,缩小,中比的前项和后项分别表示什么？,2cm,4cm,8cm,4cm,整理与反思,按比例放大或缩小图形时，指的是按比例放大或缩小图形的边长，而不能改变图形的形状。,把图形放大或缩小时，要注意什么？,2,若按N：1（或1：N）放大（或缩小）图形，则变化后和变化前的面积之比是（ ）。,N,2,：,1,或,1,：,N,2,变化前后图形对应边长之比成比例。,把图形放大或缩小时，（ ）变了，（ ）没变。,大小,形状,整理与反思,怎样的图形是轴对称图形？,3,对称轴,如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。,折痕所在的这条直线叫做对称轴。,整理与反思,无数条,2,条,4,条,1,条,3,条,1,条,下面哪些图形是轴对称图形？你能画出轴对称图形的对称轴吗？,基础练习,图形,对称轴数量,图形,对称轴数量,线段,1,条,等腰梯形,1,条,角,1,条,圆,无数条,等腰三角形,1,条,圆环,无数条,等边三角形,3,条,扇形,1,条,长方形,2,条,半圆,1,条,正方形,4,条,菱形,2,条,常见轴对称图形的对称轴数量,基础练习,1.,下面哪些图形是轴对称图形？ 画出轴对称图形的对称轴。,不是轴对称图形，没有对称轴。,练习与实践,3. 把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。,（1）圆应向什么方向平移几格？,（2）你能画出组成的轴对称图形的,对称轴吗？,（3）对称轴通过圆心吗？它与已知,线段有什么关系？,答：圆应向右平移,5,格。,O,对称轴通过圆心，它与已知线段垂直。,练习与实践,4.,按,1,2,的比画出三角形缩小后的图形。,新图形与原来图形面积的比是几比几？,242=4,482=16,416=14,答：新图形与原来图形面积的比是,14,。,练习与实践,1,、把一个边长为,2cm,的正方形按,3,：,1,放大后，面积是（ ）。,A.6,平方厘米,B.12,平方厘米,C.36,平方厘米,2,、一个长为,4cm,，宽为,3cm,的长方形按,3:1,放大后，得到图形的,周长是,_cm,，面积是,_cm,2,。（ ）,A. 28 ,24 B.42,，,108 C.84,，,36,3,、钟面上分针旋转一周，那么时针旋转的角度是（ ）。,A. 180 B.15 C.30,C,B,C,拓展练习,按要求画,2,个圆。,1.,使它们只有,1,条对称轴。,2.使它们有2条对称轴。,3.使它们有无数条对称轴。,拓展练习,下面,4,个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？,拓展练习,4,个图形的涂色部分面积相等,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,课堂小结,谢 谢 观 看,！,
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