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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课标解读,1.,知道电压和电阻。,2.,了解串、并联电流和电压的特点。,3.,会使用电压表。,中考考点清单,考点一电压,1.,电压,（,1,）要让一段电路中有电流，它的两端就要有,.,电源的作用就是给用电器两端提供电压,.,（,2,）单位及符号：通常用字母,表示电压，它的单位是伏特，简称伏，符号是,.,当电压较高时，常用千伏（,kV,）做单位；当电压较低时，常用毫伏（,mV,）做单位,电压,U,V,（,3,）换算关系：,1 kV,1000 V=10,3,V,，,1 mV= 0.001 V=10,-3,V,（,4,）几种常见的电压值：一节干电池的电压是,，铅蓄电池的电压是,，对人体安全的电压是,，我国家庭电路的电压是,.,1.5 V,2 V,不大于,36 V,220 V,电压表,并联,2.,电压的测量,（,1,）电压的高低可以用,测量,（,2,）电压表的使用：,a.,电压表的连接：第一，必须将电,压表和被测的用电器,中考考点清单,第二，必须让电流从红色（或标识,“,”,号）接线柱流进，再从黑色（或标识,“,”,号）接线柱流出第三，必须正确选择电压表的,量程,b.,电压表的读数：第一，明确所选电压表的,第二，确定电压表的,，即表盘的一个小格代表电压的大小第三，接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这样就能知道电压是多大了,11,12,量程,分度值,（,3,）在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压,13,相等,中考考点清单,考点二串、并联电路中电压的规律,2.,并联电路的电压规律：并联电路中电源两端,电压与各支路用电器两端的电压,1.,串联电路的电压规律：串联电路中电源两端,电压等于,考点三电阻,1.,电阻,（,1,）在物理学中，用电阻来表示导体对电流,的大小导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用,相等,各用电器两端电压之和,越大,阻碍作用,中考考点清单,（,2,）单位及符号：导体的电阻通常用字母,表示，单位是欧姆，简称欧，符号是,.,比较大的单位有千欧（,）、兆欧（,）,.,（,3,）换算关系是：,1 k=,，,1 M=,k=10,6,（,4,）电阻器，也叫做定值电阻，简称,在电路图中用符号“,”表示,10,3,电阻,10,3,材料,长度,横截面积,11,2.,影响电阻大小的因素,导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的,、,和,等因素有关,中考考点清单,3.,半导体：有一些材料，例如锗、硅，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做,温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响，利用半导体材料可以制作二极管、三极管,.,同种材料、横截面积相同的导体，长度,电阻越大,.,同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，,电阻,4.,超导现象：某些物质在很低的温度时，如铝在,-271.76 ,以下，铅在,-265.95 ,以下，电阻就变成了，这就是超导现象如在发电厂发电、输送电能时以及制造电子元件时可采用超导材料,12,越长,13,半导体,14,越长,中考考点清单,考点四变阻器,1.,变阻器,（,1,）能改变接入电路中,大小的元件叫做变阻器,（,2,）变阻器在电路图中用符号“ ”表示,（,3,）滑动变阻器接法：串联在要改变的电路中，两接线柱要“一上一下”接入,（,4,）作用：通过调节其自身电阻，改变电路中的电流,电阻,中考考点清单,2.,变阻器的应用,（,1,）变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流，使用时要根据需要进行选择，不能使通过的电流超过最大值，否则会烧坏变阻器通常在使用前应将电阻调节到,（,2,）滑动变阻器一般只在实验室中应用有些家用电器音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器，它通过机械式旋钮调节阻值的大小,.,最大,中考考点清单,常考类型剖析,类型一 电压表的使用,例,1,如图所示的电路中，当开关,S,闭合时，电压表能直接测出灯泡,L,1,两端电压的是 （ ）,D,【,解析,】,电压表与灯,L,1,并联的就是测它两端电压,的,A,和,B,选项是测灯,L,2,的电压，,C,选项是测电源电,压的，只有,D,选项电压表与灯,L,1,并联，所以选,D,。,2024/9/23,12,常考类型剖析,变试题,1,（13包头）,如图,1,所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作，下列判断正确的是 （ ）,A.,甲、乙、丙都是电流表,B.,甲、乙、丙都是电压表,C.,甲、乙是电压表，丙是电流表,D.,甲、丙是电流表，乙是电压表,【,解析,】,由电路图知：要使左边的灯泡工作，需要使电流从正极出来到此灯泡，再经丙表回到负极,!,所以丙表为电流表，要使右边的灯泡工作，需要使电流从正极出来经过甲表到此灯泡，再经丙表回到负极，所以甲表为电流表，乙表只能为电压表，否则会造成电源短路，故选,D,。,D,常考类型剖析,类型二 串并联电路中电压的规律,例,2,（13怀化）,如图,2,所示的电路中，,R,1,=3,，,R,2,=6,，当开关闭合后，,R,1,和,R,2,两端的电压之比是 （ ）,：,2,【,解析,】,当开关闭合后,!,两电阻并联,且并联电路各支路两端的电压相等,故,R1,和,R2,两端电压之比为,1:1.,【,名师点拨,】,串联电路总电压等于各支路电压之和，并联电路各支路电压相等。,A,常考类型剖析,变试题,2,（13威海）,小明按图,4,甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表和的指针位置完全一样，如图乙所示，则,L,2,两端,的电压为,V,， 两端的电压为,V.,【,解析,】,如题图所示灯,L1,与灯,L2,组成串联电路，电压表,V2,与灯,L2,并联故测的是灯,L2,电压,U2,，电压表,V1,与电源电压并联，故测的是电源电压,U,，两个电压表指针位置,2,8,完全一样，这说明两电表的量程选择不同，电压表用的是小量程（,0-3V,）示数为,2V,，即灯,L,2,两端电压,U,2,=2V,，电压表,V1,用的是大量程（,0-15V,），示数为,10V,，即电源电压,U=10V,，根据串联电路电压规律可知灯,L,1,两端电压为,U,1,=U-U,2,=8V.,常考类型剖析,常考类型剖析,类型三 影响电阻大小的因素,例,3,（13重庆,A,卷）,一根锰铜线的电阻为,R,，要使这根连入电路的导线电阻变小，可采用的方（ ）,A.,减小导线两端的电压,B.,增大导线中的电流,C.,将导线对折后连入电路,D.,将导线拉长后连入电路,【,解析,】,导体的电阻是导体阻碍电流的性质，与导,体两端的电压和通过的电流无关，故,A,、,B,错误；将导,线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的,电阻变小，故,C,正确；将这根导线拉长后接入电路，长,度变长，横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的,导线电阻变大，故,D,错误，故选,C,。,C,常考类型剖析,变试题,3,（13绥化）,将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断,每段电阻丝的阻值和截断前相比将,;,再把这两段电阻丝并联起来,并联的总阻值和截断前相比将,均选填“变大”、“变小”或“不变”）。,【,解析,】,导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，当导体的材料、横截面积和温度相同时，导体长度越长电阻就越大，若将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断，每段电阻丝和原来电阻丝相比，材料、横截面积和温度相同，但长度变短了，所以电阻阻值比原来变小了，当导体的材料和温度相同时，电阻丝越短，横截面积越大，电阻,变小,变小,阻值越小，若截断的两段电阻丝并联起来时，材料和温度相同，长度比原来的电阻丝长度变短了，横截面积变大了，所以电阻要变小。,常考类型剖析,常考类型剖析,类型四 变阻器,例,4,（1,4,原创）,如图，滑动变阻器的滑片,P,向右移动时，能增大接入电路的电阻值的是 （ ）,【解析】,A,图滑动变阻器的接法是正确的，且电阻丝接的是左下接线柱，所以当滑片,P,向右移动时，连入电路中的电阻丝长度变长，所以电阻变大，,A,符合题中的要求；,B,图滑动变阻器接的是电阻丝上的两个接线柱，这种接法不能改变电阻的大小，此时电路中,连入的是一个定值电阻（变阻器的最大值），,B,不符合题中的要求，,C,图滑动变阻器的接法是正确的，,A,但是电阻丝接的是右下接线柱，所以当滑片,P,向右移动时，连入电路中的电阻丝长度变短，所以电阻变小，,C,不符合题中的要求；,D,图同,C,，故选,A,。,常考类型剖析,【,名师点拨,】,滑动变阻器在电路中的主要作用是保护电路、防止突然闭合电路导致电流过大损坏用电,器。变阻器在使用时要注意接法，一般有两种方法，,“一上一下、一左一右”或是“一上一下、左左右右”。,常考类型剖析,变试题,4,滑动变阻器的作用主要是通过调节其电阻值，改变电路中的,。如图,4,所示，闭合开关,S,后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时电路总阻值变大，应把,F,点与滑动变阻器的,点用导线连接起来。,【,解析,】,滑动变阻器的作用主要是通过调节其电阻值，改变电路中的电流，根据变阻器的连接方法（一上一下）将,F,点连入滑动变阻器时，可以将其接在,A,点或,B,点，但考虑到“滑片向右移动时电路总电阻变大”这一限制条件，,F,点应与,A,点相连，这样，就能使滑片向右移动时连入电路中的电阻线变长，连入的电阻增大。,电流,A,2024/9/23,22,实验突破,实验一 探究串并联电路的电压规律,命题点：,1.,按要求连接电路图或补充连接实物图,2.,连接和拆除电路时，开关都要断开,3.,电压表的使用和读数,4.,电路故障判断（如果电压表示数为电源电压且恒定不变，则可能是电压表所测的用电器断路；如,果电压表没有示数,!,则可能是电路短路或所测用电器以外的电路断路）,5.,实验中更换灯泡，多次测量的目的（为了获取多组数据，从而分析归纳，得出一个普遍的规律。如实验中可以通过改变电源电压,!,或改变小灯泡的规,格进行多次测量）,6.,尽可能用三个电压表同时进行，避免电压表有电阻造成误差,7.,实验数据分析,实验结论：串联电路总电压等于各用电器两端电,压之和，并联电路各支路电压相等。,实验突破,2024/9/23,24,实验突破,例,1,图,1,为探究并联电路中电压特点的实验,（,1,）完成电路的连接（,电源为,3V,的电池组），要求电压表测,L2,两端的电压。,（,2,）读出电压表的示数为,V.,（,3,）进一步分析实验数据后，实验小组的小英同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显,小于，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量,了电源两端电压，发现电压为。请分析电压的,2024/9/23,25,实验突破,减少是不是因为线路上的电阻引起的？,（选填“是”或“不是”），因为,。,【,解析,】,（,1,）将,L,1,和,L,2,并联起来，再将电压表并联接在,L2,两端，并接在电源两极上即可。（,2,）,因为电,源电压为,03V,，所以电压表接的是,03V,量程，其分度值为，电压表的示数为。（,3,）,因为电池内部有电阻，它和外部电阻是串联关系，起分压作用，相当于电源电压被外部电阻和电池内阻,电池使用一段时间后，内阻变大，输出电压降低了,不是,2024/9/23,26,两者分担，所以，并联的两个灯泡两端的电压会明显小于电源电压，电压减小并不是因为线路上的电阻引起的,因为线路的电阻非常小，可以忽略不计。,实验突破,2024/9/23,27,实验突破,针对训练,1,物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：,（,1,）设计实验：如图甲为两个灯泡并联的电路图，,用电压表分别测量两个灯泡,L,1,、,L,2,以及电源两端的电压，请在图上添加测电压的电压表。,（,2,）进行实验：按照电路图甲连接电路，电路连接正确后进行实验，小明分别测出灯,L1,、,L2,以及电源两端的电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为,V.,（,3,）实验结论：并联电路中的电压规律为：,。,（,4,）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测,量，得出的结论偶然性的机会很大。为了使实验结论,具有普遍性，你将建议小明怎样做？,。,并联电路各支路两端的电压相等，并且等于电源电压,采用不同规格的小灯泡，重复上述实验,实验突破,【,解析,】,设计实验：用电压表分别测量两个灯泡,L,1,、,L,2,以及电源两端的电压，即电压表要和灯泡,L,1,、,L,2,以及电源并联。（,2,）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据。由题图乙可知，电压表选择,03V,量程，则对应的分度值为，根,据指针所指位置可读出电压值为，（,3,）实验结论：两个灯泡,L,1,、,L,2,的电压和电源电压相等，即：并联电路各支路两端的电压相等，并且等于电源电压。（,4,）实验评估：小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大。为了使实验结论具有普遍性，采用不同规格的小灯泡，重复上述实验。,实验突破,2024/9/23,30,实验突破,实验二,探究电阻的影响因素,命题点：,1.,连接电路时开关要断开,滑动变阻器的滑片移到接入电路中阻值最大处,(,保护电路,),2.,转换法的应用,(,电阻的大小是通过灯泡的亮暗观察的,灯泡亮电阻小,灯泡暗电阻大）,3.,准确比较时，电阻的大小最好用电流表来显示，,一般不用灯泡来显示（电流表对电路中微弱的电流变化都可以看得出来,!,而灯泡亮暗难比较变化小的情况）,4.,控制变量法的应用（,控制导体的材料和长度相同，改变横截面积，探究导体的电阻跟横截面积的关系,2024/9/23,31,实验突破,控制导体的材料和横截面积相同，改变长度，探究导体的电阻跟长度的关系；控制导体的长度和横截面积相同，改变材料，探究导体的电阻跟材料的关系）,5.,导体电阻与温度的关系,2024/9/23,32,实验突破,例,2,（1,3,南通）,某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,$,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在,A,、,B,接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹,P,，实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压,3V,）滑动变阻器（,20 2A,）、刻度尺、开关和导线若干。,（,1,）为了测量,AP,段的电阻,R,他们连接了如图,3,甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。,（,2,）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻,器的最,（选填“左”或“右”）端。,（,3,）某次实验中测得电压表的读数为，电,流表指针偏转如图,3,乙所示，则电流表的读数为,I=,A,，此时金属丝的电阻,R,。,实验突破,（,4,）实验中移动金属夹,P,，分别测得,AP,段的长度,l,和对应的电阻值,R,，数据如下表：,右,5,2024/9/23,34,实验突破,分析表中数据，可知,。,（,5,）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压,表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变,阻器的滑片置于任意位置,#,你认为他的想法是,（选填“正确”或“错误”,),的，理由是,。,l/cm,30,40,50,60,70,80,R/,2.1,2.8,3.5,4.2,4.9,5.6,【,解析,】,（,1,）应将电流表与电阻串联,!,将电流表的,负接线柱与接线柱,P,连接；（,2,）由于滑动变阻器接,其他条件不变时，导体的电阻与长度成正比,错误,若电阻短路,则电路中电流会很大而烧坏电流表,的是下面左边的接线柱，所以闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右端；（,3,）由图乙知，电流表,的量程为，分度值为，所以示数为，则,；（,4,）由表格中数据知，电阻长度增大为原来的几倍，电阻值便增大为原来的几倍或电阻值与长度的比值是一个常数，所以其他条件不变时，导体的电阻与长度成正比；（,5,）若电路中由于电路连接问题使电路中的电流过大，超过电流表的量程，会烧坏电流表,!,所以在闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移至最大阻值处。,实验突破,实验突破,针对训练,2,（,12,永州）,某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时，分别设计了如图所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究，实验室为每小组分别提供如表所示的一组合金电阻丝。,编号,材料,长度,/m,横截面积,/mm,2,A,镍铬合金,0.6,0.4,B,镍铬合金,1.2,0.4,C,镍铬合金,0.6,0.3,D,锰铜合金,0.6,0.3,实验突破,（,1,）甲实验小组探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，将编号为,A,、,B,的两根合金丝对应接入图甲电路,1,和,2,的位置：闭合开关，电压表的示数如图丁所示，则电压表的示数,U,1,：,U,2,=,。结合上表数据可知合金丝两端电压与合金丝的长度成,（选填“正比”或“反比”）。可初步判定导体的电阻与导体的长度成,（选填“正比”或“反比”）；,1:2,正比,正比,（,2,）乙实验小组探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系时，应将编号为,的两根合金丝对应接入图乙电路,1,和,2,的位置；乙小组实验中若电流表的示数,I,1,、,I,2,与合金丝的横截面积成正比，则可初步判定导体的电阻与导体的横截面积成,（选填“正比”或“反比”）；,（,3,）丙实验小组探究导体电阻与导体长度和导体横截面积之间的定量关系时认为：在图丙电路中的,M,、,N,位置之间先接入一根合金丝，读出电压,U1,，后接,入另一根合金丝，读出电压,U2,，也能探究导体电阻与导体长度或导体横截面积之间的定量关系；,实验突破,A,、,C,反比,你认为甲、乙、丙三个小组中实验方法不合理，实,验误差较大的是,小组，因为该小组将实验比较的两根合金丝接入电路时，没有使流过两根合金丝的电流,。,实验突破,丙,相等,【,解析,】,根据题图丁的示数可知,U,1,，,U,2,，,两电压表示数之比为,1,：,2,，即合金丝两端电压与合金丝长度成正比（,因为合金丝长度之比也为,1:2,）；电阻与导体长度成正比。（,2,）若探究电阻与横截面积关系时，根据控制变量法，则要保证导体的长度、材料相同，故,A,、,C,符合。（,3,）,根据,可知，必须保证电流相等，才能通过比较电压的大小比较电阻与横截面积的关系。,谢谢！,
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