软体、节肢动物

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/3,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/3,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/3,*,动物,脊椎动物,无脊椎动物,目前已知的动物大约有,150,多万种,，按照体内,脊柱,的有无分为,.,第二章 生物圈中的动物,(,包括原生、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物等,（包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲）,2020/11/3,1,试比较各类无脊椎动物,特征,生活环境,代表动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,体壁由,内外两层细胞,构成，,有口无肛门,水中,水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫,身体背腹扁平，出现了,中胚层,，,有口无肛门,生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，,多数,营寄生生活,涡虫、吸虫、绦虫,生活在土壤或水域中，,少数,营寄生,线虫、蛔虫、钩虫,身体由许多,体节,构成,水中、阴湿有腐殖质的土壤,蚯蚓、水蛭、沙蚕,身体呈细线或圆筒形，有口有肛门,2020/11/3,2,环节动物,蚯蚓,1,、蚯蚓通过,和,的配合使身体运动，身体分节，运动更灵活。,2,、靠,进行呼吸。,3,、身体,端有环带,像蚯蚓这样，身体由许多,构成的动物，叫做,。,如：,沙蚕,水蛭（又叫蚂蟥）,湿润的体壁,肌肉,刚毛,前,相似的环状体节,环节动物,2020/11/3,3,1,、这几种动物的身体结构有什么共同特征？,2,、这几种动物的生活环境有什么不同？,3,、是否都有外壳，数量是否一样？,2020/11/3,4,软体动物,2020/11/3,5,软体动物,(Mollusca),2020/11/3,6,代表动物 河蚌,2020/11/3,7,身体,柔软,，有坚硬的,外壳,保护，外套膜包被全身，用鳃呼吸，用,斧足,运动。,2020/11/3,8,章鱼,大王乌贼,硬壳被外套膜包被或完全消失。,2020/11/3,9,鹦鹉螺,2020/11/3,10,竹柽,2020/11/3,11,玉螺,2020/11/3,12,扇螺,2020/11/3,13,2020/11/3,14,2020/11/3,15,2020/11/3,16,2020/11/3,17,2020/11/3,18,2020/11/3,19,2020/11/3,20,软体动物,主要特征,：,身体柔软,有外套膜，身体表面有贝壳（或者具有被外套膜包被的内壳）。,代表动物,：河蚌、蜗牛、螺、贝、章鱼、乌贼等。,2020/11/3,21,你认识这些动物吗,昆虫纲,多足纲,蛛形纲,甲壳纲,认真观察，能否说出它们的共同特征？,2020/11/3,22,2020/11/3,23,观察蝗虫,单眼,复眼,2020/11/3,24,2020/11/3,25,观察蝗虫,1,、有坚硬的感觉,外骨骼。,2,、胸部：,3,个体节；腹部：,11,个体节。,腹部最后一体节特化。,3,、足、触角分节；,胸部有,2,对翅，,1,对鞘翅，,1,对膜翅。,4,、气门：胸部,2,对，腹部,8,对，共,10,对。,2020/11/3,26,2020/11/3,27,2020/11/3,28,胸部,2020/11/3,29,蝗虫躯体结构,2020/11/3,30,2020/11/3,31,2020/11/3,32,2020/11/3,33,2020/11/3,34,2020/11/3,35,听器,2020/11/3,36,2020/11/3,37,蝗虫的每个气门都向内连着,气管,。,气管是呼吸的器官,2020/11/3,38,1.,问题,:,蝗虫的呼吸“门户”在哪里,?,2.,作出假设,3.,制订计划,设计实验应包括实验名称、实验目的、实验用具、实验过程、预期结果等内容。,4.,实施计划,按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验，记录实验结果。,5.,得出结论，表达交流,科学探究,科学探究,2020/11/3,39,（,1,）取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部,浸入水中，过一会看结果。胸、腹部浸入,水中的死了，头部浸入水中的活着。,（,2,）找两只大小相似的蝗虫，把其中的一,只身体两侧的气门全部抹上凡士林，堵,住；另一只不做这样的处理，将它们分别,放在两个容器中（能透空气的），过几个,小时再看它们，被涂抹上凡士林的那只奄,奄一息了，另一只则安然无恙。,探究方案,2020/11/3,40,讨论,1,、蝗虫的身体可以分为哪几部分？,分为头、胸、腹三部分。,2,、蝗虫的足、翅、触角各有何特点？,这对蝗虫的生活有何意义？,蝗虫的足分为,前足、中足和后足,，,均分节,。后足发达，,适于跳跃。蝗虫有,前翅和后翅各一对,。前翅革质、狭长，,覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，,适于飞翔。蝗虫的触角是感觉器官，,分节,，具有灵敏的,嗅觉和触觉作用。,蝗虫的足、翅和触觉的特点，有利于觅食、避敌、觅偶,寻找栖息地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存,和繁衍有重要意义。,2020/11/3,41,3,、体表坚硬对蝗虫有什么意义？,既保护和支持了内部结构，又能有效地防止,体内水分的蒸发。,4,、推测蝗虫气门的作用？,蝗虫的气门是气体出入身体的门户。,2020/11/3,42,各,1,对翅,蝗虫,形态结构,头部：,腹部：,一对触角、一对复眼,三只单眼、一个口器,胸部,中 胸,后 胸,身体,分部,有,气门,，气门是气体出入身体的“门户”,躯体、足、触角,均分节,各,1,对足,体表有,外骨骼,：保护和支持了内部结构，,有效防止体内水分蒸发,前 胸,2020/11/3,43,种类数量分布,二、,节肢动物,2020/11/3,44,主要特征,身体由很多体节构成并且分部，足和触角均分节，体表有外骨骼,想一想？,这样的特点对它们的生活,有什么意义呢？,2020/11/3,45,节肢动物与人类的关系,2020/11/3,46,1.,下图中的昆虫，哪些对人类有,益,，是,益虫？,哪些对人类有,害,，是,害虫？,蚕蛾 蟑螂 螳螂,苍蝇 蜻蜓 蝗虫,2020/11/3,47,1,、螳螂、蜻蜓是益虫，它们专吃害虫，是农业害虫的天敌。,蚕蛾、蟑螂、苍蝇、蝗虫 是害虫，,蚕蛾、蝗虫为害农作物，,蟑螂、苍蝇传播疾病。,2.,你还知道哪些益虫和害虫？,蜜蜂、蚕的产物蜂蜜、蜡和丝，有较高的经济价值，为人类所利用。水栖昆虫可作淡水鱼类的食物。瓢虫、菜粉蝶等是农业害虫，蚊、跳蚤等是疾病的传播者。,2020/11/3,48,1.,天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，因为,( ),。,A.,土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面来进行呼吸,B.,土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面来进行觅食,C.,蚯蚓到地面上来饮水,D.,潮湿的地面有利于蚯蚓的运动,2,.,关于蚯蚓的说法，错误的是,( ),。,A.,松土、增加土壤中的空气,B.,优质蛋白饲料,C.,增加土壤肥力,D.,啃食庄稼，传播疾病,达标测试,A,D,2020/11/3,49,3,、环节动物与节肢动物的相似之处是,(),。,A.,体表外有外骨骼,B.,身体分部,C.,身体由许多体节构成,D.,靠体壁进行气体交换,4,、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中却不能使它窒息，原因是,( ),。,A.,蝗虫可以吸收水中的空气,B.,蝗虫可以通过体表进行呼吸,C.,蝗虫可以几小时不呼吸,D.,蝗虫通过气门进行呼吸,C,D,2020/11/3,50,（,6,）蝗虫可以较好地适应陆地生活，,其中重要一条是具备了坚韧的，,既保护和支持了内部结构，又可以有,效地防止。,外骨骼,体内水分散失,、,（,5,）根据你学过的知识推测先死亡的是试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸气体进出的门户位于部。,B,气门,胸腹,2020/11/3,51,